毕业论文指导手册

1、贵州师范大学求是学院关于2010级毕业论文（设计）安排的通知各系：根据求是学院毕业生工作的安排，2010级各专业毕业论文的工作安排如下：一、毕业论文(设计)撰写、指导本科毕业论文（设计）的具体要求按贵州师范大学求是学院本科毕业论文(设计)暂行规定执行。二、选题范围毕业论文（设计）由各系提供参考选题参考方向。学生可从学院选题参考方向中根据自己的实际情况和兴趣选择、确定论文（设计）题目。学生也可根据自己学习生活中的体会或遇到的实际问题自拟提出毕业论文（设计）的题目。学生结合本专业自主选题，题目格式：主题副题。论文题目不得重复，审核不合格者重选。学生初步选题后，填写求是学院毕业论文（设计）选题申请表

2、，报请各系批准。各系审核批准后，安排指导教师。三、毕业论文流程及时间安排2013年7月至2014年5月，具体流程及时间安排各系制定。四、材料提交方式毕业论文题目根据各系要求由各班学习委员以电子表格和书面文本形式报各系办公室。开题报告、初稿等的提交各系具体制定。五、相关情况处理没有按上述流程规定时间完成相应工作的，指导教师除如实记载外，可考虑降低评定等级。在各系规定时间内不能按要求提交论文及相应材料的，论文成绩按不及格处理。 贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）工作暂行规定毕业论文（设计）是本科院校人才培养计划的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节。它既是培养学生初步科学研究能力和

3、独立工作能力的教育过程，又是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验；既是对学生本科毕业和学位资格认证的重要依据，同时也是衡量本科院校办学质量和办学效益的重要评价指标。为保证毕业论文（设计）工作的顺利完成，积极推进学院本科生毕业论文（设计）管理工作的科学化、规范化，切实提高毕业论文（设计）的质量和人才培养规格，根据教育部、省教育厅有关规定要求，结合我院实际情况特制订本规定。第一章 毕业论文（设计）工作的组织与管理第一条 毕业论文（设计）工作由分管院长领导，实行学院、系、指导教师层层负责、分级管理、学生独立完成的方式进行。第二条 在分管院长的领导下，教学工作部负责学院毕业论文（设计）工作的组织

4、管理工作,其主要工作职责是研究、制定有关毕业论文（设计）工作的管理文件，组织开展毕业论文（设计）工作的教学研究与改革，负责毕业论文(设计)工作的指导、检查、评估和总结。第三条 各系成立由系主任任组长的毕业论文（设计）指导小组，负责毕业论文（设计）工作的具体组织和实施，其主要职责是贯彻执行学院毕业论文（设计）的规定和要求： (一) 选配毕业论文（设计）指导教师，召开指导教师会议，就指导要求、日程安排、评阅标准等统一思想和认识；(二) 组织毕业论文(设计)题目的选题指导、撰写和答辩工作；(三) 做好毕业论文(设计)及相关材料的整理归档工作。第四条 各系毕业论文（设计）工作时间不少于16周，各阶段进

5、度及具体工作由各系自行组织实施。第五条 毕业论文（设计）的文档管理（一） 根据毕业论文（设计）工作要求，各系在工作完成后的两周内将相关汇总材料和工作总结上报教学工作部存档备案。（二） 各系在毕业论文（设计）工作结束后两周内，用学院统一印制的毕业论文（设计）资料袋将学生撰写毕业论文（设计）的所有资料进行整理、归档。（三） 毕业论文（设计）资料（含电子档）由系教学档案室统一保存。第二章 毕业论文（设计）的指导第六条 本科毕业论文（设计）指导、评审和答辩教师应具有丰富的教学经验和较高的学术水平，熟悉与所指导论文题目相关的基本理论和最新研究成果，具备中级以上专业技术职称或硕士以上学位,每位教师指导的学

