小学五年级语文课外阅读分析及答案

1、五年级语文课外阅读分析及答案（一）盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多 .走在人行道上，忽然女 儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道 .走了一会儿，她皱着眉 又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？我说：“盲道是给盲人准备的，一般 正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服 .”女儿忽然挣脱开 我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道

2、你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！ ”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开 盲道，大步消失在人群中.女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知 道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远 .我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事, 现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走， 盲人出来了，该走哪里呢？想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发 起烧来.女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重.看着那条 盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨.在人们的心中如果没有留 出一条盲道，这

3、世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的.1、请你用“ ”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子.2、给下列字注音：瞻（） 磕（）绊（）格（）3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子.”请联系上 下文，写写此时她的心里在想什么？4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？5、请你写一写对短文最后一句话的理解.（二）雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了 .雪花是美丽的.它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫 天空徐徐降落.看它漫天飞舞，令人神思飞扬.古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的 梨花，它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异的.每一朵小雪花，都是一幅极其精

4、美的图案.它们既有共同之 处，又各具风姿.有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花 瓣，有的像张开的一把小伞真是千姿百态,美不胜收 .世界上有不少雪花图 案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案.雪花是宝贵的.它能降低土温，冻死害虫.它又能湿润土壤，使庄稼有充足的 水分.它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料.瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花.1、照样子写词语飘飘洒洒：、: 、2、全文采用了 的写法来写，其中2、3、4自然段从、 、三方面，写出了雪花的可爱.3、文中画“”的句子，用的修辞方法是 、4、文中的省略号表示.5、写出带“雪”的两个成语： 、.6、为什

5、么说瑞雪是宝贵的？7、写一条有关雪的谚语.（三）我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pi嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪 .然而，这个孩子却是个生活的强者.面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光， 他默默地忍受着.他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运.当别的孩 子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物， 他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质.为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲 话.看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子， 母亲心疼地抱着他流着眼泪

6、说：“不要练 了，妈妈一辈子陪着你.”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只 漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（f u）它的出i之后才变成的.如果别人把 茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的.我要做一只美丽的蝴蝶.”后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理 让,克雷帝安.1、用“”画出描写让克雷蒂安生理残疾的句子.2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的 .如果别人 把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的.我要做一只美丽的蝴蝶.”你是 怎样理解这句话的？3、从哪里看出让克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“一”标出有关 的句子.4、读了这篇文

7、章，你想对让克雷蒂安说些什么？（四）一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸.为了避 让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵械树 上.这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场 就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢 救，才脱离了生命危险.克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮 寄到了他的家里.付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边械树 的树皮，所以请您到银行支付 625欧元费用.下面，还附了一份应付款项明细.第一项，树皮伤害费.被撞械树树围长度

8、为89厘米，虽然事后依然郁郁 葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米.按照规定，肇事者应赔偿械树价值 980欧元的55% 539欧元.第二项，受损树皮清理费.事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮， 应付劳务费79.5欧元.第三项，见习费.一名实习生在清理现场帮忙 0.25小时，按规定付费1.5欧 元.第四项，医药费.树干伤口处被涂上了 5欧元的药膏，应由肇事者支付.“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为.而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮 的小事.如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊.”但德国的林业部门却郑重其事， 他们

9、有一套令人匪夷所思的理论： 树也 是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的械树也 不能例外.1.克雷斯蒂交通事故造成哪些损失? 2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？3付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？4.下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛 .“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来.“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的.5读完短文，你有什么感想？（五）王元用数学知识买瓜中关村每到盛夏，八十二楼门口总有个大号的西瓜摊， 摊主是个歪脖子大兴 人，姓魏，挑西瓜不用敲

