关于校园一次性塑料袋使用情况的社会调查

1、校园是我家，清洁靠大家！“节能减排 节约资源”关于我校一次性塑料袋的使用情况的社会调查报告作者：邹媛 邱昕 蔡维维学院：安全工程学院08级 目 录 （一） 前言摘要（二） 关键词 （三） 调查准备（四） 正文1、前期讨论2、调查问卷3、结果分析4、调查感想关于我校一次性塑料袋的使用情况的社会调查报告（一） 前言摘要2007年，党中央，国务院对节能减排工作做出了一系列强有力的决策和部署，各地区、有关部门把节能减排作为调整经济结构、转变发展方式的重要抓手和突破口，放在更加突出的位置，推动力度进一步加大，政策措施进一步落实，社会氛围进一步浓厚，节能减排效果进一步显现。在此感召作用下，我们充分认识节能

2、减排工作的重要性和紧迫性，在学院的节能减排的活动中，我们小组成员决定就我们校园的一次性塑料袋的使用进行了大规模全方位的校园调查。 （二） 关键词校园 一次性塑料袋使用 调查问卷 节能减排（三） 调查准备 调查时间： 2009年 10月28日至11月22日调查地点： 矿大南湖校区调查对象： 矿大南湖校区所有人员调查方法：调查问卷 个例访问 小组讨论调 查 人： 邹媛 邱昕 蔡维维调查分工：1、三人分头上网查找相关资料，了解相关内容，研究其他人在一次性塑料使用问卷调查方面的成果，为我们的调查做充分的准备。 2、三人一起用头脑风暴法进行讨论。10月31日 三人用头脑风暴法，讨论一些针对调查主体和调查

3、目的相关问题重复利用的问题。自从国家实行有偿使用塑料袋后，同学们是否有重复使用塑料袋的意识，有意识地将可重复使用的塑料袋保存起来，并且等下一次用的时候会记得用上，或者是说把有偿或无偿使用过的塑料袋用完后当做垃圾袋来继续其使用价值，一次性塑料袋的使用频率提高进而提高一次性塑料带的使用效率。是否有意识带塑料袋去购物的问题。在购物袋有所保存的前提下，是否在下一次购物的时候会有意识的带塑料袋去购物或者是经常忘了带已包存的塑料袋，当你带塑料袋的时候是否会觉得很没面子使用已经重复使用的塑料袋。对购物袋的价格要求。当你结账时，你发现你忘记了带购物袋，或者说是你需要购买购物袋时，你是会选择买环保袋还是一次性的

4、塑料袋，你对环保袋和一次性的购物袋的价格有什麽看法或者说可以接受的范围。做问卷调查时可以针对学校的收银员和购物的同学，分析统计问卷调查时也可以将同学和收银员分开作深入的研究。日常纸袋的使用。随着人们环保意识的提高，很多商家选择使用纸袋，如说买衣服时的包装袋子和一些小商品的包装袋，比如：里脊肉饼，糖葫芦，板栗等等。虽然纸袋是可回收利用的，表面上有利于环保和健康，其实纸袋在制作的过程中很污染环境，是一种生产的污染。一次性塑料袋的成分。一般日常使用的塑料袋分很多种。我们研究的重点在学生日常使用比较频繁的一次性塑料袋的使用。日常的白色的塑料袋和保鲜膜主要成分是聚乙烯，而那些有染色的塑料袋一般是聚氯乙烯

5、，这种带颜色的塑料袋更有害，无论是对环境还是对身体。一次性塑料袋的使用方面。在各大超市或商店，我们经常会看到无偿使用的塑料袋，比如说超市里装菜和装水果用的。健康饮食与一次性塑料袋。在学生的日常饮食中，我们经常会看到我们吃的食物大部分是用一次性塑料袋包装的，比如说卷饼之类的，这些使用的小细节都不利于我们的健康，我们在日常生活中应该多加注意，不知道商家和同学们有没有意识到用一次性塑料袋对我们的健康有害，我们建议商家可以考虑把一次塑料袋换为比较健康的纸袋。调查主题：对校园内一次性塑料袋的使用情况的调查调查目的：了解一次性塑料袋的现实使用情况，人们对有偿使用塑料袋的看法和建议，在使用过程中有什麽不足和

