《常识》、《科学》教研组教研活动计划_第1页
《常识》、《科学》教研组教研活动计划_第2页
《常识》、《科学》教研组教研活动计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、常识、科学教研组教研活动计划常识、科学教研组教研活动计划洪合镇中心小学 20XX 学年第一学期常识、科学教研组教研活动计划秀洲区洪合镇中心小学 岳建霖一、指导思想。以江泽民总书记的讲话为指针，认真学习教学理论，以学习新课程标准为 着力点，使每个教师树立全新的教育教学观念，提高教师的全面素质，改变旧的教学模式和方法。探索以学生为中心以学生自主活动为基础的全新的教学模式，使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地。为培养 21 世纪创造性人才打下基础。二、教学现状分析。在新课程标准实施的起步阶段，我校科学（常识）教师的教育思想正在逐步更新，新的课堂教学价值观正在逐步形成，教学方法也在逐渐丰富。许多

2、老师都在积极的尝试新的教学方法，其中也包括一些中老年教师。但是，还是有许多不足之处，主要是因为陈旧的课堂教学价值观对课堂教学的影响，虽然新的方法在尝试着用，但是在这些新的方法的使用过程中总是受到传统价值观的影响。有时甚至只停留于形式的改变而并未真正涉及本质。主要表现为：（一）教师重知识，轻能力。课堂上教师图方便直接把知识传授给学生，而不是让学生通过探究获得新的知识。这种状况，使教师主宰了课堂，学生得不到探究的能力得不到培养。（二）教师重结果，轻经历。受传统教育价值观的影响，教师往往注重书本、作业本知识的答案，忽略了让学生经历探究过程。教师在教学时不给学生出错的机会，等于剥夺了学生获取知识的途径

3、。（三）教师重教材，轻拓展。很多教师对教材的理解只注重于表面的理解，缺少对教材的重组、课外延伸的能力。往往四十分钟的课结束了，学生对知识的学习也结束了，这显然限制了学生科学素养培养。三、工作重点：1. 认真学习各种教学理论，了解教育的方针，充实自己的理论知识，改变原有传统的课堂教学价值观。2. 积极探索，努力改变旧的教学模式和方法，教学活动要以学生自主探究为主，让学生经历过程，在合作学习的模式中培养学生良好的科学素养。 3教研组长及专职教师上一堂有一定质量的公开课或互听课，期末上交一篇教学论文，案例或经验体会，同时主持或参加一项课题研究。 4开展学习新课程标准活动。端正教学思想，更新教学观念，

4、了解教改动态， 获取教学信息。5. 每一位科学（常识）任课教师必须认真参加教研活动，做好听课笔记，写好评课记录，参予评课活动。6. 科学任课教师要注重对教材的重组，做好实践活动记录的材料积累，为提高教科研能力打下基础。四、各月活动的安排。九月份：1、学习新课程标准，探讨三年级科学课程的实施和教学中可能遇到的有关问题。制订计划。2、进行集体备课，制定出切实可行的教研活动计划、教学计划和教学进度。3、组织教师参加区科学教案评比。4、科学任课教师每月总结。十月份：1、组织教师参加嘉兴市常识论文大赛。2、科学任课教师每月总结。3、期中新课程标准实施小结。十一月份：1、科学一级教研活动。2、常识二级教研活动。3、科学任课教师每月总结。4、校科技节活动。十二月份：1、科

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论