10、，用耳朵贴上听，十拿九稳 .因为这个绝活儿，这位在 中关村的小摊贩里位列八大怪.那次大概是1987年或者1988年，我去买西瓜，骑上车，直奔魏师傅的瓜棚 子毕竟他的瓜好.一看买的人不少，正要往里挤，忽然看到有两位熟悉的人物，也在挑西瓜呢.谁呢？王元先生和王太太，两位一边挑一边算价钱呢 .魏师傅的西瓜卖得好，不免有些“作怪”.不称重，分大瓜 小瓜而卖，大瓜三块一个，小瓜一块一个.看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大，很多人都拼命往小瓜那边挤.王太太好像也是这样，却听见王元先生说 ：“买那个大的.”“大的贵三倍呢”太太犹豫.“大的比小的值！”王先生说.王太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又

11、有些犹 豫.王先生看出她犹豫，笑笑说：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积，不 是面积.那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱， 容积可是按三倍平方算地.小的容 积不到大的30%当然买大的赚.”王太太点点头，又摇摇头：“你算的不对，那大西瓜皮厚，小西瓜还 皮薄呢，算容积，恐怕还是大的吃亏.”却见王先生胸有成竹，点点头道：嘿嘿，你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的，大西瓜只有一个，哪个皮多你再算算表面积看.王太太说：“头疼，我不算了”两个人抱了西瓜回家，留下魏师傅看得目瞪口呆 .1. 练习上下文，解释词语十拿九稳：绝活儿：2. 王太太买西瓜想买小的，因为 3. 普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张

12、买那个大的，有两个原因.4当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什 么表现？5本文围绕 写数学家王元在生活中的与众不同.（六） 雕塑一般的姿势“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.”这是司马迁的名言.自然，人在弥 留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长.最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势.卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶.令人惊奇 的是，那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来一一他就这么 稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑.之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习 惯”一一做化学实验时

13、，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极.于是,他的死 有了一个堪称天下第一的姿势.最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势.那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现： 一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势一一紧 紧地蜷曲着上肢！果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着.显然，正是因为她义 无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下.再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人！是的，人总是有姿势.正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人 的状态和人

14、的境界.那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？1、先给带点字注音，再解释词语意思猝发（）潸然（）颓然（）昭示（）弥留（）2 .在文中找反义词挺拔如松（）重于泰山（）站有站相（）3 .“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”4 .短文说：，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”.这句话怎么样理 解？5 .按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的母亲的“姿势”则是6 .下面词语运用的分析，不正确的一项是（）a : “惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大 .b ”义无反顾”表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神 .c ”潸然泪下”

15、反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情.（七）沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂， 你没有发现吗？我是一 粒多么伟大的金子啊！你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说.你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的.沙子自高自大地说道.如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理， 你永远只是一粒黯然无光的沙子.泥土告诫道.你为什么埋没我呢？沙子问泥土 .如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子 说.生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道.孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了

16、 .泥土说.一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落.我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道.为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了.泥土说.1、中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的 一段话.3.填写近义词安逸（骄傲（ 自高自大（2 .“沙里淘金”是一个成语，意思是）埋没（）淘洗（）告诫（）感叹（）沙里淘金（）4 .用横线划出表明本文中心的句子5 .下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）a你为什么埋没我呢？b 谁又能埋没你呢c谁又能发现我呢6 .找出文中对应的句子一粒黯然无光的沙子 7 .在括号里选择正确的

17、答案，对的打上“安逸（mi（n y i ） 狂（妄忘）自大 黯（h3 m）然无光告（诫 戒）埋没（mb m6）（志 自）高自大（八）蜗牛与它的大海有一只蜗牛，很想去见识一番大海.然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只 可能爬完四分之一的路程.“但是，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要 的.因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了. ”“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中.”这只蜗牛继续自言自语 道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道.但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，

18、我就拥 有了四分只一的大海一一对于一只蜗牛来说，这已经够了 .”于是，这只蜗牛踏上了大海之程.1 .在文中找出下列词语的反义词乐观（）丧失（）奔跑（）放弃（）2 .“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是a借出事物，扩大见闻 b 见闻，见识.3 .“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（）4 .蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面 说法符合你的想法的一句是（）a大海一望无际，开拓了认得视野.b大海好玩，可以捡贝壳，可以的泳，可以在沙滩上晒太阳.c大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪5 .蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 后一次是为了 6 .有一个和