6、值得讨论和改进的地方，宣传一次性塑料袋的使用危害，宣传环保知识，进一步增强人们的环保意识，如何进一步减少一次性塑料袋的使用量，关于更大一步的推广环保袋的使用的研究探讨，如何替代一次性塑料袋使我们的包装食物更有利于身体健康。3、三人经过多天的了解和讨论，进行了调查问卷的制作过程，先上网学习他人的问卷制作情况，然后针对我们校园的实际情况进行讨论和撰写，于两天的时间内完成。调查问卷见下正文。 4、经过商议我们决定分头行动进行了发放问卷和填写过程。分为三片区域：一餐区域、二餐区域、三餐区域。 5、三个人汇总问卷调查，分别写了问卷感想，分析和总结问卷内容，统计问卷结果，讨论问卷反映的情况。最后总结问卷分

7、析。 6、最后三个人一起上网总结和整理了所有的调查成果，并进行资料的搜集和整合，最后做成关于我校一次性塑料袋的使用情况的社会调查报告。（四） 正文1、前期讨论（1）关于国家有偿使用塑料袋的资料北京晨报2008年2月6日报道：“塑料购物袋将于6月1日起有偿使用，同时停止生产使用超薄塑料袋。”同时政府要求超市提供的有偿塑料袋质量要达标，这样也提高了塑料袋性能，利于日常使用和回收。塑料购物袋国家标准由国家标准委和中国轻工业联合会完成。其中规定，塑料购物袋的厚度必须0.025毫米。颜色方面，直接接触食品用塑料购物袋应为本色。外观上，不允许出现气泡、穿孔等瑕疵。在食品安全方面，直接接触食品的塑料购物袋必

8、须标有“食品用”字样。使用安全方面，塑料袋必须有安全性说明和警告语，如“为了避免和防止窒息等危险，请远离婴儿和幼儿”等。在环保方面，塑料袋必须标有“为了保护环境和节约资源，请多次使用”文字。同时，塑料袋应明确标识生产厂家名称，并明确标识公称承重，单位为千克。”大部分人对塑料袋的有偿使用是持支持态度的，虽然也有消费者表示一时难以接受，但塑料袋的有偿使用还是使消费者根据情况合理的利用塑料袋，减少了不必要的浪费。本次活动主要针对校园同学调查相关政策实施后大家塑料袋使用情况，进一步唤醒大家节能减排的环保意识。（2）塑料袋、纸袋环和保袋2.1塑料袋英文翻译：plastic bag，日常购物最普遍的包装物

9、，白色污染的主要构成。2.1.1塑料袋原料a.聚乙烯（polyethylene,pe），简称pe。是乙烯进行加聚而成的高分子有机化合物。聚乙烯是世界上公认的接触食品最佳材料。无毒、无味、无臭，符合食品包装卫生标准。聚乙烯薄膜，轻盈透明，具有防潮、抗氧、耐酸、耐碱、气密性一般，热封性优异等性能。素有“塑料制花”的美称。是塑料包装印刷用量最多、最重要的材料。b.聚氯乙烯，简称pvc，分子式为（chch）n,是乙烯基聚合物中最主要的一类，是目前世界上仅次于聚乙烯的第二大塑料品种。在国内的产量在塑料中则居首位。在印刷行业中，经常用聚氯乙烯彩色压延薄膜和透明上光薄膜制作书刊、文件夹、票证等封皮的包装装潢

10、。c.shrinkfilm-收缩薄膜 ,是一种在生产过程中被拉伸定向，在使用过程中受到热空气处理或红外线照射便会收缩的热塑性塑料薄膜。热处理后，薄膜就紧裹在被包装物上，收缩力在冷却阶段达到最大值，并能长期保存。 d.低密度聚乙烯，简称ldpe，是各国塑料包装印刷工业中用量最大的品种。比重为0.920.93，能浮于水。结晶度低（60%），在压力10003000kg/c进行本体聚合，故又称高压聚乙烯。在23摄氏度时，密度在0.92左右。压延成型性差，适用吹塑法加工成管状薄膜。适用于食品包装、纤维制品包装、日化用品包装。e.高密度聚乙烯，简称hdpe。密度为0.9410.965g/立方厘米。用低压聚

