《圆明园的毁灭》导学案_第1页
《圆明园的毁灭》导学案_第2页
《圆明园的毁灭》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、个人专业发展规划姓名雷小娣性别女年龄37学历本科职称小教高级教龄16职务教师所任学科语文课题名称小学生自主阅读能力培养的研究个人2013年发展规划个人专业发展基础我自1998年于西安教育学院毕业至今，工作已有十六个 年头了，我 直希望自己能成为 名优秀的小学语文骨干 教师，并向智慧型教师迈进。在教育教学工作中，我能认 真学习其他教师之长处，也不忘不断提咼自身素质，对课 堂教学也有了自己的 些思考、 想法和做法。但随着新课 程、新理念的不断推进，在课堂教学中，对突破课堂教学 原有水平、科学有效地调控课堂能力，效果浅显。我想， 这需要我不断地反思自己。在这个人才济济的教师团体 里，我更是认识到自己

2、教育理论和专业知识的不足，有待于加强和提咼。（一）我的优势：1、工作积极认真、热爱学生、责任心强，有一颗不断追 求上进的心。2、对课堂教学精益求精，关注教学细节。努力体现教学 流程的完整性，又能针对学生的兴趣入手，善于调节课堂 气氛，关注对学生的激励评价、关注对及时生成的教学资 源的捕捉及合理利用等。3、性格偏外向，又能动静相融，上课富有一定的激情。4、对待事物乐观，对待冋事热情，环境适应能力强，与 同事和睦相处。（二）我的不足：1、缺乏持之以恒的毅力，有 阵热”现象。2、对教材的处理，缺之自我创新，没有形成一定的自我 风格，更多地停留于对别人的模仿基础上进行再创造。3、课余缺之博览群书，知识

3、面狭窄，不能更好地为教育 教学服务。个人专业发展目标1、树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间进行阅读， 长期有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。2、重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思 多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的 方向，做个反思型、研究型教师。3、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的 梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之 长，补已之短，努力形成自己对教材的独到处理。4、珍惜本次参加国培计划培训的机会， 认真向名师学习， 在专家引领、同伴互助下，努力将学到的理论和实践有机 地结合起来，学有所获，思有所悟，勤有所得，充分发挥 学科领

4、头雁的作用。5、争取有1-2篇论文在国家级刊物上发表。具体措施1、夯实自己的专业知识，提高教育教学水平，努力使教 学成果显著。2、教学实践与与研究：通过学习与研讨小学英语课程 标准内容，加强对新课标的理解和运用，更新教育观念， 更好实施新课程改革。3、教育科研：通过教研组学习和自学，提高教育科研能 力。4、专业发展：加强学习、实践、反思、再实践，提 咼专业技能。积极向有经验教师学习，取长补短。5、每日保证至少1小时学习时间，学习中外小学英语教 学理论和教法，认真抓住每个学习的机会，促进自己专业 发展，提高自身英语教学水平。所需要的 学校支持1、学校能在课时和课程设置上予与考虑，保证教师有时 间和精力也有机会进行课题研究。2

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论