19、蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？ （九）小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦 .年轻的小 牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息.”老骡子却答道：“不行啊，我们 需要工作做完，因为耕种的季节很短啊.”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些.等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道:“但我们也耕种了相当长的一段距离.”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？” “没有.”老骡子回答.第二天，小牛还想偷懒，就再次装病.当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？” “还不错，我认为.”老骡子答道.“但耕

20、种得还不是太多.”小 牛又问道：“老家伙说我什么了？” “啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停 下来和屠夫说了好长时间的话.”慵懒是一种自我扼杀.1 .小牛两次装病，第一次是 第二次是 2 .小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？ 一 再询问表明了什么？“老家伙”指一再询问，表明3 .短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是 什么吗？4 .老骡子和小牛的差距在哪里?5 ”他停下来和屠夫说了好长时间的话.”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说 话，意味着什么？6 .最后一句破折号的用处是 a解释说明b话题突然转换 c 声音延长（十）你杀死了贝多芬晚上临睡

21、前，女儿给我出了个题目：如果你知道一个女人怀孕了，并且她已经生了 8个小孩，其中有3个耳 朵聋，两个眼睛瞎，还有一个智能不健全，而这个女人自己又有病在身，请问，你 会建议她生下这个孩子吗？女儿的问题太过简单了，我当然会选择让女人放弃生下这个孩子.想想 都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象 1.这个女人怎么能承受得住！那么，你杀死了贝多芬！那个女人是贝多芬的母亲 .女儿摊开双手，遗 憾地摇着头.我吃了一惊，为自己如此轻易地杀死了贝多芬叫屈！ 我不服气地说：“若 是不知道结果，你会怎么选择？” 女儿说：“我已经选择过了，而且班上大多数同 学跟我选择的一样：建议她生下来！在此之前我们并不知道

22、答案！ ”“为什么？”我忽然感觉这个选择题很有趣，忍不住要和女儿探讨一下. 没有想到的是，女儿的理由非常简单：给予这个可怜的母亲多一点儿希望一她已 经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子呢？我怔住，继而热泪盈眶.还有什么比如此充满人性、充满希望的答案更 正确的呢？1 .联系上下文，解释词语健全： 叫屈：怔住： 探讨：2 .为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲” ？3 . 我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“一一”划出有关的 句子.4 .女儿“建议她生下来”是 你觉得这个女儿是一个 的小孩.5 .”给予这个可怜的母亲多一点儿希望一她已经有了那么多的残疾孩子， 万一这是个非常健康

23、的孩子呢？”本句中的破折号的作用是（）a.表示话题转移 b表示解释说明（h一）心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡.司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但 让我在皮包里继续找零钱.在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百 元整钞，再也没有找到一个硬币.那种尴尬和狼狈是我从来没有过的.面对车厢里 几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大 意和清白.慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿 去.”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰 色的布衫，头上裹了条很旧的白

24、毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋一一一个典型的 外地老太太.言语问，她已经替我把一块钱投了进去.我慌忙解释说：“那怎么可 以，我怎么还您的钱呢？”老大太笑了： “一块钱，还什么？又不是一万元.”这时，我发现车里的 人都冲我和老太大笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来.他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车， 您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您.”老太太又笑了： “我下站就到 了，下午回山东济宁老家.我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的.三年 前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样 子，是一位好心的姑娘帮我投

25、了一块钱.今天我正好有机会还了一份情.下次，如 果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里.”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然.1 . “待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（）种a等，等候 b 对待，招待 c 将，要2 . “我”有那种尴尬和狼狈“是因为 3 .一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用”一一”画出有关句子.4 .老太太教“我”怎样还她一元钱？用 ，画出有关句子.5 .本文实际写了三次投币；三年前今天6 .选择正确的答案打上”(ni n h m)撵下车 (ch a z e )诧异 尴尬(gm g d ji

