《班主任经验交流》PPT（新）

1、 浅谈新时期班主任工作浅谈新时期班主任工作 -我的幸福我的幸福 ;运动会一马当先，运动会一马当先， 努力打拼，荣获年级第一的好成绩；做手工，庆奥运，心灵手巧的一家子创下了一幅努力打拼，荣获年级第一的好成绩；做手工，庆奥运，心灵手巧的一家子创下了一幅 又一幅美丽的画卷；即使活动很多，学生们仍然又一幅美丽的画卷；即使活动很多，学生们仍然“以学为本以学为本”的原则，努力学习，在的原则，努力学习，在 学校的成绩记录中留下了光辉一笔。学校的成绩记录中留下了光辉一笔。 如今，这一家子又创班徽，做班旗，订班歌。所有这一家子的成员，心如一股绳，如今，这一家子又创班徽，做班旗，订班歌。所有这一家子的成员，心如一

2、股绳， 力往一处使，把自己的家园建造地更加灿烂辉煌！力往一处使，把自己的家园建造地更加灿烂辉煌！ 瞧我们这一家子，明天会更好瞧我们这一家子，明天会更好! 请让我来帮助你请让我来帮助你 记初二记初二. .五班家长会五班家长会 期中考试已经过去两个星期了，初二期中考试已经过去两个星期了，初二. .五班同学利用这段时间认真反思，仔细总结，五班同学利用这段时间认真反思，仔细总结， 希望为下次的月考、期末考试，甚至中考，积累下一些宝贵经验。为了促进同学的学希望为下次的月考、期末考试，甚至中考，积累下一些宝贵经验。为了促进同学的学 习及与家长的沟通，初二习及与家长的沟通，初二. .五班于五班于5 5月月1

3、818日下午日下午4:304:30召开了一次家长会。召开了一次家长会。 家长会开始之前，班主任胡老师别出心裁，组织了一次互动活动家长会开始之前，班主任胡老师别出心裁，组织了一次互动活动请让我来帮助请让我来帮助 你你! !让家长们蒙住双眼，由孩子们引导着从操场走进教室。他们互相配合，相让家长们蒙住双眼，由孩子们引导着从操场走进教室。他们互相配合，相 互信任互信任. .终于在听从孩子的指挥下终于在听从孩子的指挥下, ,在孩子的扶携下在孩子的扶携下, ,每一位家长都顺利的坐到了每一位家长都顺利的坐到了 自己孩子的座位，胡老师为的是告诉家长与孩子之间沟通与信任的重要性自己孩子的座位，胡老师为的是告诉家

4、长与孩子之间沟通与信任的重要性, ,家长和孩家长和孩 子感受颇深子感受颇深, ,纷纷发表感言纷纷发表感言. . 家长会由这样的几个议题构成家长会由这样的几个议题构成: : 1. 1. 分析期中考试的得与失分析期中考试的得与失. . 2. 2. 家长的责任家长的责任施爱与管教的艺术施爱与管教的艺术. . 3. 3. 关于家长开放周的补充说明关于家长开放周的补充说明. . 7 7点半，家长会才结束，家长们热情不减，依然争着与胡老师交谈，可见家长们已经意点半，家长会才结束，家长们热情不减，依然争着与胡老师交谈，可见家长们已经意 识到管理和教育孩子的重要性。家长会效果超出预期。识到管理和教育孩子的重要

5、性。家长会效果超出预期。 男女友谊男女友谊-豪猪的哲学豪猪的哲学 有一群豪猪，身上长满尖利的刺，大家挤 在一起取暖过冬。他们老是不知道大家应 该保持一种什么样的距离才最好，离得彼 此稍远些，互相借不着热气，于是就往一 起凑凑；一旦凑近了，尖利的刺就彼此扎 着身体了，就又开始疏远；离得远了，大 家又觉得寒冷，经过很多次的磨合以后， 豪猪们才终于找到了一个最恰如其分的距 离，那就是在彼此不伤害的前提下，都保 持着群体的温暖。 我我 的的 尝尝 试试 & English Fashion Show:我型我秀我型我秀-初二五班英语时装秀初二五班英语时装秀 & 雷锋月雷锋月-我们一直在行动我们一直在行动

6、& & 七滋八味学英语七滋八味学英语-初二五初二五. .六班沙拉美食节实录六班沙拉美食节实录 & &感恩的心系列之三感恩的心系列之三毛巾香皂礼虽轻，感恩戴德情义重毛巾香皂礼虽轻，感恩戴德情义重 &感恩的心系列之四感恩的心系列之四-送您一束康乃馨送您一束康乃馨 & &感恩的心系列之五感恩的心系列之五-滴水难报涌泉恩滴水难报涌泉恩 &感恩的心系列之六感恩的心系列之六-寸草当回三春晖寸草当回三春晖 我们的班训 激发自我激发自我 创造自我创造自我 超越自我超越自我 我们的课堂约定我们的课堂约定 少说话少说话 多办事多办事 我们的班级格言我们的班级格言 团结就是力量团结就是力量 努力就有希望努力就有希望