11、合而成，故又称低压聚乙烯。呈乳白色，表明光泽较差。加工薄膜可用吹塑法和t模挤出工艺。耐热耐蒸煮，耐寒耐冷冻，防潮、防气、隔绝性能好，并不易破损，强度为ldpe的二倍。极易开口。拟纸性强，誉为“拟纸性塑料薄膜”。f.双向拉伸聚丙烯薄膜，也称双向拉伸聚丙烯薄膜，英文缩写代码bopp，其特点为拉伸分子定向，机械强度、对折强度、气密度、防潮阻隔性优于普通塑料薄膜。以单位面积和玻璃纸相比，单价低于玻璃纸。由于这种薄膜透明度极好，里印后再现色彩格外光亮美观，是塑料复合软包装的重要基材。2.1.2塑料袋危害(1)散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成“视觉污染”污染。(2)塑料结构稳定，不易被天

12、然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋，200年的时间不降解。一次性塑料袋装食物危害大：大多数一次性塑料袋以pvc为原料加工而成。pvc多数是由废料再生，包括工业和医药废料，这种塑料袋多含有聚氯乙烯。而聚氯乙烯是一种有毒化工原料，遇到酸性和油性物质，有毒成分很容易游离出来。接触热的食品，当温度超过50时，塑料袋里的有毒成分就会渗出，污染食物；当温度达到80，

13、会遇热熔解，释放出有毒物质。2.1.3合格塑料袋鉴别 合格的塑料袋有4个特点：产品功能信息，材料信息，标准信息，生产企业信息。符合国家标准的塑料袋有很多种，用途各不同。有淀粉基塑料袋，还有可降解塑料袋，普通塑料袋等等，但塑料袋单面的厚度必须在0.025毫米以上。不合规的塑料袋基本都很薄，用手指轻轻一捅，就能捅出个洞，而国标塑料袋一般都比较厚，手指很难戳破。一般超市里用的塑料袋承重在6到10公斤，专家提醒消费者，馒头、面条等直接入口的食品必须要装在标有“食品专用袋”和“qs标志”这双重标识的塑料袋子里。常用的食品塑料袋多为聚乙烯薄膜制成，该薄膜无毒，故可用于盛装食品。还有一种薄膜为聚氯乙烯制成，

14、聚氯乙烯本身也无毒性，但根据薄膜的用途所加入的添加剂往往是对人体有害的物质，具有一定的毒性。所以这类薄膜及由该薄膜做的塑料袋均不宜用来盛装食品。如要鉴别聚氯乙烯塑料袋和聚乙烯塑料袋，可用下面简易法进行辨认。（1）聚乙烯薄膜（无毒性）薄膜呈乳白色，半透明状（几层叠起来观察尤其明显），摸起来较润滑，好像表面上涂有蜡层，用力抖动，声音发脆，遇火易燃，火焰黄色，燃烧时有粘液滴落，并有蜡烛燃烧时的气味。（2）聚氯乙烯薄膜（一般有毒性）如不加色素，为透明状，摸起来其表面有些发粘，用力抖动，声音低沉，遇火不易燃烧，离火焰即熄，火焰呈绿色。2.2纸袋2.2.1纸袋的缺陷纸袋也是由树木制成的，使用纸袋必然大量砍

15、伐树木，浪费森林资源。更主要的是，目前，全球还没有一个国家，彻底破解造纸中的纸浆污水污染问题。在美国、日本等发达国家，国内没有一家造纸厂，纸浆全部进口，就是为了避免纸浆污染。 2.3环保袋2.3.1定义和分类定义：环保袋通俗说就是可循环使用，最终丢弃后易自然条件下分解或不会给环境带来污染的的袋子。分类： 1. 无纺布袋（在重复使用，最后回收这一循环下才能称得上环保） 2. 帆布袋（相对于其他材质它是最环保的，对环境没有污染） 3. 棉布袋（和帆布袋一样的特性） 4. 绒布袋（大多是人造棉-棉涤） 5. 涤沦布背心袋(涤沦布,类似于我们常见的雨伞的布,和服装用的里布)6. 其他环保面料布袋（麻布