26、 nji ）（皱邹）纹（退褪）色捉（摸摩）不定（十二）这个人重要不重要我有一个朋友，因为与同事交恶，几乎到了水火不相容的地步，以至于家庭生 活与工作都大受影响，最后他选择了辞职.我问他“：如果不是那个人，你会留下来吗？”他回答“：当然，这工作我很喜 欢.但是我恨透了那个家伙，只要他在那里一天，我便觉得有如芒刺在背，只能离 开.”“你为什么要让他成为你生命的重心？”被我这么一问，他顿时哑口无言.一位老师将学生分组，12个人一组.其中一个学生请求老师给他换组，老师问 “：为什么？”学生说：“因为我很讨厌其中的一个人.”老师同意了他的要求，不过老师问道：”这个组的其他成员你也讨厌吗？”学生说：“不会

27、啊，都挺喜欢的.”老师说“：那这个人在你生命中重不重要？”学生答“：不重要,讨厌死了 ！ ”老师说“：但是10个好朋友留不住你，你却为了他一个人离开.你说，这个人 重不重要呢？”对立的关系有时要比爱的关系来得更深沉，恨一个人要比爱一个人付出更多 的情感.你若一直处于跟某个人的抗争中，慢慢就会失去自己；当你把整个焦点都 集中在那个人身上时，他就涵盖了你的整个世界，成为你生命的重心.这样的结局，你愿意吗？1 .标题中的“这个人”指的是2 . “他”为什么选择离职？3 .写老师将学生分组的故事，目的是什么？4 . “恨一个人要比爱一个人付出更多的情感.”你能用本文的例子来说明 吗？5 .读完全文，你

28、觉得“他”会不会做出新的选择 ？要说明理由.6 . 根据意思找出相应的词语a 遇到一个不喜欢或讨厌的人（）b形容坐立不安，像忙和刺在背上一样.（）c两者对立，像水和火一样不相容.（）（十三）火爆米花的少年有一个少年，他兄弟姊妹七个，父母虽努力工作，但日子过得还是非常艰辛.没办法，父母 决定带着他们回老家生活.没想到途中渡船遇险沉没，少年全家获救了 ，可他们仅有的那一点 财产却都化为乌有.回到家乡，少年上了小学.中午，别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒 饭吃了起来.少年家穷，准备不起盒饭，他只能咽咽口水，勒勒腰带，悄悄走到水管前喝上一通 冷水充饥.少年很自卑，他害怕同学们发现自己的秘密 ，喝完水

29、，他不敢看同学们一眼，低着头走进 教室，挨过难熬的中午时光.为了全家的生活，放学后，别的同学都玩耍去了 ，少年却不得不帮 做小生意的母亲去卖爆米花 .少年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往把头垂得很低.可 爆米花偏偏是小孩子们的最爱 ，来买爆米花的同学特别多.班上的一位漂亮女生来了 ，她吃惊 地看着少年.少年在女同学的注视下头垂得更低了.为了避免再出现这样的尴尬，少年开始戴顶大大的草帽去卖爆米花.每当有同学过来时，他都把草帽拉得低低的，遮住自己的脸.少年 的举动被母亲发觉了 ，她知道儿子难为情，拉着儿子的手说：“把草帽拿掉，露出脸来，你没偷 没抢，靠的是自己的劳动赚钱，做的是堂堂正正的事情，

30、这不丢人！要昂起头，挺直腰板来做生 意.少年看着母亲 鼓励的目光.迟疑着拿掉了草帽， 开始按母亲说的那样， 昂起头、挺起腰板 来卖爆米花.同学们又来了，他大着胆子，有点羞涩地笑脸相迎，这时，他猛然发现，同学们的目光 不再是对自己的嘲笑，而是对自己的赞许.想着自己小小的年纪就开始帮父母干活养家，少年变得非常自信自豪.就这样，在艰难困苦中少年读完了小学和初中， 要读高中了，可家里实在供养不起他读 书，于是他白天工作，晚上进入高中夜校 学习.这样太辛苦了，他想到了 放弃，可他一想起 母亲让自己拿掉草帽这件事，他的腰板就不由直了起来，自信也就跟着来了.在整个高中期间，他的成绩不但一直是全校第一， 而且