6、生最多不超过10个。指导教师须认真填写贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表。此指导记录表是指导教师进行成绩评定、学院进行毕业论文（设计）成绩审核的重要依据之一。（一）选题指导。帮助学生审查初选题目，指导学生确定最终论文（设计）题目。（二）资料搜集指导。必要时给学生进行资料搜集方式和途径的指导。（三）开题报告指导。指导教师必须认真把关，指导学生按贵州师范大学求是学院毕业论文（设计）开题报告格式要求，撰写开题报告，修改并确认论文（设计）提纲，要求学生提交论文（设计）三级提纲。指导教师在开题报告上签字同意后，学生方能开始进行下一步工作。开题报告同样是评定学生成绩的重要依据之一。

7、（四）论文写作（设计）实施过程的指导。在学生论文写作过程中，论文指导教师应随时掌握学生论文的进度，论文指导教师与学生面对面的指导、检查和答疑不得少于四次，指导教师经常了解学生的进展状况，要求学生主动、定期汇报，并填写贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表（指导形式可多样化）。（五）论文（设计）的定稿指导。按各系统一的格式要求定稿，具体要求附后。（六） 指导学生进行毕业设计的教师，可根据各自专业特点，结合学院要求，在 “开题报告”，“毕业设计实施过程”等环节提出具体要求。（七）协助答辩小组对学生进行答辩资格预审，并指导学生参加毕业论文（设计）答辩，做好优秀毕业论文（设计）的推

8、荐工作。第三章 毕业论文（设计）的撰写第九条 毕业论文（设计）所涉及的主要问题能较好地体现对所学专业的基础理论、基本知识和基本技能的掌握。第十条 毕业论文（设计）的体裁应为学术性论文，调查报告、工作总结或单纯的案例分析等不能作为毕业论文（设计）。第十一条 毕业论文观点明确，论据详实，论证严密，结论明确，具有科学性和逻辑性。第十二条 本科毕业论文中（英）文正文字数在5000字以上，毕业设计正文字数在3000字以上。第十三条 为使我院本科生毕业论文（设计）的撰写、打印及装订格式统一规范，特制定贵州师范大学求是学院本科生毕业论文（设计）撰写规范。第四章 毕业论文（设计）的答辩与成绩评定第七条 毕业论

9、文（设计）答辩的组织及流程（一） 各系成立由系主任领导、教师、相关人员组成的答辩委员会。答辩委员会根据学生毕业论文（设计）课题的方向，分别组织成立答辩小组，由答辩小组实施学生论文的答辩工作。答辩小组由3人组成，其中1人为答辩秘书。小组成员须具有讲师以上职称或硕士以上学位，组长原则上须具有副教授以上职称。答辩委员会审定学生答辩资格、公布答辩日程安排和答辩学生名单，组织各系答辩工作的实施，并审核评定学生答辩成绩。（二） 答辩前，答辩小组应在内容、格式等方面按照要求认真、全面地审核参加答辩学生的毕业论文（设计），发现有不符合要求者，将取消其答辩资格。（三） 答辩过程中，指导教师不允许代替学生回答问题

10、、解释问题，不允许教师之间对不同观点进行争论。（四） 答辩程序及要求：1、所有毕业学生均应参加毕业论文（设计）答辩。2、各系在答辩前十天将毕业论文（设计）分发给答辩组成员。3、答辩小组成员分别审阅本科毕业论文（设计），并准备答辩时应向学生提出的问题。4、答辩以公开方式进行。（1）先由答辩学生简要陈述论文（设计）的主要内容和自己的工作情况，时间8分钟以内；（2）答辩小组成员提问，答辩学生回答，时间约10分钟。答辩问题一般应围绕论文（设计）内容及相关知识提出，提问应简明扼要、重点突出，着重考察学生分析、解决问题的能力，以及对专业基本理论、基础知识和基本技能的把握程度；（3）答辩过程应如实记录。5论

