小学一年级奥数题练习及答案解析

1、一年级认识图形例题讲解（一）小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（一）知识要点：小朋友都有一双明亮的大眼睛；你駝適过仔细观察炭 现两个图形的相同点吗？发现图形之间的关系吗？这就要考耆 你的眼力了口例1从下图右边的图形里各选出两个，把它们拼成左边的图12544 h 口 ZA分析：长方形是由1号和5号图形拼成的n三角形是由2号利4号图形拼成的口 例2 仔细观察哪幅图是大长方形中缺少的那一块?QK症归CEK壬壬分析：观察长方形中缺少的那一块J有上下并列的两条黑线条和 左右并列的两条黑线条，从中穿过。因而只有图2符合这个要求.一年级认识图形例题讲解（二）2010-03-24 14:18:51来源：奥数网

2、整理小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（二）倾13下面5个图形中，哪个与其他4个不同?分析：观察每个图形都是由两个图形组成的，并且每个图形是相同的,只是大小不同，只有第四个图形是由两个不同图形组成的, 所以第四个图形是与其他4个不同的-例4下面遠些图形，哪个能一笔画成？哪个不能一笔画成？日中na 入Cfe田分析：能够一笔画成的图形，首先必须要相连，结果不相连就一 定不能一笔画成，第一排第三个图形不相连，所以不能一笔画成一年级认识图形例题讲解(三)小学一年级奥数题：认识图形例题讲解(三)例占下面有E幅图，请小朋友很快找一找，哪两个图相同?EE(1)iilIVV-flW8JLbEgdC5)分析！此

3、趣有一个巧妙的方法口可以先观察每图中第一个字母是否相同，(1). (2)、3)、(5) 几幅图是第一个字母是相同的;再观察这4幅图中第二个字母只有(IX3人(5)这几幅图是第二个字母是相同的；接着观察这3幅图中第三个字母，只有(1).(5) 2幅图第三个宇母是相同的；最后观察这2幅图中第四个字母也完全一样，所以只有(1). (5)2幅图是相同的口一年级重叠问题例题讲解（一）62年级重叠小云小红知识要点：撫队是小朋友在学校里经常要迸行的活动。通过排队，我们可以知道 总人数，还可以卸道谁站在第几个，谁的后面有几个，谁和谁之间隔几个等一系 列问题。在求这些问题时，我们不能随使猜，要根据一定的条件，用

4、正确的方法 解答出来。例1 小刖友们排臥练体操，小红的左边有6个人，右边有2个人，这一擀共有几个人?分析；由图知道，小红所在一队的小朋友.可以分成三部分第一部分是小红的 左边的6个人，第二部分是小红这1牛人，第三部分是小红右边的2个人。墓求 -共有多少人.就是把这三部分加起来。即外1+圧9人丄这里特别提醒小朋友注意,除了把小红的左边的6个人和小红右边的2个人 加上外，一定要把小红这1个人也加上，才等于这一排总人数。例2 吃个 小朋友排队去春游，不云的前面有5个同学，小云的后面有几个同学?12 小云的后面有几个同学?分析：这一队的小朋友，可以分成三部分曼求小云后面有几个同第就要从总 人数12里面

5、去掉小云前面的5个同学，再去掉小云1个入，才能求出问题。即 1251=6 （人丄问题例题讲解（二）小学一年级奥数题：重叠问题例题讲解（二）例3 幼儿园小朋则揪参现盆島 从前面数，小林是算3个,从后面数，小林是第5个，这一排井有几个小朋友？小林分析：“从前面熱 小林是第3个見明小林他前面同学一共是3人，这个“3 里面包括小林，也包括他前匣的同学从后面熱 水林是笫5个；说明小林和 他后面同学一共是5人，这个5 里面包詰小林，也包詰他后面的同学如果 咔的话*小林就算了两次.所以还曼从+3 哩面去掉水林多鼻的那一次。 即5+3- 1=7个丄例4 10个小朋友排成一排报数，报双数的站衽第一排.报单数的站

6、在第二排，第一排和第二排各有几牛小朋友？分祈* 10个小朋友枝广1Q的顺序扌裁，报数的结果是,1, 2, 3、 5, &、J E、9、10.其中，2、4、6、8、10是或数*共5人；13 5. 7. 9是单数,共 5人。所以第一排5人，第二排5人口例5 10个水朋友按1飞的顺序循环报数，报双数的离队，队伍还剩多少人F分祈：队伍还剩的人就是报单数的人。这10名队员报数结果是：1. 2、3. h 2. 久1、2. 3. 1,这里面双数只有乙出现了 3次，其他都是单数，所以报单数 的人有7 A.即10-3=7人丄一年级重叠问题例题讲解（三）小学一年级奥数题：重叠问题例题讲解（三）知识要点！前面己学过

