小学二年级语文第二单元测试卷

1、曲為 w/rrtf第二单元测试卷基础积累（65分）一、小小书法家。（3分）请把下面的这句话写在田字格里，相信你一定会写得既端正又美观哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里1BT寸VIP11111 11*11 Iil I11111 H * * 斗 ! VW 9iIIIiap111|1 ,JI. * FI1411111i111 |iii 41iiVI* 1i-1FVVIL_丄1 1 n44i41J_141i|4_14Ii11_ =IP_l丄I1|i|i 1 1 1；厂11I!|1 - 1414iiI !li11111|iil115、用“”戈U去加点字不正确的读音。（12 分）泥需要(xDxO J工

2、畢(ch右nfa三、看拼音，写词语。（8分）sashulmaozhe|L - - jj.-,1 !111|11rweidaobowenL_II11四、给下面的多音字组词。（8分）ying()ying()de()di()五、选字组词。（6分）希 St w/rrtf像象好（）大（）留流河（）收（）锋蜂（）蜜冲（）六、读一读，连一连。七、 给句子中加点的词语找个意思相近的新朋友。（6分）1. 他曾背着年迈的大娘路过这里。 2. 春天的郊外，景色异常 美丽。 3. 这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。 八、选词填空。（4分）快乐 高兴1. 今天是我的生日，我非常（）。2“六一”儿童节这一天，

3、我们班举办了联欢会，大家度过了一个（）的节日。经过 经历3. 这个女孩的（）令人向往。4. 一块平平常常的糕，（）很多很多人的劳动，才能摆在我们面前 九、根据提示补充句子。（6分）1. 妈妈经常无私地帮助邻居。有人说她傻，她却笑着说：“予人玫瑰，。帮助别人，我也会得到快乐。”2. 与其锦上添花，不如 。3. 我还能再写一句关于互相帮助的谚语：十、口语交际。（根据情境补充对话）（4分）芳芳家离公共汽车站不远，从他家出门一直走，在第一个十字路口右拐 就到了。这天，芳芳正准备去上学，刚出家门就遇到一位老奶奶问路。老奶奶：小朋友，请问去公共汽车站该怎么走啊？老奶奶：谢谢你，小朋友万万:读写天地（35分

4、）十一、课内阅读。（8分）爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。1. 找出选文中一对意思相近的词，写下来。（2分）2. “难道它的味道很特别吗”这句话中“特别”的正确解释是 （）（3 分）A.格外。 B. 不一般，与众不同。3. 选文中画“”句子的意思是（）（3分）A. 那糕看上去跟平时吃的糕不一样。B. 那糕看上去跟平时吃的糕一样。十二、课外阅读。（12分）小河马的本领森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。小河马说：“我没有卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用！ ”一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了 说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了 河对岸。它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我 的本领真的很大吗？” “当然啦！ ”小兔说。没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天1. 短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“”在文中画出来。（3分）2. 从第一自然段中找出表现小河马不开心的词语写下来。（2分）3. 结合短文的内容，在文中最后一自然段的横线上补充