管理_私立学校管理

1、精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有我对治理广商的设想（以私立学校的校主身份）假如广商现在成为私立大学，而我成为了广商的校主， 我会重新整顿学校， 强调加强本科生教育，探索新的组织形式以满足新兴研究和教育的方向，寻求教育和研究项目的国际合作， 发展大学与社会更牢固的关系，加强学术和文化建设。（一）吸引科技财政投资我国的高校绝大多数是由国家主办的，各高校的经费来源主要是由国家财政直接拨款。广商每年的财政收入主要来自于政府，总共有 33753.72万元，经营和其他收入只有 3390万元。 来源于政府的收入占了 90.45%。在国外各高校的收入主要来

2、自企业，其次是政府。因此， 我国大学更像是一个政府部门，而不是一个独立的学术组织。大学的教学、人事科研等职能部门习惯于向上级主管部门请示报，缺乏独立自主的办学意识， 客观上弱化了大学学术自由、机构自治的本质特征，扼杀了学生的创新精神和创新能力。大学里也弥漫着推崇官阶、唯官是重、攀权附贵的庸俗风气，神圣的学术尊严被学术腐败所玷污，知识殿堂被亵渎，职称也不再是学术成就的标志。所以，作为广商校主，我会通过提升我校的研究质量为企业提供坚 实的技术保障，保证投资的有效性，以此来吸引企业的投资，提高他们对大学的投资信心。例如与企业合作，学生针对企业进行课题研究，到企业里实地考察，做出的成果可以应用到企业里

3、。学生得到实际体验的机会，开阔视野，增加知识面；企业得到学术上的帮助，为企 业管理提供理论，同时对我校有一定的理解，投资的重要性和有效性均显而易见。（二）建立战略管理策略大学发展战略就是谋划大学在发展竞争中获得长远的、全局性的胜利或者双赢的策略；大学战略规划就是制定大学的长期发展目标并将其付诸实施。我们通过制定战略规划， 进一步明确发展方向，提升活力和竞争力，有利于学校内部的交流与沟通，培养凝聚力，实现学校的可持续发展。然而我国许多大学并没有真正解决好学校的定位问题，而是盲目提高大学的办学层次，从而造成了无序竞争与教育资源的浪费。我要为学校的发展树立一个明确、具体的目标一一从二本升为重本学校。

4、这是学校全体师生共同持有的对未来期望的景象，它能够使学校师生凝聚成一个整体，向着同一个目标努力。其次，在执行目标时要注意经营管理。由2008年与2009年人员经费支出表可以看出，我校人员经费占总收入的 50%以上。在2012年的预算中，基本支出（包括工资福利、一般商品 和服务、人员和家庭补助等）有 32964.72万元，占总收入 88.33%。由此看出，我校在人员 费用支出太多了，反而在学生身上投注的资金很少。因此我作为校主，我会推行一系列策略来减少这一类的支出，例如通过减少管理层次，压缩职能机构，以便最大可能将决策权延伸 至最远的底层，免去了管理过程当中许多不必要的细节，从而提高管理效率。另

5、外，为办学和研究质量的提高我会构建了一个以学生为本的规章制度。制度建设是有效管理的重要载体，有效的规章制度对于正确调整学校内部各部门之间的关系，稳定学校秩序， 激发师生员工学习、工作的积极性、创造性，起到关键作用，所以规章制度的建设是提高校 长执行力的一个保障基础。例如，我校的教学反馈方式太单一了，我们可以构建多种方案来供参考。我们可以请教学顾问、同事或助手来实施班级访谈；建立课堂服务办公室，向教师提供录像服务，同时如果有同学想上某些老师的课但因为课表相冲或者选不上，也可以到课堂服务办公室拷视频回去看。课堂服务办公室可以请同学来工作，顺便减轻贫困同学的生活负担。老师如果想得到关于教学的有效反馈

6、信息，也可以从教师和教学助理发展办公室邀请一位同事或教学助理来观察课堂。通过一系列的规章制度， 提高教学质量，保证学生的听课质量，培养出一批又一批创新综合型人才。（三）柔性学生管理模式 精 品文 档由于美国提倡民主有平等的师生关系所以美国高校更容易形成人本的管理思想，而我国长期受儒家传统学说影响， 学生管理强调权威性， 倾向于把学生看作是被管理者，学生几乎没有权利反抗，需要绝对服从。我们应借鉴美国高校的成熟经验，首先在观念上更新，树立“以 人为本”的服务管理理念，真正体现学生的主体地位，围绕学生发展的目的，提高为学生服 务的意识并增强为学生多提供个性化服务的能力，培养学生的个性发展并为学生提供