31、还获得了奖学金.大大减轻了家里的负担.高中毕业 后，他终于如愿以偿考上了理想的大学，可如何支付大学里高额的费用呢？他开始在课余 时间捡垃圾.这时真的有人嘲笑他大学生捡垃圾太丢人，可他并不在意，因为他知道自己做的 是堂堂正正的事情，没有必要给自己再戴上草帽少年大学毕业了，进入了韩国现彳t建设集团.他凭借出色的业绩一路升至总裁 .后又当选 国会议员，继而当选了首尔市市长，前不久，这个曾戴着草帽卖爆米花的少年又成为韩国第 十七任总统.这个少年就是李明博，韩国一个充满传奇色彩的人物1 .“堂堂正正”的近义词是 2 .下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是()a仪表堂堂 b 堂堂大学 c 堂堂教师d堂堂数

32、学课3 .按照短文内容填空 少年很自卑，他海派同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，,挨过难熬的中午时光. 少年却不得不帮做小生意的母亲去实爆米花.少年觉得自己低人一等， 他怕碰到熟人，往往班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年.少年在女同学的注视下.每当有同学过来时，他都 遮住自己的脸.4 .李明博把自己成功归于“母亲的教诲”.母亲的教诲主要是5 .李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”,这是因为一6 .这篇文章主要记叙年李明博(十四)家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河.它是宁静的，宛如明镜一般， 倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而

33、起，伴着跳跃 的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸.小河的早晨是迷人的.绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地 张望她周围的新鲜东西.这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁 白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋.太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞.一群白鹅开始了 “曲项向大歌” “红掌拨轻波”的嬉戏.鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个 个跟头，顿时河面上鳞光闪闪.中午的小河真是活泼极了 .傍晚小河真可爱.夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处 绿.又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉 汉，可一会儿又站定了 .小河的

34、夜晚可静啦.喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动.清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子.这时，寒风任 意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响 . 远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清.家乡的小河啊，你真美！1用“”划出文中的一个比喻句. （ 1 分）（ .用“一一”划出文中的一个拟人句，并用“”圈出看出是拟人句 的词 .（ .用“ ii ”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意.（ .判断，对的在（）里打（ 1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱 . （）（ 2）短文反映了作者对家乡的热爱 . （）（ 3）短文反映了作者对家乡

35、小河、对家乡的热爱之情. （）（ 1）短文是按先概括写再具体写的结构来写的 . （）（ 2）短文是按先具体写再概括写的结构来写的 . （）（ 3）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的 . （）（十五） 竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关. 竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（l i）可供药用；竹 笋味道鲜美，助消化，防便秘. 翠竹真不愧是“绿色的宝矿” .竹子是伟大的， 它具有顽强不屈的品格 . 自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁 寒三友 历来竞相为诗人所题咏， 画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往. 当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就

36、悄悄地在地下萌（mie ng）芽了.春风一过，它 就像一把利剑， 穿过顽石， 刺破硬土， 脱去层层笋衣， 披上一身绿装， 直插云天 . 酷暑它不怕，秋风吹不落. 秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难， 不惧压力的强大生命力， 这是一种人们看不见而确实 存在的品格 .我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1 .这篇短文的题目： （1分）2 .写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的 .）（2分） 平凡（）品格（）不畏（）（2分）3 .在文中的四个空白处里加上标点符号.（1分）5

