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文档简介

1、金凤区小学语文坊简报 第1期 主编：马晓燕2014年 12月1日 “国培”的三大好处：一是，网络学习随时随地不受地 区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的 知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。二是，在网络 研修学习的平台上，通过与专家交流、看优秀课例等方式， 获得新的教学理念，汲取新的教学方法，大大提高教师整体 素质，促进教师专业化的发展。三是，通过“国培”研修学 习可以获得教学水平的全面提高，为全面实施素质教育奠定 基础。网络学习为我们教育教学提供了新的起点，迎来了新 的教育曙光。 国培是教师增长专业知识，提升专业能力的最佳平台， 把积极主动的学习态度投向“国培”利于我们快

2、乐学习、快 乐成长、快乐生活！ 在这次“国培”学习活动中，金凤区宝湖实验小学的学 员们学习积极性高，把研修当做了自己学习、提高的平台。 为让我们团队的研修活动掀起一个又一个美丽的浪花，作为 校级坊主在此给老师们提几点建议: 1希望大家把这次金凤区各学校组织的“交互式电子白 板在语文课堂中的应用” 赛课活动中的教学设计、 教学反思、 教学中的困惑等资源能积极地上传到语文坊，让我们把线下 研修与线上研修结合起来充分发挥集体智慧，共同提高教学 能力。 2.“国培”活动按计划已经进入到了第五阶段的学习。 但还有个别学员可能由于这样或那样的原因，学习相比较下 滞后。在这里提醒大家：珍惜“国培”机会，向优

3、秀学员学 习，尽快按进度完成学习任务。 3当下小学语文课堂教什么？怎么教？给我们带来了越 来越多的困惑。在这里国培更专业，国培更权威，有困难找 欣赏 岁月悠悠，沧海桑田。踏过教学的脚印，回眸，却发现， 当一切的西方“后现代”改革渲染我们的课堂时，蓦然，教 师的专业素养却成了我们面对的高山。 对于语文老师而言，专业素养意味着什么呢？ 语文教师应当成为“语文的化身”。这里的“语文”应 是“用语文的方式教语文”。语文的方式，不仅仅指语文课 区别于其他学科的教学方式，更是指用语文的方式来思考、 来感悟、来表达，叙事、隐喻、抒情、对话，乃至一声问候、 一句评价。那课堂上的分分秒秒， 语文老师不仅仅属于自

4、己， 他就应当成为语文。是否还可以这样说，如果以前我们说“我 是教语文的”，那么，我们今天应说“我是用语文教人的”。 若爬过这座山，达到这境界，语文教师的素养必须提高。 为了伟大而朴素的教育，每一位教师在不断提升自己专 业水平的道路上，必须学会调整自己，摆脱工于心计的市井 之气，找到属于自己的有专业尊严感的幸福，这样语文教师 就走向了大气象努力成为一个教育家，而不是教书匠。 这个时候，语文教师就成为三尺讲台上，学生百读不厌的那 本厚重的、不倒的、书香四溢的大书！ 文品高了，人品高了；人品高了，教品自然也就高了。 一句话，什么样的教师也就带出了什么样的磁场，什么样的 深度也就拥有了什么样的深度课堂。高度不

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