小学英语语法知识点总结

1、小学英语语法知识点总结：可数名词和不可数名词一、可数名词与不可数名词的区别普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个 体名词 （表示某类人或事物中的个体，如 worker, farmer, desk, factory等 ）和集体名词 （表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如 people, family 等 ）。如果普通名词所表示的事物是不能 按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词（表示无法分为个体的物质，如 meat, rice, water, milk, orange等 ）和抽象名词 （表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如

2、 work, homework, time, health, friendship等 ） 。二、关于可数名词名词可分为可数名词和不可数名词两部分。 其中， 可数名词是表示能够计算的人或物的名称， 他们通常有单数和复数的形式。单数通常用 a,an 或者是 one 来表示。 an 用在元音字母的前面。如： a desk, an apple, one boy.1、直接在单词的后面加-s.photo-photos book-books egg-eggs student-students pen-pensvillage-villages building-buildings cloud-clouds f

3、lower-flowershand-hands map-maps girl-girls2、如果单词以 s,x,ch,sh 结尾，通常要在单词后面加 -es.bus-buses class-classes box-box dress-dresses peach-peacheswatch-watches fish-fishes ？3、 以辅音字母+y结尾的单数名词要把y变为i，再加-es.如果y的前面是元音字母，则直接加上-s.family-families story-stories baby-babies day-days toy-toys boy-boys4、 以f,fe结尾的单词，要把f,

4、fe变为v,再加-es.knife-knives wolf-wolves shelf-shelves？5、 以 o 结尾的单词一般加-s 构成复数，但是 potato, tomato,hero 等词要加 -es 构成复数。radio-radios photo-photos piano-pianos zoo-zoos studio-studiospotato-potatoes tomato-tomatoes hero-heroes6、一些特殊的不规则名词的复数。goose-geese foot-feet tooth-teeth woman-women man-men sheep-sheep fi

5、sh-fish deer-deer people-people child-childrenox-oxen mouse-mice7、be 和指示代词的复数。is-are am-are this-these that-those it-they8、有些名词是通常以复数形式出现的，如：shoes, pants, boots, glasses 等。三、关于不可数名词1. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。如： The food is very fresh. 食品很新鲜。2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。女口： water （水）f

6、 waters （水域）？orange （橘汁） f oranges （橘子）3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。如： fruit f fruits food f foodsfish f fishes hair f hairs小学英语语法知识点总结：名词变复数变化规则1、 一般情况下，直接力廿-s,如： book-books , bag-bags, cat-cats , bed-beds2、 以 s、 x、 sh、 ch 结尾，;加-es，如：bus-buses , box-boxes , brush-brushes , watch-watches

7、3、 以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i,再力卩-es，如：family-families , strawberry-strawberries4、以f或fe”结尾，变 f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5. 不规则名词复数 ： man-men , woman-women , policeman-policemen , policewoman-policewomen , mouse-mice child-children foot-feet ,、 tooth-teeth fish-fish , people-people , Chinese-Chinese , Japa

8、nese-Japanese6、不可数名词 （单复数形式不变 ）bread, rice, water ,juice etc.小学英语语法知识点总结：名词所有格1、名词所有格表示所属关系 ,相当于物主代词 ,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。如：Childern s Day（儿童节）,my sister sbook（ 我姐姐的书 ） 在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词）后面，只加。如：Teachers Day（教师节）. 如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加s。例如 Childrens Day :（3）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇

9、等无生命的名词,也可在词尾加 s. 如： today snewspaper（ 今天的报纸 ）, ten minutes break（ 十分钟的课间休息 ）（4）无生命的东西的名词 ,一般可用介词 of 短语来表示所有关系。如： A key of the door2、注解： s还可以表示某人的家或者某个店铺，如：my aunt s俄阿姨家）,the doctor s（诊所） 表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加s ；如：Lucy s and Lily sbedroom如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加s,如：Lucy and Lily s be

10、droom（ 露西和丽丽合住的卧室 ）. “ of+名词所有格/名词性物主代词”，称为双重所有格,如：a friend of my father s（我父亲的 一位朋友 ）, a friend of mine（ 我的一位朋友 ）小学英语语法知识点总结：冠词一、冠词分类及读法：英语中冠词有不定冠词和定冠词两种 ,常放在名词的前面 ,用来限定名词的意义 ,起泛指或特指的作用。定冠词 the ，不定冠词 a/an二、不定冠词 a / an 的用法：不定冠词 a / an 用在单数名词的前面 ,a 用在辅音开头的词前面 ; an 用在元音开头的词的前面。A. 不定冠词的基本用法：（1）表示某一个人或东

