分论点拟写的五种方法

1、分论点拟写的五种方法.例子（分析）：语盲長沟通的钥壘中心论点:语言是沟通的钥匙分论点：1. 恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。2恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。3恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通什么是分论点分论点：论证萇一方面观点，某一事理.从不同角度，不同侧面.不同层次展开，这每一层、毎一面，就 是一个分论点。二、作文分论点分得开基本思维角度：（一）、是什么（二）、为什么（三）、怎么样（一）、長什么（就内容而言）（1）阐述法（是什么）几个分论点長对中心论点的属性和思想意义的掲示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。例子1:以“勇敢”为话题写三个分论点勇敢長富贵不能淫的品质.勇敢是貧

2、贱不能移的人格.勇敢是威武不能屈的气节.例子2：是一种永不满足的精神: 是一种精益求精的精神; 是一种进取开拓的精神: 長一种力争上游的精神。这山璽着那山高新解 这山望着那山高， 这山望着那山高， 这山望着那山高， 这山望若那山高， 基本模式：一般以“话題是什么”，或者“什么長话題”的形式来写分论点。练一练别让生命等待 使用“别让生命等待，是”的句式写三个分论点 使用“别让生命等待，是”的句式写三个分论点。别让生命等待，是一种生存的智鷲；别让生命等待，是面对困境的自信；别让生命等待，是珍惜时问的严谨。2类是什么可以便用的句式：（1）、话題（或话题中的关镀词语）是（2）、话题是,只有才（3）、话

3、题中出现动词；动词+话题，就是+ （动词）（提示：多用于动宾短语）论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具依化，似文章结构中的总分关系。（范围、职 业、性别、地域）。例子1;以“放飞心灵”为題，拟分论点李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。陶渊明放飞心灵.在南山下悠然自得。瓦特兄弟放飞心灵.载着梦想翱翔于蓝空。例子2：以“关注你身边的人”为话题，写三个分论点看他们淡泊宁静的处世态度，让他陶冶我们年轻的心。看他们为维护尊严而坚挺的傲骨，看他们为理想而拼搀洒下的汗水，学会关注生活中平凡的人, 学会关注生活中贫穷的人, 学会关注生活中成功的人,（二）为什么：1揭示原因将不同人物（生熟敌友.我们

4、会变得更坚强。 会让我们更有斗志。文武.仕隐.贫富.穷达、贵贱.智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观引入思考范围，讨论其与中心论点的关系。例子1:以“赏识”为话題，用角色分解法写分论点赏识超出你的人,因为他提高你的目标。赏识反对你的人，因为他增进你的智;赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。例子2：徽笑長最美的符号. 微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。 微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激起人们前进的火花。 微笑長最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由, 证明应不应

5、这样做.也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。练一练英雄1. 因为英雄，泛黄的史册闪烁着永恒的光芒.2. 因为英雄危亡的民族焕发出蓬勃的生机.3. 因为英雄式徽的道义迎来了新生的黎明.2掲示结果例子1;勤有三益1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。（创财）2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。（健体）3、勤劳，可以有所事，远淫邪也.（修身）主要回答结杲和效能方面的问题（意义、作用、价值、影的）, 可以简称为“果”。练一练总论点：让我们微笑吧 让我们徽笑吧！是徽笑，让我们沐浴爱的芬芳，和谐共生。 让我们微笑吧！是徽笑，让短暫而不平坦的生令旅途充满幸福的滋味。 让我们徵笑吧！是微笑，让我们挽救

6、趋向邪恶或巳走向邪無的灵魂?果会怎样从“能带来怎样的结果”入手可运用：，才能会便，能够，可以等等表示能帶来好处或危害的连词.（三）探寻方法：例子1:爱,用心来传递1. 请躍出笑容，把心澄静清澈，用真诚传递爱的心志.2. 请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情.3. 请伸出双手，把心焙烘加热，用耦助传递爱的信号.例子2：谈意气 人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 人要有意气，就要勇敢不慎，不怕牺牲挫折。 人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。练一练请参照上下句对b句语盲进行修改.a.困难面前，坚定前行.b.在危险之时，要不畏慎.C利益面前，先人后己.d面对自己，勇于解剖，善于完善

7、.參考:a.困难面前，坚定前行.b.危险面前，无畏无惧.c 利益面前，先人后己.d.面对自己，勇于解剖，善于完善.练一练以“别让生命等待”为话題，从探寻方法的角度写三个分论点。分秒必争，珍惜时间，别让生命等待；走出迷途，突破困境，别让生命等待；积极上进.努力进取.别让生命等待。三、分解中心论点时应注意：1、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。2、分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。3、分论点之间有时長并列关系，有时長递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序, 不可随意放置。4、分论

8、点最要好以首括旬形式放在段首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句 式如能一致更好，如不能一致更好，不必强求。5、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。7、几个分论点应尽量围绕“是什么” “为什么” “怎么样”这三个问题，重点解 决其中一个问题。分论点的表述注意的问题。要求：扣得住、分得开、排得顺。1、扣得住所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“类” 的角度，一个从“因”的角度，造成逻辑混乱。2、分得开一分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够 使作文内容更充实。3、排得顺一分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：人一一集体一国 家，物一一人。五、总结：分论点拟写的五种方法类是什么内涵阐释法谁对象角色分解法3因一为什么 杲一会怎样 法怎么做 六.深化讲解分析理由法 掲示结果法 探寻方法1. 并列式長面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序； 即在“类、因、果、法、谁”五个痈度中任选其中一个痈度写分论点。例：播种希望才能有耐心；播种希望才能坚忍：播种希望才他有自信2. 层进式一一依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。用的長纵向思维，其层与层, 有较为严格的顺序。例；播种希望是奋斗的起点；播种希望是奋斗