7、展现才华的机会，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的目标。通过服 务促进学生全面发展，从学生的需求出发，设身处地为学生着想，加大关怀力度。我国学生管理很长一段时间强调的是管理而不是服务，我认为我们可以拓宽服务领域，可以成立学生事务咨询服务部，不受院系限制，通过这个部门学生可以向学校寻求生活、心理、就业等各方面的咨询和帮助，并可向学校提出建议，学校也可以借此了解学生的愿望和想法，更好地为学生服务。例如我们学校现在的图书馆开放时间，我认为很不合理的。要提高教学质量、 学生的素质就要为学生提供一个很好的学习环境，图书馆就是首要。平常图书馆开放时间和学生上课时间差不多， 由于上课

8、的原因可以去图书馆的时间很少，但当下课后图书馆就关门了。作为校主，我会更改图书馆时间，从早上7点半一直开放到晚上 11点半，另外设立更多的自习室，开放时间不限制，还会为要考研的学生独立设置课室。想要考研的同学可以向学校申请专门的课室位置，那样学生可以有固定位置学习，把书放到那里，不用每天拿着一大堆厚重的书来回宿舍跑。（四）重点培养学生能力大学培养学生的方式有两种，课外和课内。首先来说一下大学课程的改革：大学政治课教学改革的趋向是提升学术性，我觉得学校对政治课的投放力太大了，总共14学分，1学分按16学时计算，新方案规定的 4门课程共224学时，约占目前我校本科总学时的 9.3%。 我认为这个比

9、例太高了， 我校学生在大学里用了差不多 10%勺时间在政治理论上。 作为校主， 我觉得应该把理论转为实践，结合实际生活和政治，以案例、问题、项目为中心组织教学。加强外语课的实用性。我认为我们学校是商业类高校，英语课应该针对商业类，重点讲解和培养这一方面的听说读写能力。我校英语的学分有16分，学时占总学时大概 10%,可见英语对我们的重要性。 但是现在的英语教学质量不高，普遍学生反映到了大学的英语水平出现倒退现象。大学专业课突出实践性。专业课教学直接关系到大学生的就业能力培养，关系到对专业前沿知识的掌握，关系到学生的创新发展潜力，因此我们对专业课教学应该高度重视。但是在目前，专业课的课时只有37

10、5,约占总学时的15%。 选修课注重多样性和前沿性。我认为我们可以借鉴美国的高校，设立选修课时除了各领域理论性的知识还要有实践课，比如演讲课、辩论课、个案研究、模拟法庭、项目研究、ppt制作等联系到我们现实生活的课程。我觉得这些课对学生能力的培养更有效果。接下来时课外的课程。在世界各国的高校中，见习、实习都是一种有悠久传统的培养学生实践能力的教学模式。哈佛商学院的乔治罗杰教授说：我们的教育方式与其说是学院式的，不如说是现实主义的。这对培养真正的经理人员是十分必要的。我们的方法是实际第一，理论第二。另外，我觉得我们可以通过产学合作的方式，加快科研成果转化为实际的过程并为学生创建一个既稳定又贴近现

11、实社会需求的实践平台。产学合作，是指企业与高等院校在人才培养、科学研究、生产经营以及人员交流、资源共享、信息互通等方面所结成的互利互惠、 互补互促的联合与协作关系。美国的“硅谷”是世界闻名的电子工业基地，那里的企业发展多借助于斯坦福大学的人才优势。1995年在硅谷的高技术公司的盈利达850亿美元，而这些利润的62%与斯坦福大学有联系。还有合作教育，学生可以在相关的公司进行社会实践，既学到了相关的知识技能，又有利于学生未来就业和专业定向。 精 品文 档精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有最后，作为校主，我会重点发展学校科研，加大拨款到科研上，通过

12、激励、鼓舞、指导和建议学生，大力发展学生的科学研究和实践能力。同时也会对指导老师一定的酬劳。我校目前是有科研资助的，但重点放在了老师方面，对学生的资助不够多，而且缺乏好的指导， 学生的成果多却没有质量。我认为我们先纠正这种看法。学生虽然知识面不够广，但是接触的东 西多和想法会比较活跃，只要有正确的指导，可以做出超乎想象的效果。我认为除了挑战杯、 科研立项，我们学校可以培养学生自己发掘问题，自己写成文章发表到一些期刊里，这样可以提高学生自主学习能力和学校知名度。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好 习惯。b比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。vc采用约当产量比例法，分配原材料费用

13、与分配加工费用所用的完工率都是一致的。xc采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错c产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。vc成本报表是对外报告的会计报表。xc成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。xc成本会计的对象是指成本核算。xc成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。vc成本计算方法中的最基本的方法是分步法。xd当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。xd定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。xf “废品损失”账户月末没有余额。vf废品损失是指在生产过程中

14、发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。xf分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。（v）g各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错g工资费用就是成本项目。（x ）g归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对j计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。（v）j简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。（x ）j简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对j加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。vj接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，xk可修复废品是指技术上可以修

15、复使用的废品。错k可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。xp品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。xq企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。xq企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。xs生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。xs适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。（x）w完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对y “预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对y 引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。x丫以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。xy 原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。xy