11、西 ,但不具体说明何人或何物。如： There is a dog lying on the ground.（ 有一只狗躺在地上。 ）（2）表示某类人或事物 ,以区别于其他种类。如：A elephant is much stronger than a man.（ 大象比人强壮多了。）（不能译为：一头大象比一个人强壮。）（2） 表示某类人或事物中的任何一个。如： He is a teacher of English.（ 他是英语教师。 ）（4） 表示“一”这个数量。如： There is a table and four chairs in that dining-room.（ 在那个餐厅里 有一

12、张桌子和四把椅子。 ）（5）几个用不定冠词的习语： a bit（ 一点 ）, a little（ 一点 ）, a few（ 几个 ）, a lot （ 许多 ）, a kind of（ 一种 ）, a pair of（ 一副、一双 ）, a number of（ 大量的 ）, a piece of （ 一张、一片 ）, half an hour（ 半小时 ）, have a good time（ 玩得开心 ）, have a cold（ 感冒 ）, make a noise（ 发出嘈杂声 ）, have/take a （rest 等 ）（休息 ）一 会儿 ,等等。3、定冠词 the 的用法：定

13、冠词 the 用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。B. 定冠词的基本用法：（1）表示特指的人或事物。如：The man with a flower in his hand is Jack.（ 手上拿着一朵花的男人是杰克 ）（2）指谈话双方都熟悉的人或事物。如： Look at the blackboard,Lily.（ 莉莉 ,请看黑板。 ）（3）复述前面提到过的人或事物。如： There is a man under the tree. The man is called Robert.（ 树 下有个人 , 那个人叫罗伯特。 ）（4）表示世界上独一无二的事物。如： The earth

14、 turns around the sun.（ 地球绕太阳旋转。 ）（5）用在表示方位的名词前面。如： There will be strong wind to the south of the Yangtze River.（ 长 江以南地 区将会刮大风。 ）（6）在序数词和形容词最高级的前面。 如： Who is the first one to go（ 谁第一个去 ） / Of all the stars, the sun is the nearest to the earth.（ 在所有的恒星之中太阳离地球最近 ）（7）常用在乐器名称的前面。 如： He began to play th

15、e violin at the age of 5.（ 五岁时他开始拉小提 琴）（8）用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：I have never been to the Himalaya Mountains.（ 我从来没有去过喜马拉雅山 ）（9）用在含有普通名词的专有名词的前面。 如： He is from the United States of America.（ 他来自美 利坚合众国 ）（10）用在姓氏之前表示一家人。如：The Greens are going to Mount Emei next month.（ 下个月格林一家要去峨眉山 ）（11）same 之前一般用 the 。如

16、： Lucy and Lily look the same.（ 露西和莉莉看上去长得一样 ）（12）几个用定冠词的习语：at the same time （ 与此同时 ）,make the bed（ 铺床 ）,in the end（ 最后 ）,allthe time（ 一直 ）,by the way（ 顺便说一下 ）,on the way（ 在路上 ） 等等。C、一些不用冠词的情况：（1）专有名词和 （第一次使用 ）一些不可数名词时前面通常不用。如：China is a very largecountry.（ 中国是个大国 ） / Man needs air and water.（ 人类需要空

17、气和水 ）（2）名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如： My pen is much more expensive than yours.（ 我的钢笔比你的昂贵多了 ）（3） 周名 , 月名或季节名前一般不用。如： He was born on Monday, February 18,1995.（ 他出生在 1995 年二月十八日 , 星期一 ） / They usually plant trees on the hills in spring.（春天他们通常在山上植树 ）（第一次使用）复数名词表示人或事物的类别时不用。女口： Men are cleverer than monkey

18、s.（ 人比猴子聪明 ）（5）三餐饭前不用。如： We have breakfast at home and lunch at school.（ 我们在家吃早饭 ,在校吃 午饭 ）（6）节、假日前一般不用。 如： On Children s Day the boys often get presents from their parents.（ 在儿童节 ,这些男孩经常得到父母的礼物）（7）球类名词前不用。如： The children play football on Saturday afternoons.（ 孩子们星期六下午 踢足球 ）（8）城市的重要/主要建筑物名称前不用。如：They