11、文答辩实行交叉答辩，原则上论文指导教师不能答辩自己指导的学生。（五）答辩结束后，答辩小组应在充分讨论的基础上填写贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）答辩记录及成绩评定表，撰写评审意见，给出评定成绩，交各系本科毕业论文（设计）指导组负责人签字。（六）各系需在5月前完成论文答辩工作。第八条 毕业论文（设计）的最终成绩评定毕业论文（设计）成绩总分为100分，由两部分构成：指导教师审阅成绩占60，答辩成绩占40。其中任何一部分的成绩达不到该成绩60的及格线者，即视为不及格。第五章 毕业论文（设计）工作的督查与评估第十四条 学院成立质量督查与评估领导组，对毕业论文（设计）工作全过程进行工作督查与评估

12、。第十五条 各系毕业论文（设计）答辩工作结束一周内，所有参加答辩学生的毕业论文（设计）及成绩由各系负责公示，并接受查询。第六章 毕业论文（设计）归档 第十六条 各系在毕业论文（设计）工作结束后两周内，用学院统一印制的毕业论文（设计）资料袋将学生撰写论文（设计）的所有资料进行整理、归档。具体要求参见贵州师范大学求是学院本科生毕业论文（设计）归档要求 第七章 附 则第十七条 各系应根据本办法，结合本系各专业特点制定实施细则。第十八条 其它未尽事宜另行规定。第十九条 本规定由教学工作部负责解释。贵州师范大学求是学院本科生毕业论文（设计）撰写规范一、结构要求1封面封面使用学院统一设计的本科生毕业论文（

13、设计）封面格式，外语专业学生用外语撰写的毕业论文应在外语封面之前另加与外语一致的汉语封面。2题目题目应该简短、明确、有概括性。通过题目，能大致了解毕业论文（设计）的内容、研究特点和学科的范畴。题目字数一般不超过20字。3开题报告写作开题报告是学生在确定毕业论文（设计）题目之后，对论文（设计）内容阐释的纲领性材料，也是学生进行下一步撰写工作的重要思路。学生应认真构思，指导教师也应根据开题报告对学生进行具体地指导。写作开题报告的内容包括对论文（设计）的整体把握、应包括选题的依据和意义、国内外有关本选题研究的动态、拟解决的主要问题、研究方法、选题的特色及创新点、论文或毕业设计（创作）的基本思路、主要

14、文献资料等。4独创性声明独创性声明是学生对毕业论文（设计）独创性的承诺。学生要保证该毕业论文（设计）完全是自己撰写，如发现抄袭、剽窃等现象，学生负完全责任。5授权声明授权声明是学生对自己成果使用范围的说明。因毕业论文系在教师直接指导下完成，所以在不侵犯知识产权的前提下，学院有权保存、复制和教学使用，学生不得以任何理由拒绝。如有原创性数据需要保密，学生应在授权声明中说明。6中、英文摘要及关键词摘要也称内容提要，应扼要叙述毕业论文（设计）的主要观点内容，包括毕业论文（设计）的创造性成果及其理论和实际意义，文字要精炼。摘要应有中、英文两种文字；中文摘要不超过300字；中英文摘要一一对应。关键词是反映

15、毕业论文（设计）主要内容的关键术语，对文献检索有重要作用。关键词要准确，一般不超过4个。关键词也应有中英文两种文字。中、英文关键词应一一对应。中英文摘要和关键词单独成页，按顺序依次是中文摘要关键词、英文摘要及关键词。7论文目录论文目录包括正文中的小标题和注释、参考文献、附录、致谢等。按照各部分的顺序依次排列，标题后面标明页码。8正文正文是作者对自己研究工作的详细表述，内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提，假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；所使用的计算方法；实验方法，内容及其结果；理论论证；理论在实际中的应用，课题得出的结论，以及对结论的讨论等。学生根据毕业论文（设