16、料和帆布面不一样的性质） 2.3.2环保袋优势1、水溶速度可设计选择，完全溶解于水，无毒无污染2、拉伸度强，张力好3、透明度高，光泽好4、柔软度高，触感好5、耐油、耐溶剂性好，可热封、可印刷6、透气系数低，阻气性好7、可加塑料子母扣或自粘胶袋 8、抗静电性能优良，不尘吸等9、可被水、空气、阳光和生物降解。通常一个月左右，就可以分解为无害物质10、可以大量减少塑料袋的使用11、使用寿命比纸袋长 12、可以循环利用13、价格低廉，易于推广2、调查问卷校园塑料袋使用情况调查问卷各位受访者大家好！感谢您阅读这份调查问卷。此卷是针对我们校园的塑料袋使用现状及塑料袋循环利用前景的探讨而设计的，请将您所认可

17、的选项画勾。谢谢您的合作！1、 您现在是名 a.学生b. 收银员 c. 其他职业人员2. 平常每天您使用一次性塑料袋（装饭食、水果、物品）的数目是：a0个 b. 03个 c. 36个 d. 6个以上3、对在超市实行塑料袋收费制度，您的态度是：a收费合理，为了促使大家自觉减少塑料袋使用，我支持b塑料袋可以重复使用，只要自己充分利用，影响不会很大，可以接受c这样多花冤枉钱，不值，难以接受4、有偿使用塑料袋后您使用塑料袋的情况是？a. 与以前一样照常使用 b. 基本不使用 c. 少了许多5、您用过的可再利用的塑料袋还会二次或更多次利用吗？a. 一般不会，用完就扔 b. 会再利用一次 c. 会多次利用

18、6、购买商品时您是用商家提供的塑料袋还是自带袋子？a.用商家提供的塑料袋b.自己带 c.两者皆有7、您在使用塑料袋时是什麽心理？a. 没想过，习惯性使用 b. 区区几毛钱又不是用不起 c. 不用不行 d. 方便8、您认为塑料袋（以中号为例）的价格在什么价位会减少人们的使用欲望？a. 两元 b. 一元 c. 五角 d. 现价9、 您对自带袋子去购物持何种看法？a.已经习惯了 b.太不方便了 c.愿意，可有时忘了10.您觉得替代品如纸制袋和布袋比塑料袋更好吗？a.不觉得，不如塑料袋轻便干净b.觉得，比塑料袋更易降解和进行多次利用c.没想过11.您认为怎样才能称得上是塑料袋的循环利用？a.能拿它再装

19、垃圾 b.从商店获得袋子，而自己扔弃的袋子也可以再回收进入商店c.集中打碎后重新成型进行再生利用 d.集中处理改变其性质再使用12、一次性塑料袋危害知多少？请找出您不熟知的危害。【可多选】a. 造成“视觉污染”污染 b. 影响农业发展 c. 对动物生存构成威胁d.影响土地的可持续利用13、根据您平时观察，您认为在校园内哪些塑料袋的使用属于浪费现象【可多选】a. 装鸡蛋、烤肠用的塑料袋 b. 装包子用的塑料袋太大 c. 买书时装书用的塑料袋d. 装散干果（如麦烧、猫耳朵）用的塑料袋型号过大 您的看法：14、当您买类似包子、饼、散称面包等食品时更愿意用哪种方式来称装？a. 目前使用的一次性塑料袋

20、b. pe保鲜袋 c. 纸袋 d. 自带饭盒15、您觉得下列学校日常使用的塑料袋哪些还可以重复使用？【可多选】a. 装水果后的袋子 b. 购物塑料袋 c. 买饰品、服装、鞋袜用过的袋子 d. 装饭用的袋子 环保节能，人人有责！我们应该要有意识的去环保，去保护我们美丽的校园。它跟病人一样那么脆弱，需要我们的关怀。让我们一起从减少塑料袋的使用为起端，把我们的校园建设的更加美好。 再次感谢您真诚的参与与合作！ 3、调查问卷的分析问卷统计选项：abcd第一题15417第二题61737第三题177第四题5623第五题81214第六题12914第七题82322第八题371211第九题5426第十题3256