19、 are now at People s Cinema.（他们此刻在人民电影院 ）（9）一些习惯用语中不用。如at school; at home; on foot; go to school 等小学英语语法知识点总结：数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫 基数词；表示顺序的数词叫序数词。一、基数词1） 基数词写法和读法：325 three hundred and twenty-five ；2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：a. 与 of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如 scores of people 指许多人；b. 在

20、一些表示“一排”或“一组”的词组里；如： They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。c. 表示“几十岁”；d. 表示“年代”，用 in +the + 数词复数；e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is （are） fifteen.二、序数词序数词的缩写形式： first 1st second 2nd thirty-first 31st三、数词的用法1）倍数表示法a. 主语 +谓语 +倍数（或分数） + as + adj. + asI have three times as many as you.我有你

21、三倍那么多。b. 主语 + 谓语 + 倍数（分数） + the size （amount , length ） of The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的 49倍。c. 主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级 + thanThe grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今年比去年粮食产量增加8%。d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍The production of grain has been increased by fou

22、r times this year.今年粮食产量增加了 4 倍。2）分数表示法构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1 时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：1/3 one-third ； 3/37 three thirty-sevenths.小学英语语法知识点总结：代词A、人称代词和物主代词1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后），形容词性用时后面一般要带上名词， 名词性则单独使用，宾格一般位于动词或介词之后。2、物主代词形容词性与名词性的区别：后面不带名词。人称代词 物主代词主格 宾格 形容词性 名词性我 I me 我的 my m

23、ine你，你们 you you 你（们）的， your yours他 he him 他的 his his她 she her 她的 her hers它 it it 它的 its its我们 we us 我们的 our ours他们 they them 他们的 their theirsB、不定代词 Some与 Anysome 和 any 都有 一些 的含义 ,都能修饰可数名词和不可数名词,但 some 一般用在肯定句中。如 : There are some girls in the classroom.some 有时也用于疑问句 ,表示期望得到肯定回答 ,并不表示对某事有疑问。如: Can I a

24、sk you some questionsany 一般用于疑问句和否定句中。如: Are there any maps on the wall墙上有地图吗There arent any trees behind the house.房子后面没有树。小学英语语法知识点总结：介词一、介词的分类地点 （位置、范围 ）介词： in 在里面， on 在上， in front of 在前方， under 是下方，两者之间用 between ，behind 后面藏， next to 在隔壁， near 在附近与一旁，同学们用心记，各种方位用 恰当。时间介词：，at在（时刻）,in在（上/下午）;on在（某日

25、），方式介词：by用/由/乘坐/被，on骑（车）/徒（步）,with用（材料），用（手/脚/耳/眼）,二、某些介词的用法辨析： 时间或地点介词 in、 on、 at 的用法区别：表示时间时 , in 表示在一段时间里 （在将来时句子 中则表示在一段时间之后 ）, on 表示在具体的某一天或者某天的上下午等 , at 表示在某个时刻或 者瞬间；表示地点时 , in 表示在某个范围之内 , on 表示在某个平面上或与一个面相接触 ,at 则表示在某个 具体的场所或地点。三、Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside

26、, at, behind.表示时间： at six o clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter小学英语语法知识点总结：形容词形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词 than 。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。 than 后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2形容词加 er 的规则：一般在词尾加 er ；如： tall-taller以

27、字母 e 结尾，加 r ； fine- finer以辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母结尾（除 ow 结尾 ），应双写末尾的辅音字母，再加er ；如： big-bigger以辅音字母 +y结尾，先把 y变i,再加er。如；happy- happier（5）两个音节或两个以上的音节的,在原级前加 more 如： beautiful-more beautiful3不规则形容词比较级：Good/well-better , bad/ill worse , much /ma ny more , little less, few fewer , farfurther小学英语语法知识点总结： be 动词的

28、用法Be 动词的用法：(1) Am-was Is -was Are-were口诀：我用 am, 你用 are, is 用在他她它，复数全用are 。(2) 肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.(3) 一般疑问句 Am I a Chinese Yes, you are. No, you aren t. Are they American Yes, they are. No,