16、计）课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。正文中各部分具体要求：汉字：正文中所使用的汉字必须是国家公布的规范简化汉字。标点符号：按照国家公布的标点符号用法执行。标题层次：整篇文章的标题层次应清晰，整齐划一，相同层次采用统一的文字或数字符号，正文中各级标题下的内容同各自的标题一致。文科标题序号按层次分别为：“一”、“（一）”、“1”、“”等。理工科标题序号按层次分别为：“1”、“1.1”、“1.1.1”、“”等。具体行文可根据需要适当调整。图、表、公式：图要简明，切忌与表及文字表述重复；图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。表中参数应标明量和单位的符号。公式应尽量采用公式编辑程序

17、输入，选择默认格式。名词、名称：科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或有争议的名称术语，可采用惯用名称。使用外文缩写代替名词术语时，首次出现应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按照固有原则书写，一般被人所熟知的外国人名按照常用标准译名书写。量和单位：毕业论文（设计）中的量和单位要严格执行gb31003102：93有关量和单位的规定（具体要求请参阅常用量和单位，计量出版社，1996）；物理量用斜体，单位用正体，单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文要统一。9注释毕业论文（设计）的论文注释用以注

18、明所引资料的来源，或用以对文中某观点、词语、概念内容等的进一步解释或补充说明。注释序号采用数字加圆圈在右上角标注（如雅致）。采用尾注方式，全文统一排序号，放在文末参考文献之前。10.参考文献参考文献在文中统一采用上标方括号“x1”形式，置于全文结尾，使用“1”、“ 2”、“ 3”等按顺序编码形式编排。11附录附录是毕业论文（设计）主体部分的补充项目，但不是毕业论文(设计)的必备部分。下列内容可以作为附录：整篇材料一部分，但插入正文又有损于编排的条理性和逻辑性的材料；由于篇幅过大，或取材于复制件不便于编入正文的材料；对本专业同行有参考价值，但对一般读者不必阅读的材料。12致谢致谢是以简短的文字对

19、在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、或其他人员）表示的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。13、页码页码从论文正文第一页（不含封面、独创性声明、中英文摘要及关键词、论文目录）开始编页，到致谢最后一页结束。页码插入方式采用“视图页眉页脚插入页码”，格式为第x页共y页。其他材料另外编页码，格式参见模板。二、格式要求 参见贵州师范大学求是学院毕业论文（设计）模板，针对英语专业采用全英文撰写毕业论文的学生，格式、字号与模板不变，字体采用times new roman字体，英文摘要删除，英文单词之间空两个字符。三、贵州师范大学求是学院毕业论文（

20、设计）模板可到学院网站教学管理下载专区（网址：/qsjxgl/xzzq/）。贵州师范大学求是学院本科毕业生毕业论文（设计）评审标准一、选题选题是否扣紧本专业的培养目标，属于本专业的业务范围，反映本专业的主要内容；是否具有一定的先进性和深度、难度；是否有一定的社会价值。二、教师指导1、指导过程记录表：是否认真、具体，关键环节是否抓紧。2、学生论文（设计）成绩评定表：评语是否客观、公正。三、毕业论文（设计）（一）指导教师需提交的材料:1、毕业论文（设计）指导教师指导记录表2、毕业论文（设计）指导教师评价表3、毕业论文（设计）指导教师分组备案表（二）学生需提

21、交的材料: 1、毕业论文（设计）选题申请表一份2、毕业论文（设计）开题报告一份3、毕业论文（设计）正文打印稿（一式两份）4、毕业论文（设计）打印正稿的电子文档，包括开题报告和命名为“学号姓名论文题目”（减号分隔）的论文正文，放在同一文件夹内，文件夹以同样方式命名。5、毕业论文（设计）答辩记录及成绩评定表（一式两份） (三)学生提交的材料是否达到专业要求1、本科毕业论文中（英）文正文字数在5000字以上，毕业设计正文字数在3000字以上。2、打印的正稿必须符合本学院要求的规范。3、毕业论文（设计）质量要求（1）是否按课题要求独立完成全部工作；（2）研究提纲/设计方案是否合理可行，在某些方面是否有