21、第十一题142109第十二题17131220第十三题20151611第十四题72213第十五题1328176具体分析如下：塑料袋相关信息认字分析：首先我们对此次的调查对象进行了分类情况如下，调查的对象有在校的大学生，学校商店的收银人员，以及其他职业人员。问题二： 平常每天您使用一次性塑料袋（装饭食、水果、物品）的数目是： 问卷的第二题着重了解受访者的塑料袋使用习惯，包括其使用频率，替代物，处理方式等。对受访者平均每天使用塑料袋的个数进行统计，剔除7份未作答问卷之后，发现平均每天的使用数量为0个、0-3个、3-6个和6个以上的人数分别为：6人、17人、3人和7人，值得注意的是有70%的受访者的使

22、用频率集中在每天0-3个，这与我们最初的估计基本一致；另外，仅有18%的受访者表示基本不使用塑料袋，可见，大部分受访者虽然在意识上已经具备“减袋”的条件，但是还没有从行动上真正做到减少使用塑料袋，对大部分受访者而言，所缺少的是一种观念的持续不断地大量的灌输，以及从认识向行动上的转化，相信通过我们后期的不断努力可以使大家把减少使用塑料袋行动落到实处。问题三：对在超市实行塑料袋收费制度，您的态度是：有着为人们所认可的塑料袋收费制度，这也在一定程度上减少了塑料袋的使用，于是我们的问卷也在这个问题上进行了调查。在问题三中，剔除了之后，有17人和7人表示可以接受校内超市对可降解塑料袋进行收费，分别占总人

23、数的71%和29%，。从中我们可以得出下面的结论：大部分人对于塑料袋收费持支持态度，然而在做问卷过程中也有反对塑料袋收费的，这也为我们的收费策略指明了方向，即循序渐进，稳扎稳打的推进试点收费。问题四：有偿使用塑料袋后您使用塑料袋的情况是： 问题四说明了人们减少使用塑料袋的意识在不断的增强，现在67和18的人使用塑料袋的数目比以前少了好多或已经基本上不使用塑料袋。这表明通过宣传，以及对塑料袋进行收费等手段的确可以减少塑料袋的使用量。并且只要这要的趋势不断的持续下去，塑料袋的使用量还会比现在有明显的减少。问题五：您用过的可再利用的塑料袋还会二次或更多次利用吗？人们都会重复使用塑料袋，在调查中有14

24、人和12人会多次使用塑料袋或至少再利用一次塑料袋，他们占调查中的比例为41和35，说明在日常中塑料袋的重复使用率为76。塑料袋的使用量虽然大，但只要每天新使用的塑料袋不迅猛增加，通过这样日积月累的减少，总会使塑料袋的使用数目有明显的减少。问题六：购买商品时您是用商家提供的塑料袋还是自带袋子？问题六，在剔除10份未作答问卷之后，其中有9人表示经常使用自带的袋子购物，仅占26%；而多数人集中在即使用商家提供的塑料袋和自己携带的选项上，占40%；另外有34%的受访者表示他们一直都是使用零售商提供的塑料袋。从数据可以看出，超过半数的人走的是中间路线，他们有“减袋”的观念和意识，然而却并不强烈，而表示不

25、会使用的受访者大都是由于没有树立“减袋”的观念，对于这两部分人群，关键是建立起“减袋”正确观念。问题十二：一次性塑料袋危害知多少?同样可喜的是，受访者对于塑料袋对环境的危害作用有着极为明确的认识，在收到问卷调查的回答中剔除了未作答问卷之后，认为塑料袋的危害很大，应该尽量减少使用。可见受访者在对塑料袋危害程度的客观事实上保持了高度的一致性，这预示着我们即将展开的活动将与众多的矿大师生产生共鸣，有利于我们在后期顺利的开展宣传活动。4、调查后的感想11月19日 下午在三餐和一餐附近做了近60份调查问卷。具体做问卷调查的相关人员：各大小超市的营业员、收银员，各食品店（蛋糕、散干果等）的营销员，各打印店的收款员，移动营业厅的营业员，电子产品的商店老板，各大校园书店老板，服装鞋袜等日常用品的大卖场老板，学校的各个年级和专业的同学（消费者）。 11月20日 下午在一餐和地下超市做了近40份问卷调查，调查问卷深入到了各个