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文档简介

1、政治备课组公开课总结为了进一步贯彻落实新课改精神，深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为营造教师相互间探讨和学习的氛围，不断提高教师的教育教学业务水平，我校开展了一年一度的每人一节公开课活动。我们政治教研组的每一名教师在本次的讲课、评课的大型教研活动中都感受到很大的震撼和启示，都有很大的收获。在此，对本次活动作如下总结。听了冉平教师的“股票、债券和保险”这一课，觉得她虽然工作时间不长，但是却有不小的长进，甚至是飞跃。较一年前，她的语言精炼了许多，流畅了许多，问题与问题的衔接也比较自然，把握教材也比较熟练，善于在课堂上利用与学生共同完成表格、利用丰富多彩的图片来调动学生的积极性，收

2、到了很好的效果。侣伟老师的“效率与公平”一课，导入新颖别致，通过展示几组图片，富人家豪华客厅，摩天大厦，贫困地区学生露天上课，贫困人家简陋的厨房，拾破烂的老妇人，让学生总结我国当前社会还存在什么问题？（贫富差距大）让学生展开讨论：采取什么样的措施加以解决？学生们七嘴八舌，畅所欲言，真正达到了探究的目的。侣伟老师在上课的整个过程中，沉着冷静，表现了一名刚刚参加工作不到半年的教师少有的老炼与成熟，是一名素质很不错的教师。他的整个教学过程中，透着一股新鲜的气息，给人耳目一新的感觉，不拘泥于教材，不脱离教材，在无形之中培养学生的能力。孙静老师的“财政的巨大作用”一课，条理清晰，讲练结合，充分地让学生展

3、示自己，充分调动学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，收到了很好的效果。暴艳君老师的“社会的发展规律”一课，更是给我们留下了非常深刻的印象，这一课内容比较抽象，很难理解，她能够通过设置一些深入浅出的探究式问题，把深奥的哲理简单化，把抽象的东西具体化，让学生在短时间里能够接受，实属难能可贵，值得我们学习。邵秋梅老师的“创新是民族进步的灵魂”一课，流畅的富有逻辑性的语言，让我们印象深刻，培养学生从多角度、多方面分析问题和解决问题的方法值得我们推崇。教学反思：（1）年轻教师在把握教材游刃有余、控制课堂教学局面；讲究语言的精炼、准确、逻辑性；深入挖掘教材；培养学生从多角度、多方面分析问题解决问题；练习题设置层次性等方面应多下功夫，不断提高，不断成熟。（2）在新标下，新老教师站在同一条起跑线上，特别是对教书多年的教师，一定不要故步自封。在新课课标下，不学习（向书本学、向他人学）、不研讨、不实践是肯定要落伍的，教学上没有常胜将军。如何适应新课标、如何实践新课标是摆在每个教师面前的一个严峻的课题。（3）“能否让学生动起来”是我们教师发自内心的呼唤。平心而论，不少教师对课

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