7、 Union is strength, hard work leads to hope. 我们的班级文化我们的班级文化 初三年级：初三年级： 成长迅速，感情细腻、敏感，容易引发心成长迅速，感情细腻、敏感，容易引发心 理问题。面临毕业，部分学生情绪焦躁，理问题。面临毕业，部分学生情绪焦躁， 容易引发矛盾。此阶段的主要工作：理容易引发矛盾。此阶段的主要工作：理 想教育。法制教育。爱国主义教育。想教育。法制教育。爱国主义教育。 心理健康教育。心理健康教育。 我们的班训 他人在奋斗他人在奋斗 他人在拼搏他人在拼搏 我们的理念我们的理念 我自信我自信 我成功我成功 我们的班级文化我们的班级文化 百日誓师

8、大会誓言百日誓师大会誓言 听，那战鼓已经擂响听，那战鼓已经擂响 百天后，我们将要走进考场百天后，我们将要走进考场 自信，我们的名字自信，我们的名字 必胜，我们的信念必胜，我们的信念 奋竞争，勇拼搏奋竞争，勇拼搏 五十七颗星星都将闪烁五十七颗星星都将闪烁 我们挥起双拳说我们挥起双拳说 我就是第一，第一就是我我就是第一，第一就是我 我们对着太阳说我们对着太阳说 地球也会改变地球也会改变 命运自己把握命运自己把握 我们对着宇宙说我们对着宇宙说 我们是五十七颗星星我们是五十七颗星星 胜利就是我们的星座胜利就是我们的星座 我们的口号我们的口号 雏凤腾空雏凤腾空 蛟龙出渊蛟龙出渊 再战沙场再战沙场 不过百

9、天不过百天 勤奋作辑勤奋作辑 努力为杆努力为杆 专心如一专心如一 磨我利剑磨我利剑 我我 的的 体体 会会 1、创新一定要根据学生的实际 2、要 结合新的理念 3、用发展的观点看待学生 4、给学生更多的参与机会 （一）与科任教师的谐调（一）与科任教师的谐调 1、调动科任教师管理的积极性、调动科任教师管理的积极性 防止偏科，看望科任老师，舒畅心情。防止偏科，看望科任老师，舒畅心情。 2、定期和不定期的与科任教师沟通、定期和不定期的与科任教师沟通 一学期起码三次协调会，开学、期中、期末一学期起码三次协调会，开学、期中、期末 4.班主任要善于借助教育的合力班主任要善于借助教育的合力 班级管理的效果并

10、不完全取决于班主任，而是一个班级管理的效果并不完全取决于班主任，而是一个 综合因素，包括学校领导、科任教师、班干部、全综合因素，包括学校领导、科任教师、班干部、全 体同学、家长，乃至社会力量。所以，班主任必须体同学、家长，乃至社会力量。所以，班主任必须 学会充分利用各种教育因素。学会充分利用各种教育因素。 （二）培养过硬得力的助手（二）培养过硬得力的助手 班级管理要班级管理要“勤勤”字当头，注意到位，但又字当头，注意到位，但又 不能事无巨细、事必躬亲，不可忽视学生的不能事无巨细、事必躬亲，不可忽视学生的 主体性和能动性。要选拔、培养一支过硬的主体性和能动性。要选拔、培养一支过硬的 班干部队伍，

11、共同搞好班级工作。班干部队伍，共同搞好班级工作。 （三）争取家长的密切配合（三）争取家长的密切配合 （四）借助社会教育力量（四）借助社会教育力量 （五）统一各方面的教育影响（五）统一各方面的教育影响 5.让班级形成良好的班风让班级形成良好的班风 形成良好班风的途经：形成良好班风的途经： 1、让学生体验到班级这个大家庭的温暖。、让学生体验到班级这个大家庭的温暖。 2、倡导良好的班风。、倡导良好的班风。 3、培养班风建设的骨干。、培养班风建设的骨干。 终级目标： 人人有事干人人有事干 事事有人干事事有人干 时时有事干时时有事干 一首小诗与班主任共勉一首小诗与班主任共勉 让学生感到你很激情让学生感到

12、你很激情用你的激情感染学生的用你的激情感染学生的 激情；激情； 让学生感到你很风趣让学生感到你很风趣运用语言技巧，抑扬顿运用语言技巧，抑扬顿 挫、声情并茂，让听课变成享受；挫、声情并茂，让听课变成享受； 让学生感到你很干脆让学生感到你很干脆详略得当、掷地有声、详略得当、掷地有声、 不啰嗦；不啰嗦； 让学生感到你很博学让学生感到你很博学充分备课、旁证博引、充分备课、旁证博引、 数据熟记，增强信服感；数据熟记，增强信服感； 让学生感到你很丰富让学生感到你很丰富做一个情感、学识都很做一个情感、学识都很 丰富的人；丰富的人； 让学生感到你很可敬让学生感到你很可敬不要用俗气的语言，博不要用俗气的语言，博 得学生们的开心；得学生们的开心； 让学生感到你很可亲让学生感到你很可亲注意你的授课表情；注意你的授课表情； 让学生感到你很平等让学生感到你很平等不老资老味、高高在上；不老资老味、高高在上； 让学生感到你很理性让学生感到你很理性追求合理的课堂气氛，追求合理的课堂气氛， 不乱、不死；不乱、不死； 让学生感到你很从容让学生感到你很从容你的从容将换来学生的你的从容将换来学生的 从容；从容； 让学生感到你很阳光让学生感到你很阳光要给人以阳光，你心中要给人以阳光，你心中 必须拥有太阳，而喜爱阳光是所