7、排肌问题，从前面数，从后面数，丽丽都 排第&这一排共有几个人？这里丽丽彼重复数了两次，有时我 们也把这类问题叫重叠问题口例1捉好的8块手帕夹在绳子上晾干，同一个夹子夹住相 邻的两块手帕的两边，这样一共要多少个夹子？分析：由图知道，两块手帕有一边重叠.用3个夹子n三块手帕有两边重叠，用4个夹子，我们发现夹子数总比手帕数多1,因 此8块手帕就要用9个夹子口 例2 把图画每两张重叠在一起钉右墙上现在有5张画要多少个图钉呢？分析：每排两张画要6个图钉，每排三张画要8个图钉，每排四张画要10个图钉-可以看出图画每增加一张，图钉就要增加2颗，那么5张画要12 F图钉-一年级重叠问题例题讲解 （四） 小学一

8、年奥数题： 重叠问题例题讲解（四）例3有两块一样长的木扳钉在一起如果每块木板长25厘米，中间钉在一起的长5厘米现在长木板有多长？分析把两块木板钉起来，钉在一起的地方的长度就是重叠的都 分口现在的总长就是原来两个总长的和减去重叠的部分.算式： 25+25-5=45厘米）所以现在木板长藝厘米口例4张老师出了两道题，做对第一题的有13人做对第二 题的有22人两道题都做对的有2人这个班一共有多少人？分析：做对第一题的13个人里了有8个人也做对第二题，那么 做对第二题的匹个人里这8个人就又重复数了一次丁因此把做 对第一题的人数和做对第二题的人数和起来，再减去重复数的这 名个人口算式：13+22-8=27

9、 （人所以这个班一共有2了人-例5 四根长都是8厘米的绳子，把它们打结连在一起成 为一根长绳打结处每根绳用去1厘米绳结长度不计，现在这 根长绳长多少厘米？分析！两根绳有一个结三根绳有两个结，那么四根绳有三个结. 一个结用去1+1=2J1米那么三个结用去2+2+2二厘米绳子总 长8+&8+8=32.厘米，减去打结的6厘米32-6=26,现在这根长 绳是2&厘米口一年级单数与双数例题讲解（一）小学一年级奥数题：单数与双数例题讲解（一）知识要点：1、3 5、人9叫做单数.2,眼6, 8. 10 叫做双数* 一个数2 个、2个地分，正好分完，这个数就是双数。2个、2个地分完之后，还多1个, 这个数就是

10、单数，单数与双数相加、减有如下特点=丨II双数与双数相加*减 结杲为双数；单数与单数相加、减，结果为双勲单数与或数相加减结果为单数。例1前十个自然数，1、2. 3.乩乩6、4 2 g、10的和是单数还是双数？分析；由题可知道5个单数1 + 3 + 5H + 9相加.等于单轨5个双数4 + E 8+10相加，等于双数7单数十双数二单数，所以前十个自然数的和是单数。例戈晚上小华在灯下写作业，突然停电。小华去拉了两下开关，这时爸爸 回来后，又到水华房间拉了三下开关。等来电后，小华房间的灯是亮的还是不亮 的？分析；我们画一个表来找规徉*原来灯拉1下拉2下拉3下拉4下I鳧r亮亮n从上看出;拉单数次/丁不

11、壳。拉双数况 灯亮所以一共担了 243=5（7）, 灯不亮一年级单数与双数例题讲解（二）小学一年级奥数题：单数与双数例题讲解（二）例3 只小青蛙在小河的两岸来回的游，从一坤游到另一岸叫游一忆 请 回春下面问题；I取口果小青蛙在左岸游若干次之后，又回到了左岸，那么这只小青蛙游的冼数 是单数还是双数？分析：II如果小青蛙又回到了左岸，那么这只小青蛙游的次数是双数*因为游一 个“来回彗卩游两呢 是双数，辭若干个来回鐵是若干个双数相加 所以游 的次数是双数。耒回共游101次，说明丿卜青蛙游的次数是单数次，那么小青蛙就应由 右岸到了左岸4例4 9个小朋友做运球游戏。第一个小朋友把球从操场东边运到西边，第

12、二 个小朋友播着把球从西边运到东边，第三个小朋友又接着运下去最后球在东 边还是在西边？分析；由题可知道第一个小朋友的球运到西边.第二个小朋友的球运到东边.这 说明单数次在西边，双数次在东边。那么9个小朋友是单数，所以最后球在西边。例5 3张连着的单号电影票，座位数目相加是2仁这3张电影票的座位分 别是几号？分析：由题可知道3张连着的单号电影票，座位数目相加是2人我们可以把他 们当成3张相同的电影票，那么9十9十9二仏 叉由于3张是连着的单号电影票, 因此9-2=人942=11,这3张电診票的座位分别是7号、9号.11号。一年级奥数题：如何巧分苹果奶奶拿来16只苹果，说：把它分成三份，然后再吃。元元的要比倩倩的少3个，却比尧尧多2个。谁算好了，谁先拿走”。元元不会分，倩倩也不会分，最后还是尧尧给分好了。你知道应该怎么分吗？【解析】：根据奶奶的要求，倩倩比元元多3个，元元比尧尧多2个，则倩倩比尧尧多5个。以尧尧作标准，从总数去掉 2+5=7(个)，余下的除以3便是尧尧应分的苹果。所以，尧尧得：16-(2+5):七