人教新课标三级语文下册想别人没想到的

1、 读读课文，说说课文读读课文，说说课文 讲了一件什么事，小徒弟讲了一件什么事，小徒弟 的画为什么能得到画师的的画为什么能得到画师的 称赞。称赞。 自由读课文，注意读准自由读课文，注意读准 字音，画出生字新词；说字音，画出生字新词；说 说课文讲了一件什么事？说课文讲了一件什么事？ 我会认我会认 召集召集 骆驼骆驼 连绵不断连绵不断 连绵起伏连绵起伏 若隐若现若隐若现 恰好恰好 我会认我会认 密密麻麻密密麻麻 很小很小很小很小 许许多多许许多多 数不尽数不尽 弯弯曲曲弯弯曲曲 恍然大悟恍然大悟 1.1.默读课文，用默读课文，用“”画出三画出三 个徒弟分别是怎样作画的句子。个徒弟分别是怎样作画的句子

2、。 2.2.小组讨论：小徒弟的画为什么小组讨论：小徒弟的画为什么 能得到画师的称赞？能得到画师的称赞？ 大徒弟用细笔密密麻麻地大徒弟用细笔密密麻麻地 在纸上画满了很小很小的骆驼。在纸上画满了很小很小的骆驼。 画完以后，他很得意，以为自画完以后，他很得意，以为自 己画得最多。己画得最多。 密密麻麻密密麻麻 很小很小很小很小 得意得意 二徒弟想：纸只有这么大，要二徒弟想：纸只有这么大，要 画出最多的骆驼，该怎么办呢？画出最多的骆驼，该怎么办呢？ 于是他画了许许多多骆驼的头。于是他画了许许多多骆驼的头。 他画的果然比大徒弟多。他画的果然比大徒弟多。 许许多多许许多多 果然果然 小徒弟只画了几条弯弯曲

3、曲的小徒弟只画了几条弯弯曲曲的 线，表示连绵不断的山峰，一只线，表示连绵不断的山峰，一只 骆驼从山中走出来，另一只骆驼骆驼从山中走出来，另一只骆驼 只露出脑袋和半截脖子。只露出脑袋和半截脖子。 只画只画 一只一只 另一只另一只 只露出只露出 你们看这幅画，画上虽然只你们看这幅画，画上虽然只 有两只骆驼，但它们在连绵起伏有两只骆驼，但它们在连绵起伏 的群山里走着，若隐若现，谁也的群山里走着，若隐若现，谁也 说不清会从山谷里走出多少只骆说不清会从山谷里走出多少只骆 驼，这不恰好表明有驼，这不恰好表明有数不尽数不尽的骆的骆 驼吗？驼吗？ 绘绘“香香” 宋太祖赵匡胤开国以后，宋太祖赵匡胤开国以后， 特

4、别设立了翰林书画院，并用特别设立了翰林书画院，并用 考画来取仕。有一年，考画的考画来取仕。有一年，考画的 内容是内容是“踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香。” 这里的这里的“花花”、“归来归来”、 “马蹄马蹄”都好表现，唯有都好表现，唯有“香香” 是无形的东西，用画很难表现，是无形的东西，用画很难表现， 这就得让考生们动一动脑筋了。这就得让考生们动一动脑筋了。 传传“香香” 有的画是骑马人踏春归来，手有的画是骑马人踏春归来，手 里捏一枝花；里捏一枝花； 有的还在有的还在 马蹄上画上马蹄上画上 沾着的几片沾着的几片 花瓣。花瓣。 只有一位考生画只有一位考生画 了几只了几只蝴蝶蝴蝶绕着马绕着马 蹄翻飞。

5、显然是马蹄翻飞。显然是马 儿踏花归来，马蹄儿踏花归来，马蹄 上花香犹存，才招上花香犹存，才招 引来了蝴蝶。主考引来了蝴蝶。主考 官见了十分欣喜，官见了十分欣喜， 当众表扬了他。当众表扬了他。 说说你有没有说说你有没有 想到过别人没想想到过别人没想 到的事。到的事。 1.摘抄好词好句，复述课摘抄好词好句，复述课 文内容。（必做）文内容。（必做） 2.请你以请你以“我想设计一种我想设计一种 新的新的”为开头写一段为开头写一段 话。话。 3.试着在一张白纸上画出试着在一张白纸上画出 最多的花。最多的花。 （二选一）（二选一） 读读课文，说说课文读读课文，说说课文 讲了一件什么事，小徒弟讲了一件什么事

6、，小徒弟 的画为什么能得到画师的的画为什么能得到画师的 称赞。称赞。 自由读课文，注意读准自由读课文，注意读准 字音，画出生字新词；说字音，画出生字新词；说 说课文讲了一件什么事？说课文讲了一件什么事？ 大徒弟用细笔密密麻麻地大徒弟用细笔密密麻麻地 在纸上画满了很小很小的骆驼。在纸上画满了很小很小的骆驼。 画完以后，他很得意，以为自画完以后，他很得意，以为自 己画得最多。己画得最多。 密密麻麻密密麻麻 很小很小很小很小 得意得意 二徒弟想：纸只有这么大，要二徒弟想：纸只有这么大，要 画出最多的骆驼，该怎么办呢？画出最多的骆驼，该怎么办呢？ 于是他画了许许多多骆驼的头。于是他画了许许多多骆驼的头。 他画的果然比大徒弟多。他画的果然比大徒弟多。 许许多多许许多多 果然果然 二徒弟想：纸只有这么大，要二徒弟想：纸只有这么大，要 画出最多的骆驼，该怎么办呢？画出最多的骆驼，该怎么办呢？ 于是他