《太祖少机警》阅读练习及答案

1、阅读下面的古诗文，完成后面小题让我们再听听史学家陈寿怎么说太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异之。玄谓太祖曰：”天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”年二十举孝廉为郎除洛阳北部尉迁顿丘令。太祖初入尉廨，缮治四门。造五色棒，县门左右各十馀枚，有犯禁者，不避豪强，皆棒杀之。后数月，灵帝爱幸小黄门蹇硕叔父夜行，即杀之。京师敛迹，莫敢犯者。近习宠臣咸疾之，然不能伤，於是共称荐之，故迁为顿丘令。选自三国志魏书一 武帝纪一注释：桥玄，又名乔玄，汉末名臣，曾任大鸿胪、司空、司徒等职。蹇硕：东汉时期的宦官，深受汉灵帝宠信。155. 解释下面的加点字。(

2、1)惟梁国桥玄、南阳何颙异.之(2 )有犯禁者(3 )皆棒杀之(4)近习宠臣咸疾之156. 用“ | ”给下面的句子断句。(断三处)年二十举孝廉为郎除洛阳北部尉迁顿丘令。157. 将下面的文言句子翻译成现代文。能安之者，其在君乎！158 同学们，当我们细细阅读曹操写的诗歌和相对中立的史书以后，我们发现，曹操其实是一个很可爱的人，结合三国志相关内容，分析曹操的可爱之处(各一处)。我们的结论：偏听则暗，兼听者明。多从不同立场和角度去了解、分析人事物，一定会得出 更加客观公正理性全面的评判。【答案】155. (1)对感到惊奇(2)触犯 (3)用棍棒 (4)痛恨156. 年二十|举孝廉为郎|除洛阳北部

3、尉|迁顿丘令。157. 能平定天下的，恐怕就是你吧！或者：能使天下安定下来的人，大概就是你了吧！15 8.(1)有情怀，通过描写对处在战乱中的老百姓的惨状，表现了曹操对天下百姓的 深切同情；（2）有胆识，不畏强暴，连权臣蹇硕的叔父都敢杀； （ 3）有能力，当洛阳北部尉 的时候，通过杀鸡儆猴的方式，很快就治住了地方的风气。【解析】 155本题考查学生理解文言词语意思的能力。要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的 基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。注意词类活用词，奇： 形容词作动词，对感到惊奇。棒：名词作状语，用棍棒。古今异义词，疾：痛恨。 156本题考查划分句子结构。划

4、分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句 子的成分，不要把句子割裂开； （2 ）有些古今异义词朗读时要分开； （3 ）主语和谓语之间， 谓语和宾语、补语之间，一般要停顿； （4 ）需要着重强调的地方，一般要停顿； （5）省略 句中省略的地方一般要停顿； （6 ）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句 末语气词前，要停顿。根据句意：二十岁的时候因为被推荐为孝廉而被任命做了郎（帝王侍从官的统称 ），接着升迁做了洛阳北部尉，再接着被调到顿丘做了顿丘的县令。故句子划分 为：年二十 |举孝廉为郎 |除洛阳北部尉 | 迁顿丘令。157本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言

5、文阅读的必考题。直译讲 究字字落实， 特别是关键词语的意思必须要呈现出来。 文言语句的翻译首先要知道文言词语 的意思， 把词语放到语境中， 根据上下文推断也不失是一种较好的方法。 注意下列字词的翻 译，如“安：使安定。其：大概。” 158考查对人物形象的评价。评价一个客观公正，不带个人情绪，曹操是中国文学史上最 复杂、 最典型的人物形象之一。 这一形象的形成， 深受中国传统文化来自各个阶层、各个方 面的影响： 在史学家笔下，曹操形象已很复杂。受传统政治文化影响，曹操从历史上的英雄逐渐演变为奸贼。“太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业”表现曹操聪敏机警，有 谋略（懂权术 ）。“有犯禁者，不避豪强，皆棒杀之。”表现曹操不畏强暴。【点睛】译文：（曹操）小的时候聪敏机警，有谋略 （懂权术 ），为人任性有侠气而放荡不羁，他不从事正当职 业，因此世上没有人认为他不同寻常。只有梁国乔玄、南阳何颙认为他与众不同。乔玄对曹操说 :天下将乱， 不是具有改变世道能力的人的人就不能挽救局势啊!能使天下安定的人， 大概只有您了 ! 二十