神奇的力学案

1、9 .4神奇的升力主备人复备人_ 审核人:1 .知识与技能2 ） 了解流体的初步概念。2）通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系并理解升力的初步概念。3）培养学生的观察能力和推理能力。4）培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。3 .过程与方法通过观察和实验，培养学生观察能力和分析归纳的能力。4 .情感态度与价值观1）关注升力与人们生活的联系，会用升力的知识解释生活中的问题。2）培养学生具有学而致用的能力。二 7七都噂（一）温故知新：1、回顾压强与压力的关系，联系浮力的产生原因。2、引导学生理解：浮力的产生，为什么船能浮在水里，是谁那么大的力把它托起？.那么重的飞机也能在空中飞行？又是谁

2、把它托起的呢？（二）自主学习回答问题1、什么是流体？什么是流速？ ： 2、什么是升力：3、流速与压强的关系是：4、你认为产生升力的原因是： 。三、三04嫡与合五（一）实验探究让学生根据所给材料自己动手做如图的三个实验1、乒乓球如何运动？2、纸片如何运动？3、乒乓球掉下来了吗（仔细观察实验，分析并得出结论）实验结论实验2结论- 实验3结论 归纳上面三个实验得出结论：（二）实验探究根据流体压强跟流速的关系分析如下生活情景实例3从实例1中可以得出a点与b点水柱情况:从实例2中可以得出两船会出现的情况是：从实例3中可以得出雨伞飞起来的原因是：（二）典例分析图1上方空气流速快压强 ,下方空气流速慢压强

3、0图2中右边凸起部分上方空气流速快压强 ,左边开口空气流速较慢压强从两例题中可以得出结论：四达标训练1 .据报道，在成都红砖桥附近的铁路桥道口，一名小女孩在火车疾驶而来时，为躲 避火车，便躲在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩 的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是火车驶近时， 靠近火车的地方空气流速,气体压强,气体压力差就会将人推 向火车，引起事故。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的 位置等车。2 .用嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气， 两张纸会;造成这种现象的原 因是。3 .为配合铁路第六次提速，公安部交管局再次公告，指出在火车

4、站站台上候车的乘 客应站在lm安全线外，请你解释一下这是为什么？五、三事口直击中考1、如图所示在进行乒乓球比赛时1、 2、 3道轨迹分别为5a、1道为上旋球2道为不旋球3道为下旋球b、2道为上旋球1道为不旋球3道为下旋球c、3道为上旋球2道为不旋球1道为下旋球d、1道为上旋球3道为不旋球2道为下旋球六、（将概念及结论以填空的形式进行小结）1、流体：2、升力产生的原因：二3、流速大的地方压强、流速小的地方压强。七、课堂检前1、春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（）a.风筝下方空气流动速度小，空气压强小b.风筝下方空气流动速度大，空气压强大c.风筝上方空气流动速度大，空气压强

5、小d.风筝上方空气流动速度小，空气压强大2、如图1所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台 面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（）a. “纸桥”被吹开较长的距离 b. “纸桥”被吹开较短的距离c. “纸桥”被吹得上下跳动几下 d. “纸桥”紧贴桌面不动3、如图2所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中， 用电 吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（）a.球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大图1b.球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小c.球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大d.球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小4、龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为（）a .龙卷风内部的压强远小于外部的压强日b .龙卷风增大了空气对物体的浮力飞c.龙卷风使物体受到的重力变小d.迷信说法中的“龙把物体“抓”到空中5、让自来水流过如图3所示的装置，当水流稳定后（）用全a. p点流速等于q点流速b. p点流速小于q点流速可图为c. p点压强大于q点压强d. p点压强小于q点压强、6、如图4所示，将a b两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，