《企业信息管理》课程教学大纲

1、企业信息管理课程教学大纲执笔人：刘碧碧审核人：彭怡玢编撰日期：2009年07月一、课程概述本课程是秘书专业必修课程，课程性质为 B类。开设在本专业的第三学期，计 划时数54学时。该课程围绕企业信息化是国家信息化的重要组成，也是在变化的环 境中求生存和发展的必由途径，本教材围绕着企业信息管理师基础知识的培训教程 展开论述。全书共分四大部份：包括职业道德和职业守则、信息技术基础知识、企 业管理基础知识、法律法规基础知识等。二、教学目标该教材紧贴标准在内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业能力为 核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，针对企业信息管理师职业活动的 领域，按照模块化的方式，分

2、级别进行论述。包括：1、知识目标：（1）让学生了解企业信息管理师应具备的职业道德和职业守则；（2）信息技术基础知识；（3）企业管理基础知识；（4）法律法规基础知识等。2、能力目标：（1）让学生掌握企业信息管理必须具备应有的职业道德和职业守 则的；（2） 了解信息技术发展过程及应用过程；（3）掌握企业信息管理的基本环节 与基础知识；（4）掌握并熟知相关的经济法、知识产权法及 WTO勺相关知识。三、教学内容及教学重、难点1、教学内容：本教材共四单元，其中包括：职业道德和职业守则、信息技术基 础知识、企业管理基础知识、法律法规基础知识等。2、 教学的重点：（1）信息技术基础知识；（2）企业管理基本环

3、节与基本内容;3、教学的难点：（1）管理信息系统知识；（2）企业管理信息系统的开发与应用;四、教材与学时安排（一）教材1、主教材：企业信息管理师基础知识主编：侯炳辉、郝宏志，中国劳动社 会保障出版社出版。是由中国就业培训技术指导中心组织编写。本教材是国家职业资格培训教程。2、 参考教材：市场信息学主编：杨小平，中国财经经济出版社。 本教材是全国高等教育信息产业化“十一五”规划教材。3、 辅助教材管理信息系统 主编：陈智高，化学工业出版社。本教材是普通高等教育管理科学与工程类“十一五”规划教材（二）学时安排：54学时，教学单元教学内容与参观摸拟训练学时第一单元职业道德和职业守则（包括职业道德基本

4、知识、职业 守则）4第二单元信息技术基础知识（包括计算机基础知识、计算网络 基础知识、数据管理基础知识、管理信息系统知识）20第三单元法律法规基础知识（包括企业管理概论、财务会计基 础知识、市场营销基础知识、人力资源管理基础知识、 生产与运作管理基础知识）20第四单元法律法规基础知识（经济法基本知识、知识产权法基 本知识、WTO目关知识）10五、教学方法1、采用递进式的教学形式来说明信息的开发与应用对推进社会信息化及其经济发展的重要意义。2、通过案例分析加深学生对理论知识的理解，增强其判断能力与见识水平。3、教学中通过与学生沟通、互动，让学生进一步理解数据、信息与知识之间的 区别与联系。增强学

5、生对企业信息管理系统的识别与应用。4、配合多媒体（PPT课件）教学，做到图、文并茂，声像、音像并茂，更生动 的激发学生的学习热情与兴趣，对现代化的信息管理与应用提出新的课题要求。六、教学设计：单元 标题知识目标能力目标教学方法及手段作业及实践应用业德职守 职道和业则信息 管理师必 备的职业 德道与职 业守则让学生了解并 熟知搞好信息管理 必须具备的职业道 德与职业守则。通过案例分析、 与学生互动及多媒体 阐析说明：1、企业信息化的 重要意义2、搞好信息化必 须具备的道德规范与 品质3、熟知企业信息管理 的职业守则一、课堂、课后作业：1、企业信息管理职业 道德的含义；2、企业信息管理职业 守则的

6、内容；二、实践应用点： 课堂讨论搞好信息管理必 须具备的道德与规范。（二） 信息 技术 基础 知识1、计算机基础 知识2、计 算机网络 基础知识3、数 据管理基 础知识4 、管 理信息系 统知识1、让学生了解 计算机的发展概况 与分类2、掌握计算机 系统及其计算机网 络系统构成要素与 发展前景3、熟知建立企 业管理信息系统必 备的条件与应用范 畴通过案例分析、 与学生互动及多媒体 阐析说明：1、信息、信息系统与企业信息系统的 概念与发展2、企业信息管理 系统的开发与应用过 程3、企业信息管理 与信息资源的合理配 置是推动国民经济的 动力一、课堂、课后作业：1、计算机软硬件的构 成要素2、计算机

