山东省青岛市2019年中考历史总复习世界史第二十四单元冷战、美苏对峙及冷战结束后的世界真题演练

1、第二十四单元青岛真题演练考点一冷战命题角度 冷战在政治、经济、军事上的表现，两极格局1. （2017 青岛中考）如图是1947年美国人画的一幅漫画。“？”处对应的正确选项是（）A. 杜鲁门主义B. 马歇尔计划C. 两极格局D. 北大西洋公约组织2. （2018 青岛中考节选）世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清 源。阅读下列材料，完成相关问题。材料二 鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位，美国的势力在1945年后便向外迅猛发展美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区利益的严重冲突终于不可避免了自由主义和共产主 义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相

2、容一个国家不站在美国领导的阵营内，便站 在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。（美）保罗肯尼迪大国的兴衰（3）材料二中，“利益的严重冲突”的主要方式是什么？由此形成了怎样的世界政治格局？考点二战后资本主义的新变化命题角度欧洲联合，欧、日经济发展的原因3. （2017青岛中考节选）阅读下列材料：材料三 第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国，极其迅速地结束 了欧洲的统治。正如欧洲在19世纪最后20年中迅速获得其大部分殖民地那样，欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地

3、。（美）斯塔夫里阿诺斯著全球通史一一从史前史到21世纪材料四西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成就 显著。 1957 年建立的欧洲经济共同体， 1965 年成长为欧洲共同体， 1991 年签署马斯特里赫特条约后进而发展成欧洲联盟自愿采用一种共同货币提出继续发展共同的外交与防务政策即使如现 在这个样子，也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已经为之大变。在经历了延续几个世 纪的战争岁月以后，欧洲大陆已经到达一个历史的转折点，很难想象几个主要国家之间再有战争。(美)R R 帕尔默著现代世界史请回答：(3) 材料三认为两次世界大战分别对欧洲产生

4、了什么影响？(4) 材料四中的“共同货币”指的是哪一种货币？根据材料四说明“很难想象几个主要国家之间再有战 争”的主要原因是什么。(5) 综合上述材料，从欧洲历史的发展进程中能得到什么启示？考点三 社会主义国家的发展与挫折命题角度 苏联的改革与解体、匈牙利改革、东欧剧变4. (2016 青岛中考节选)在亚欧大陆北部广袤的土地上，有一个世界上国土面积最大的国家一一俄罗斯 联邦。几个世纪以来，生活在这片土地上的民族，在世界舞台上扮演了特殊的角色。阅读下面材料： 材料四 我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费 品生产的发展付出代价为限制甚至压制企业和个人的

5、创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割 那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的苦果。普京千年之交的俄罗斯请回答：(4) 结合所学知识，回答材料四中“苦果”的根源是什么。为此，苏联付出的最沉重的代价是什么？我们 从中应该吸取哪些历史教训？考点四 亚非拉国家的新发展命题角度 亚非拉国家的独立和振兴5. (2018 青岛中考)二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够佐证上述观点的有 ( )萨拉热窝事件印度独立 纳米比亚独立“非洲独立年”巴拿马收回运河主权A.B.C.D.考点五 冷战后的世界格局命题角度 “一超多强”、多极化趋势的表现与影响、中国应对多极化的

6、措施6. (2017青岛中考)1972年，日本外相大平正芳说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”1983年，日本首相中曾根康弘宣称：“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的力 量，而且要增加日本作为政治大国的分量。”材料不能反映的是()A. 日本寻求摆脱美国控制B. 日本谋求政治大国地位C. 日本已经是经济大国D. 日美关系彻底破裂7. (2018 -青岛中考节选)世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清 源。阅读下列材料，完成相关问题。材料三 第一，未来相当一段时间内，国际关系格局不会发生根本性改变，即美欧日及俄中等主要 国家和战略区域决

7、定世界格局的态势，美国仍然是唯一的超级大国；第二，和平与发展的世界性主题不 会根本逆转各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。王逸舟关于多极化的若干思考材料四 世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题各国人民同心协力，构建人类命运共同体要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化要尊重世界文明多样性，以文明 交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。中国共产党第十九次全国代表大会报告(4) 材料三中，“国际关系”呈现出怎样的局面？根据材料并结合所学知识回答，“决定世界格局的态 势”的因素有哪些？(5) 材料四中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？3参

8、考答案1 B 【解析】 本题考查识读漫画，迁移所学知识解决问题的能力。 1947 年，美国提出了马歇尔计划即 “欧洲复兴计划”，其目的是帮助西欧各国迅速恢复经济，同时也是为了打开西欧的市场，控制西欧。 综合分析，漫画信息与此相符。2 (3) 冷战。两极格局。【解析】 第 (3) 题的第一小问根据材料信息“美国的势力在1945 年后便向外迅猛发展”结合所学知识回答。第二小问考查二战后的世界格局。3 (3) 第一次世界大战：失去对外投资，影响经济发展。第二次世界大战：失去大量海外殖民地，政治 地位下降。(4) 欧元。欧洲政治经济的联合 ( 欧洲一体化的加深 )。(5) 联合协作能够互利共赢 (合则

9、利，分则害 ) ；改革与创新能够促进社会的发展。 ( 言之有理即可 )【解析】 第 (3) 题，结合材料信息“英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则 失去了其全部对外投资”“欧洲在第二次世界大战后同样短的时期内又失去了其大部分殖民地”总结回 答。第 (4) 题，第一小问结合所学知识回答；第二小问结合材料信息“欧洲统一进程成就显著”总结回 答。第 (5) 问，具有一定的开放性，言之有理即可。4 (4) 斯大林模式。 1991 年底苏联解体。经济发展要做到重工业、轻工业、农业各行业协调发展，避免 片面发展某一行业，同时注意改善人民生活，提高人民生活质量。 ( 意思相近即可 )

10、【解析】 本题考查对基础知识的综合运用能力。第一、二小问难度不大，结合所学知识作答即可；第三 小问可结合材料中“过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展”“限制甚至压制企业 和个人的创造性和进取精神”等信息和所学知识分析作答。5. D【解析】 本题考查二战后亚非拉国家的独立和振兴。萨拉热窝事件发生于1914年6月28日， 这次事件导致 7 月 28 日奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为了第一次世界大战的导火线。与题干材料关键词“二战后”不符，排除含的项。故选Db6. D 【解析】 本题考查日本谋求经济政治大国的地位。“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了”体现了 A项；“要增加日本作为政治大国的分量”体现了B项；“增加日本作为经济大国的力量”体现了 C项。D项题干材料没有体现，且与史实不符，符合题意。7. (4) “一超多强”。主要国家和战略区域。经济实