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文档简介

1、精品资源5我们和我 儿童和平条约一、带着问题来读书。1 .课文是按的顺序来写的。a.过去现在将来 b.将来现在过去来世界2 . 文章的 开头点 明 了 未0、看拼音写词语。hu 1 gu i j i e hu 加 xi 4 ng欢下载四、你能写出下列句子中带点词语的反义词吗？1 .我们一定要严防反革命分子的破坏.活动。（2 .这屋子很肮;肌，应该打扫一下。（）3 .战争的危害依然存在，但目前的主要趋势是缓和五、对号入座填词语。恐惧惧怕1 .自从工人纠察队加强夜间巡逻值班后，夜间下班回家我不再（）不安了。2 .学习上要有雷锋的钉子精神，不要（）困难。六、字、词、句交朋友。（组词、造句）1 .归（

2、）2 .幻（）七、修改病句。1 .我们将保护天空中美丽的彩虹。2 .孩子们希望收到最亲密的笑容。八、课外类文阅读。毕加索与和平鸽毕加索是西班牙人，当代著名的画家。1940年，德国法西斯攻占了法国首 都巴黎（1 ）2这时，他的邻居，一位老人推门进来，把一只死去的鸽子放在桌子上，就泣（q ）不成声地说起来。原来，老人的孙子叫柳辛，非常喜欢鸽子。为了保护鸽子被凶残的敌人从楼 上扔了下去，小柳辛当时就摔（shua牝了。气急败坏的敌人连鸽子也不放过，一 只一只地掐（qi耻s了。老人说完，流着泪请求毕加索给死去的鸽子画一张像，来纪念他的孙子。毕 加索的心在颤（ch n）抖，他答应了老人的请求。他的心里充满

3、了对法西斯的痛恨， 充满了对和平的向往。他拿起笔，用简练的线条勾勒出一只展翅翱翔（o xi ng）的鸽子。后来，巴黎世界和平大会召开的时候，毕加索又画了一只鸽子寄给了大会。所有参加大会的人都被这幅画感动了。从此，鸽子就成了和平的象征。1 . “残”有如下解释，在本文中指（）a.不完整；残缺。b.剩余的；将尽的。c.伤害；毁坏。d.凶恶。2 .根据下面的解释在文中找出相应的成语。（1）哭得喉咙哽住，出不来声音，形容极度悲伤。（）（2）上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。（）3 .用“”画出描写毕加索心理活动的句子。4 .短文写了一连一连。蜜蜂 鸽子 红玫瑰 牡丹 千里马和平 人才 勤劳爱情 华贵轻松做做一j,a 2.应该和平四j.保护 2.洁净工和平六.1,回归 香港、澳门都回归到祖国 的怀抱中了“2.幻想她是个要幻想的孩子，七j.我们将保卫天空中美丽的彩虹 碳子们希望福到最亲密的笑春/kj, ij=，tl）泣不成声 【2气急败 坏乱他的心里充满了对法西斯 的痛恨,充满了对和平的向

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