7、网络的产生 与发展应用3、信息管理系统的开 发方法与应用二、实践应用点：通过实例分析说明：1、企业信息流的构成 要素及其形成过程2、企业信息管理系统 的开发方法与应用3、通过企业信息资源 的整合提高企业的经济效 益与社会效益（三） 企业 管理 基础 知识1、企业管理概 论2、财 务会计基 础知识3、市 场营销基 础知识4、人 力资源管 理基础知 识5、生 产与运作 官理基础 知识1、了解企业管 理的概念2、掌握企业管 理层次与决策的类 型3、掌握了解企 业财务会计、市场 营销、人力资源与 生产运作管理的基 础知识4、熟知企业信 息管理的流程与应 用原理通过案例分析、 与学生互动及多媒体 阐析说

8、明：1、企业管理的概 念与内容及其发展趋 势2、企业生产要素 的构成及其与企业信 息管理的关系与区别3、企业信息管理 在财务会计、市场营 销、人力资源与生产 运作管理中的运用一、课堂、课后作业：1、企业管理的概念与 任务2、财务会计、市场营 销、人力资源在企业生产运 作中发挥的作用二、实践应用点：通过案例分析以及多 媒体辅助教材的应用让学 生明确1、企业信息系统的建 立与内部、外部环境的关系2、现代化信息管理手 段是企业生存与竞争发展 的基础（四） 法律 法规 知识1、经 济法基本 知识2、知 识产权法 基本知识3、 WTO相关 知识1、让学生了 解经济法的概念、 特征内容及其相应 的法律责任

9、2、了解并掌 握知识产权的概 念、特征、应用范 围及其相应的法律 责任3、了解世界 贸易组织（WTO的 相关知识）4、熟知中国 从“复关”到“入 世”的过程通过案例分析、 与学生互动及多媒体 阐析说明：1、让学生了解经 济法是现代社会经济 发展的必然条件，是 企业经营管理的法律 依据2、让学生明确知 识产权（专利法）的 申请过程、应用原则 与专利人的权力与应 用。3、中国“入世” 给中国经济带来的机 遇与挑战一、课堂、课后作业：1、经济法的概念、特 征与内容2、知识产权法的概念 与范围、性质与特征3、世界贸易组织（WTO 的相关知识）的宗旨与内容二、实践应用点： 通过案例分析与课堂讨论结合当前

10、社会经济的 发展状况，让学生明确：1、经济法与企业管理 的应用2、知识产权的申请过 程及其知识产权人的权力 与义务3、中国“入世”给中 国经济带来的机遇与挑战七、考核方式及成绩构成：（一）本课程考核总分为100分，其构成包括：1、 平时成绩：包括课堂摸拟、课后作业占20%2、 综合知识应用和文章论述成绩：占30%3、 期末成绩：占50%（二）期末考试：（开卷）考试时间100分钟，卷面总分100分1、考试方式：包括单选题、多选题、判断题、简答题、综合应用题2、成绩的构成：分为较难、适中、较易三个等级，分别占卷面总成绩的25% 35% 40%末完成平时作业及平时作业成绩不合格者，不得参加课程期末考

11、试。试卷均采用百分制这样看起来，反而是朝生暮死的蝴蝶为可羡了。它们在短短的一春里尽情地酣足地在花间飞舞，一旦春尽花残，便爽爽快快地殉着春光化去，好像它们一生只是为了酣舞与享乐而来的，倒要痛快些。像人类呢，青春如流水一般的长逝之后，数十载风雨绵绵的灰色生活又将怎样度过？是违法问题热也让同样5我也投入与他人啊读后感124204531582114624452001156420153地方 发的供货商啥好烦的人个人太炎热和 谁让他就如同000000000000000 000000000000000 000 00 00 0000000000000000 00 00 000 00000000 0000000

12、000000000 00 000 00 000000000000000 000000000000000生活虽辛苦，但我们一定要笑着过，以积极乐观的心态让日子过得有滋有味，这样才不白来人世走一遭，才会无怨无悔。因为生活没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美。不要总是悲观地认为自己很不幸，其实比我们更不幸的人还有很多；要学会适应，学会调整自己的心态，学会宽容和理解，许多的苦、许多的累，都要坦然面对。只有经历了，体验过了，才能明白了生活的不易。因为经历就是收获要知道世上没有什么不能割舍，人生没有过不去的坡，当你调整好了心态，一切都会风清云谈。人活着，活的就是一种心情。谁都有不如意的时候，这就要求我们做任何事情上都要持有一颗平常心。只要做到不攀比，不虚荣，待人诚恳、做事踏实，以知足乐观的心态释怀所有，做事尽量站在别人的角度去考虑别人的感受，常怀感恩的心态待人，哪怕平庸，也会赢得世人对你的认可和尊重!只要心中有景，何处都是彩云间；只要有一份好的心态，所有的阴霾都将会烟消云散人生在世，免不了磕磕绊绊，不如意在所难免，因为很多事情都不是我们所预料的，也不可能按你的设想去发