22、独到见解和创新；（3）是否对所涉及的基本知识和基本理论问题，存在概念不清楚或表述错误；（4）是否能正确、综合运用本专业的基本知识和技能，分析问题有一定深度；（5）是否能密切联系本专业发展前沿，是否能较好地联系社会实际；毕业设计成果是否对实际应用或学术研究有一定的现实意义；（6）论文结构是否符合规范；层次分明，逻辑清楚，文笔流畅。四、成绩评定以百分制进行评分。具体评分标准可参照贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）成绩评定标准。指导教师填写的贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）指导教师评定表）,供答辩小组参考。学生毕业论文（设计）成绩总分为100分，由两部分构成：指导教师审阅成绩占60，答

23、辩成绩占40。其中任何一部分的成绩达不到该成绩60的及格线者，即视为不及格。贵州师范大学求是学院毕业论文(设计)成绩评定参考标准一、90100分选题与本专业的培养目标密切相关；具有一定深度和难度；具有理论或实践应用价值。研究方案科学、新颖，操作性强；观点鲜明，见解独特，富有新意；论证周密，分析深刻，逻辑性强；论据有力、准确、可靠、充分；有明显的学术或应用价值。能熟练地综合运用本专业的基本理论、基本方法和基本技能；表述概念清楚、正确。结构严谨，层次分明，语言文字表述规范、流畅，图表制作精确、优美。格式符合规范要求，参考文献丰富，其他资料齐全。答辩时在规定时间内能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要

24、内容，能准确流利地回答提问。英语专业使用非英语语言撰写论文，原则上不能得“优”。二、8089分选题符合本专业的培养目标,深度和难度适当；具有一定的理论或实践应用价值。研究方案合理，操作性较强；观点正确，见解较有新意；分析较深刻，逻辑性较强；论据准确、可靠、较充分；有一定的学术或应用价值。能较熟练地综合运用本专业的基本理论、基本方法和基本技能；表述概念正确、较清楚。结构完整，层次清楚，语言文字表述规范，图表制作精确、规范。格式符合规范要求，参考文献较丰富，其他资料较齐全。答辩时在规定时间内能比较流利、清楚地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答提问。三、7079分选题基本符合本专业的培养目标,深度和

25、难度一般；理论或实践应用价值一般。研究方案较合理，具有可操作性；观点基本正确；分析深度及逻辑性一般；论据准确、可靠；学术或应用价值一般。能基本地综合运用本专业的基本理论、基本方法和基本技能；表述概念基本正确。结构合理，层次较清楚，语言文字通顺，图表制作符合规范。格式较符合规范，有一定数量参考文献，其他资料基本齐全。答辩时在规定时间内能较清楚地阐述出论文的主要内容；对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。四、6069分选题与本专业的培养目标有关联。研究方案基本可行；有一定观点；分析不够全面，逻辑性不够强；有一定的论据；学术或应用价值不明显。能一般地掌握和运用本专业基本理论、基本方法和基本技能；表

26、述概念无原则性错误。结构较松散，有一定层次，文字基本通顺，图表制作基本符合规范。格式基本符合规范，参考文献较少。答辩时在规定时间能阐述论文的基本内容，但条理不清楚；对提出的问题，经提示后能作出回答。五、059分选题不符合本专业的培养目标。研究方案不合理；观点不明确；分析肤浅，逻辑性较差；直接引用他人成果超过论文（设计）内容三分之一以上；论据不准确、不可靠；无价值。不能正确地应用基本理论、基本方法和基本技能；表述概念模糊或有原则性错误。结构混乱，层次不清，语言文字不通顺，错别字较多，图表制作不规范。格式达不到规范要求。答辩时不能在规定时间内阐述论文的主要内容。贵州师范大学求是学院本科生毕业论文（

