如何对学生进行有效管理

1、如何对学生进行有效管理小学生的知识和技能的传授主要依靠教师的教学过程 来实现，而学生们的良好学习习惯和品德的培养却是依靠班 级的教育管理来实现。因此，创建良好的班级集体，全面提 高学生素质，培养学生成为全面发展的社会人才，具有举足 轻重的地位和作用。就拿我所带的三年级2班来说吧，这个班是一个积极向上， 努力学习，团结和睦的集体，在我接过这 个班后这几年的教学生涯中，有多名学生获得“优秀学生”、“优 秀学生干部”、“标兵”等称号同时其所在班集体屡次荣获各级 优秀班集体称号，这些成绩是老师和同学们通过辛勤的努力、坚强的意志，顽强的拼搏共同换来的。我认为，要想做 一名合格的任课教师，特别是班主任老师

2、，就一定要尊重学 生，要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行思想交 流，让学生真正感受到老师对他们的关心和真诚，这是教师 顺利开展教育教学工作的基础。通过数年教育教学工作经验 的积累，结合本人对学生管理工作的一点见解，我认为教师 要对教育事业时刻充满激情和热情，时刻以饱满的工作状态 投入到教育教学管理工作中去，对此，要重点做好以下几点 工作：1、踏实做好学生工作，深入把握好切入点。针对本班同学家庭学习具体条件情况，教师要尽可能的给学生创造一些因材施教，帮扶学习的机会，在锻炼工作 能力的同时解决了一些学生的学习问题；经常深入学生家 庭，通过开班会、与学生交谈等形式与学生及家长广泛接触, 进一

3、步了解学生的思想动态和遇到的种种困难；在充分了解 学生基本情况的前提下，帮助学生树立人生目标，规划学生 学习涯，在时间利用、能力锻炼等方面提供建议。2、树立良好教师形象，发挥自身示范作用教师是学生管理的组织者，要有高度的敬业精神。作为 教师首先要树立自己的良好形象，只有这样才能赢得学生的 尊敬和信赖，这是搞好教师与学生关系的重要环节。教师应重视与学生的面谈制度，因为这是了解学生家 庭状况、思想动态、学习情况的最好机会，同时要做好面谈 记录，这项工作的完成对于教师建立班级成员信息分类档 案，为以后相关不同学生的学习帮扶、奖励的发放等工作提 供了第一手资料。每逢新学期开始时，我们教师都要深入开 展

4、晨会和班会活动，针对学生学习成绩及表现，要及时进行 教育教学管理，正确引导他们，积极豉励他们建立科学的世 界观、人生观和道德观。我认为作为一名教师，在平常的生 活学习过程中，只有奉献真情，将心比心，宽容大度，经常 开展交流沟通，设身处地的为学生着想，才能使学生自发的 对老师产生敬重感，才能建立起师生间的信任，才能达到事 半功倍的效果。3、重视班委班风建设，增强班级凝聚力我认为要想搞好班级学风建设、提高班委竞争力、增 强班级凝聚力不再仅仅是班主任一个人的工作，而是该班所 有任课教师齐心协力。共同努力的结果。要想组织一个成功 的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意 为同学服务的学生担

5、任班干部，进行培养和教育，使之成为 同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论 和优良的班风。对待班干部，教师要经常教育他们树立为集 体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、 以身作则。对于班干部中由现的一些错误思想和做法，要具 备敏锐的洞察能力，及时发现问题，积极交流解决。因此他 要求所带的班每周例行一次班委会，班干部之间要做到及时 交流和总结，及时开展批评与自我反思，只有这样，班级的 凝聚力才能得到进一步增强。4、各学科教师要积极沟通要建设好一个班级，光靠班主任一人的力量是远远不 够的，需要任课教师和同学们的共同努力。因此要特别重视 与班级其他任课教师的联系，不定期地

6、向他们了解对学生的 学习要求、学生的课堂表现等方面的意见。同时经常到班级 了解学生对任课教师的教学意见、要求、学习上有无困难并 及时反馈给任课教师。对任课老师反映上课经常迟到的学 生，他会及时找到他们并指由存在的问题，以保证班级课堂 教学秩序的顺利进行。通过这种交流和反馈，任课教师可以 尽量做到因材施教，有的放矢，使学生真正地掌握相关的知 识，特别是重点、难点、疑点，困难解决了，成绩提高了， 从而就会对教师更加理解和尊重，进而使得全班的学风又有 了一个显著的提高。5、集思广益，加强与学生家长的沟通我认为学生的教育离不开学校和家长的配合，因此，为 了能够促进一些特殊家庭学生的学习，教师要想方设法，随 时和学生家长进行联络和沟通。一方面可以多了解学生的成 长情况、家庭环境，另一方面也能进一步促进家长对学校的 了解，对于学生的教育管理工作的了解，对自己孩子的了解在这种相互理解、相互信任和相互支持的基础上，家长和他 双管齐下，一起督促孩子学习，取得了良好的效果。我一直认为班级是学校教育和管理的基本组成单位，特 别是班主任一定要高标准，严要求自己，充分利用和调动班 级内外一切教育力量，做好班级的教育管理工作。我认为只 要有责任心，有爱心，通过努力，在班级内培养正确舆论和 良好的班风，就能促进学生之