29、 they aren t. Is the cat fat Yes, it is. No, it isn t.there be 结构肯定句：There is a There are 一般疑问句 :Is there Yes, there is./ No, there isn t.Are there Yes, there are. /No, there aren t.否定句： There isn t . There aren t .小学英语语法知识点总结：一般现在时一般现在时的功能1. 表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue. 天空是蓝色的。2. 表示经常性或习惯性的动作。如

30、：I get up at six every day. 我每天六点起床。3. 表示客观现实。如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。一般现在时的构成1. be 动词：主语 +be(am,is,are)+ 其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。2. 行为动词：主语 +行为动词 (+其它 )。如：We study English. 我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加 -s或-es。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化1. be 动词的变化。否定句：主语 + be + n

31、ot + 其它。如： He is not a worker. 他不是工人一般疑问句： Be +主语 +其它。如： -Are you a student -Yes. I am. / No, Im not.特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。如： Where is my bike2. 行为动词的变化。否定句：主语 + dont( doesnt ) + 动词原形 (+其它 ) 。如：I dont like bread.当主语为第三人称单数时，要用 doesnt 构成否定句。如：He doesnt often play.一般疑问句： Do( Does ) +主语 +动词原形 +其它。如：- Do you

32、 often play football- Yes, I do. / No, I dont.当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句。如：Does she go to work by bike- Yes, she does. / No, she doesnt.特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。如： How does your father go to work 小结：通常用时间状语 “ usually, often, every day, sometimes ”。肯定句：I go to school on foot every day.She goes to school on

33、foot every day.一般疑问句 :Do you jump high Yes, I do. / No, I don t.Does he jump high Yes, he does. / No, he doesn t.否定句： We don t go to school on Sundays.My mother doesn t like watching TV in the evening.小学英语语法知识点总结：现在进行时动词加 ing 的变化规则1一般情况下，直接加ing ，如： cook-cooking2以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing ，如： make-making,

34、taste-tasting3如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing,如:run-running, stop-stopping现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。结构是:be （am, is, are）+ 动词现在分词形式，几种句型:一、陈述句 （肯定句 ）主语 be （am, is, are）+ 现在分词，如:I am reading English. 我正在读英语。He is writing. 他正在写字。 You are running. 你正在跑步。二、一般疑问句Be（Am, Is, Are）+ 主语现在分词， 如:1. -Are you s

35、inging你正在唱歌吗 -Yes, I am.是的，我在唱歌。（No, Im not. 不，我不在唱歌。 ）2. -Is he （she） listening to music 他（她）在听音乐吗-Yes, he （she） is. 是的，他 （她 ）在听音乐。No, he （she） isnt. 不，他 （她 ）不在听音乐。三、特殊疑问句疑问词 be （am, is, are） 主语现在分词，如:1. -What are you doing 你正在干什么-I am doing my homework. 我正在做作业。2. -What is he （she） doing 他（她）正在干什么-

36、He （She） is riding a bike. 他 （她 ）正在骑自行车。与现在进行时连用的词：look（看）、listen（听）、now（现在），Look! Jack is swimming. 看！杰克正在游泳。Listen! She is singing. 听！她正在唱歌。I am cleaning my room now. 现在我正在打扫房间。小学英语语法知识点总结：一般过去时一般过去时态（ a） be 动词的过去式 :l/He/she/it was（ not） .You/we/they were 一般疑问句 was, were 放在句首。（ b） 动词过去式：肯定句： l wat

37、ched cartoons.She visited the zoo.一般疑问句： Did you read book last night Yes, l did. No, l didn t.Did she clean the desk just now Yes, she did. No, she didn t.否定句： They didnt go the the part yesterday.He didn t make model ships last week.动词过去式变化规则：1. 一 般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2. 结尾是 e力廿d,如：taste-tasted3. 末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母， 加 -ed ，如： stop-stopped4. 以辅音字母 +y结尾的，变 y为i, 再加-ed，如：study-studiedgo-went ， make-made ，5. 不规则动词过去式：am， is-was，are-were ，do-did ，see-saw， say-said， give-gave ，get-got ，come-came ，have-had ，eat-ate ，take-took， run-ran ， sing-sang，put-put