27、设计）归档要求各系在毕业论文（设计）工作结束后两周内，用学院统一印制的毕业论文（设计）资料袋将学生撰写论文（设计）的所有资料进行整理、归档。一、指导教师需提交的材料:1、毕业论文（设计）指导教师指导记录表2、毕业论文（设计）指导教师评价表3、毕业论文（设计）指导教师分组备案表二、学生需提交的材料: 1、毕业论文（设计）选题申请表一份2、毕业论文（设计）开题报告一份3、毕业论文（设计）正文打印稿（一式两份）4、毕业论文（设计）打印正稿的电子文档，包括开题报告和命名为“学号姓名论文题目”（减号分隔）的论文正文，放在同一文件夹内，文件夹以同样方式命名。5、毕业论文（设计）答辩记录及成绩评定表（一式两

28、份）三、学生毕业论文（设计）存档材料装订顺序及装要求要求:1、第一类胶装材料（一式两份）。顺序为：封面独创性声明授权声明-中英文摘要及关键词论文目录正文参考文献附录致谢。2、第二类散装材料，顺序为：开题报告 （定稿）指导教师指导记录表指导教师评价表答辩记录及成绩评定表。3、毕业论文和相关资料用a4纸打印，左面竖装。论文（设计）封面采用学院统一模板，严格按照学院提供的格式和要求填写，颜色以系为单位统一自行选用彩色精品纸。四、各系提交毕业论文（设计）工作材料的具体要求：1、各系汇总资料按以下顺序排列：选题汇况表指导教师分组备案表毕业论文成绩汇总表质量分析报告系毕业论文（设计）工作总结。2、各系汇总

29、材料按顺序平装。五、其它要求毕业论文(设计)不符合本规定者，不能参加毕业论文(设计)答辩。贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）选题申请表选 题申请人系别 专业、班级指导教师姓名职称单位指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日学生所在系意见 系主任签章： 年 月 日填表说明：1、此表可手填可打印2、若打印则标题采用小四号宋体加粗，其余内容要求小四号宋体字、18磅行距打印；3、“指导教师签名”及“日期”要求手写体。4、此表不可续页。学科代码：0101 学 号：xxxxxxxxx 贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）开题报告毕业论文（设计）题目学生姓名： 田林 指导教师： 专 业： 汉语言文

30、学 年 级： 2011级 2013年 3月 15日贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）开题报告系别： 专业： 级别：20 级 论文题目 通过半生缘论张爱玲笔下之缘学生姓名田林学生学号112001040065指导教师指导教师职称开题报告内容：1、purpose/研究目的： 通过对半生缘中的缘分进行分析，论张爱玲笔下之缘，让人们对于张爱玲作品中的缘分有更深一步的了解与认识。 2、contents/研究内容 张爱玲的小说作品中描写男女爱情婚姻的地方不计其数。而这些男女的缘分也有深有浅。本文尝试从研究张爱玲和胡兰成、赖雅的缘分，进而分析半身缘中几对男女爱情的缘分；和张爱玲笔下的其他小说作品中的男女

31、爱情的缘分。3、 significance/研究意义通过研究她笔下之缘，我们可以了解到在那个时代下，女性自我认识不清以及在无法挣脱的宿命之下所选择的生活方式；在缘分的安排下，所呈现出的是她们内心深处的无奈和无助的悲凉意识。4、approach and methodology/研究方法 本文以半生缘为基础，以作品中几对男女的婚姻爱情为研究对象，并在参与著名学者和专著的基础上，结合自己所学的专业知识下，运用列证法、分析法、归纳法等方法研究张爱玲笔下之缘。5、work plan/工作计划2013年9月15日2013年10月9日，搜集资料，重读作品，确定论文题目，查阅相关资料。2013年10月11日2

32、013年12月22日，在老师的指导下，拟定写作提纲和开题报告。2014年1月初2014年2月中旬，在老师的指导下完成论文初稿并修改。2014年3月初2014年4月初，定稿2014年6月中旬，熟悉全文内容，草拟答辩提纲，做好答辩准备工作。6、outling/论文提纲一、引言二、张爱玲小说中男女之间的缘分（一）半生缘中顾曼桢和沈世均的缘分，许叔惠和石翠芝的缘分。（二）金锁记中长白和童世舫的缘分。（三）红玫瑰与白玫瑰中振保和娇蕊的缘分。三、总结指导教师意见：指导教师签名： 年 月 日填表说明：1、此表可手填可打印2、若打印则标题采用小四号宋体加粗，其余内容要求小四号宋体字、18磅行距；3、“指导教师

33、签名”及“日期”要求手写。4、此表连同封面共为三页，若附页请控制在五页内，并双面打印。贵州师范大学求是学院本科毕业论文(设计)指导教师分组备案表 指导教师姓名学 历职 称学 位职 务专业/研究方向指导学生系别专业级别序号学生姓名学 号选 题123456789101112131415 填表说明：1、此表可手写可打印；2、若为打印稿，要求采用宋体小四号字打印；3、此表若有附页，请控制在两页以内，要求双面打印。贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表系别：专业： 级别：20 级 班级： 班论文（设计）题目学生姓名学 号指导教师姓名指导内容： 学生签名：教师签名： 年 月 日指导内容

34、： 学生签名：教师签名： 年 月 日指导内容： 学生签名：教师签名： 年 月 日指导内容： 学生签名：教师签名： 年 月 日填表说明：1、此表由学生根据老师每次指导的内容填写，指导教师签字后学生保存，完成论文（设计）后与论文一并交各系。2、此表可手填可打印3、若打印则标题采用小四号宋体加粗，其余内容要求小四号宋体字、18磅行距；3、“签名”及“日期”要求手写。4、此表若附页请控制在两页内，并双面打印。贵州师范大学求是学院本科毕业论文(设计)指导教师评定表系 别指导教师职称学生姓名专 业班级论文题目指导教师评语：指导老师评定成绩（百分制）是否同意答辩指导教师签名： 年 月 日填表说明：1、指导教

35、师评语（对优点、缺点进行全面评价，字数不少于300字）；2、指导教师评语内容若为打印稿，要求采用宋体小四号字、18磅行距打印；3、“成绩”“是否同意答辩”“指导教师签名”及“日期”要求手写。4、此表不可附页。贵州师范大学求是学院本科毕业论文(设计)答辩记录及成绩评定表学生姓名学号系别专业指导教 师姓名职称答辩时间答辩地点题 目字数答辩情况记录： 答辩秘书签名: 年 月 日（本页后附答辩记录共页） 答辩小组秘书签名： 年 月 日答辩小组小组成员姓 名职称单位备注组长组员组员答辩小组意见：答辩组成员签名： 年 月 日答辩成绩（百分制）指导老师评定成绩（百分制）毕业论文最终成绩（百分制）所在系意见：

36、 系签章： 年 月 日 填表说明：1、此表可手写可打印；2、答辩记录包括答辩过程中答辩小组成员每次提出的问题、学生的回答情况以及答辩组每位成员意见等各环节内容，本页不够可另附纸，装订时装订于本页之后；3、答辩记录内容若为打印稿，要求采用宋体小四号字、18磅行距打印；4、“答辩成绩”、 “答辩秘书签名”、“答辩组成员签名”及“系意见”及“日期”要求手写。5、此表不可续页，要求双面打印。贵州师范大学求是学院毕业论文（设计）模板学科代码：0501宋体5号字、右上角贵州师范大学求是学院（本科）毕业论文文科选择论文，理科选择设计，不可同时出现，以下同此要求隶书28号字加粗楷体1号字、加粗论任务型教学法在

37、中学语文教学中的应用以新课标八年级教材为例 楷体小1号字、加粗 系 别：文学与新闻传媒系学院、专业、班级、时间等内容采用楷体四号字加粗。专 业：汉语言文学专业班 级：2010级1班学 号：1020010100xx学 生 姓 名：张 三指 导 教 师：李玉芬（教授） （说明：目录前的页码采用罗马数字，列如：i、ii。正文部分页码用小五号字，底端右侧，采用-1-、-2-的格式。版面页边距上下空2.5cm，左空3cm，右空2.5cm。打印时请将此说明删除）完 成 时 间： 201 年 月 黑体小二号字体，加粗独 创 性 声 明本人郑重声明：所呈交的题为 的毕业论文（设计）是本人在指导老师指导下取得的

38、研究成果。除了文中特别加以注释和致谢的地方外，论文（设计）中不包含其他人已经发表的研究成果。与本研究成果相关的所有人所做出的任何贡献均已在论文（设计）中作了明确的说明并表示了谢意。宋体小四号，1.5倍行距编排学生签名： 年 月 日内容采用手写体填写授权声明本人完全了解许贵州师范大学求是学院有关保留、使用本科生毕业论文（设计）的规定，即：有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文（设计）的复印件和磁盘，允许毕业论文（设计）被查阅和借阅。本人授权许贵州师范大学求是学院可以将毕业论文（设计） 全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文（设计）。宋体小四号，

39、1.5倍行距编排 学生签名：指导教师签名： 年 月 日内容采用手写体填写说明:独创声明和授权声明可在同一页，但不编页码，单独成页。（打印时请将此说明删除）文科类论文目录编排参考格式三号黑体居中，上下各空一行。文中对应页码 目录一级标题采用四号黑体，1.5倍行距。前言 1一、（一级标题）1（一）（二级标题）1二级标题采用小四号宋体，1.5倍行距；缩进两格。（二）4（三）6二、8（一）8（二）9（三）10三、12（一）12（二）14（三）16参考文献17附录 18 致谢19参考文献、附录采用四号黑体，1.5倍行距；顶格编排。说明：目录中最多列出三级标题。（打印时请将此说明删除）理工类论文（设计）目

40、录编排参考格式三号黑体居中，上下各空一行。 目录文中对应页码前言 1一级标题采用四号黑体, 1.5倍行距。1.（一级标题）11.1（二级标题）11.24二级标题采用小四号宋体, 1.5倍行距；缩进两格。1.361.492.3103.123.1123.2143.316参考文献17附录18 致谢19参考文献、附录和致谢采用四号黑体，1.5倍行距；顶格编排说明：目录中最多列出四级标题。（打印时请将此说明删除） 论反倾销条例的修改与完善小二号黑体居中二号黑体，居中 以中国的反倾销条例为例小四号黑体顶格，中间空一个字符小四号黑体，顶格空两行空一行摘要内容正文小四号楷体， 1.5倍行

41、距。三号黑体摘 要：时至今日，我国已经加入世界贸易组织（wto）近十年，这十年间我国的对外贸易迅速发展，但我国也开始面临国外产品倾销的严重冲击，给我国企业和相关产业造成了巨大损失。虽然我国的反倾销措施已经形成了一套比较成熟的法律体系。但由于我国反倾销立法起步较晚，与欧美发达国家相比相差甚远，还存在许多不完善之处，主要表现在反倾销立法宏观方面的不足，如反倾销立法理念陈旧等，此外还表现在我国反倾销立法中实体性和程序性规定存在的缺陷，如有些规定过于笼统、不利于操作。我国应针对反倾销立法中存在的诸多问题，从宏观方面、实体方面和程序方面等三个方面进行修改和完善。关键词：反倾销；反倾销条例；缺陷；立法完善

42、小四号黑体，顶格小四号楷体，分号分开，最后一个关键字后面无标点符号。英语专业全英文写作的学生，采用times new roman字体，英文摘要删除，英文单词之间空两个字符。小四号times new roman居中加粗english subject空一行英文题目，二号times new roman居中加粗，实词首个字母一律用大写。小四号，times new roman, 首行缩进两格，1.5倍行距。abstract：today, china has joined the world trade organization (wto) nearly a decade, in this decade,

43、 chinas foreign trade has made a rapid development, but china also has began to face the severe impact of dumping of foreign products, which has caused huge losses to businesses and related industries in china. although chinas anti-dumping measures has become a more mature legal system. however, due to the late start of anti-dumpin