37、 . “岁寒三友”是指 ? （1分）6 .文中把竹笋比做,目的是为了突出竹笋7 .“历四时而常茂”，“四时”指?. （1分）8 .选择正确的答案序号填在括号里.（2分）“息息相关”的“息”意思是（）“自强不息”的“息”意思是（）呼吸时，进出的气 消息 停止 休息 利息9 .作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了? 的妙用.（2分）10 . “作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”“这种精神指的是.（2 分）11 .这篇短文写了竹子的 ? 两个方面，重点写了竹 子的作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂13、用“”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句 .（1+2分）陈述句:阅读答案（

38、四）一块625欧元的树皮2.克雷斯蒂交通事故造成哪些损失?小汽车当场报废自己严重脑震荡.擦破树皮赔偿625欧元.5 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？树：因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责.6 付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？ 树皮伤害费受损树皮清理费见习费 医药费 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点 .4 .下面对几个词语的分析，不正确的一项是（“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来. “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的5读完短文，你有什么感想？德国法律对树木的爱

39、护令人感动，值得我们好好学习（五）王元用数学知识买瓜2、练习上下文，解释词语十拿九稳： 比喻很有把握绝活儿： 最拿手的本领3、王太太买西瓜想买小的，因为小西瓜便宜，一块钱一个 .4、普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因.大瓜容量大大瓜表面积小7 王太太说：“头疼，我不算了 .” 魏师傅看得目瞪口呆5本文围绕 买西瓜写数学家王元在生活中的与众不同（六）雕塑一般的姿势1 .先给带点字注音，再解释词语意思猝发（）突然发生潸然（）流泪的样子颓然（）形容败兴的样子昭示（）明白地表示或宣布弥留（）病重快要死了2 .在文中找反义词挺拔如松（颓然如泥）重于泰山（轻于鸿毛）站有

40、站相（坐有坐相）3 .“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势” 答：因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的.4 .短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”.这句话怎么样理解？意思是：一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想5 .按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的一丝不苟母亲的“姿势”则是 母爱的象征.6 .下面词语运用的分析，不正确的一项是（ c ）a : “惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大 b义无反顾表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神c潸然泪下“反映消防官兵为

41、母爱的姿势而悲痛的心情.（七）沙子和泥土a）中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话.如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢2 .“沙里淘金”是一个成语，意思是从沙子里淘出黄金.比喻费力大而成效少.也比喻从大量的材料中选取精华.3 .填写近义词安逸（悠闲 ）埋没（埋藏 ）淘洗（清洗）骄傲（狂妄）告诫（劝诫）感叹（感慨）自高自大（自傲自大） 沙里淘金（浪里淘沙）4 .用横线划出表明本文中心的句子孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了5 .下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（ a ）a 你为什么埋没我呢？b 谁又能埋没你呢 c 谁又能发现

42、我呢6 .找出文中对应的句子.一粒黯然无光的沙子 一颗闪光的金子7 .在括号里选择正确的答案，对的打上安逸（miry 1 ） 狂（妄忘）自大 黯（hei m）然无光告（诫 戒）埋没（m。m自）（志 自）高自大（八）蜗牛与它的大海8 .在文中找出下列词语的反义词乐观（ 悲观）丧失（拥有）奔跑（爬行 ）放弃（坚持）9 .“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是（a ）a 借出事物，扩大见闻b 见闻，见识.10 “微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（微乎其微 ）11 蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海， 你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你 的想法的一句是（abc ）a 大海一望

43、无际，开拓了认得视野 .b大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳c大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪12 蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了自我说服后一次是为了自我勉励蜗牛爬行13 有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗?（九） 小牛和老骡子14 小牛两次装病，第一次是因为耕作相当辛苦，为了得到休息第二次是为了偷懒15 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？ 一再询问表明了什么？“老家伙”指老农夫一再询问，表明小牛有点担心后果，心里布踏实16 短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？马4 .老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心

44、，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明.5 他停下来和屠夫说了好长时间的话.”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？屠夫是专门宰杀牲畜的.意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了.6 .最后一句破折号的用处是 a a解释说明b话题突然转换c声音延长（十）你杀死了贝多芬7 .联系上下文，解释词语健全： 本文指强健 没有缺陷叫屈： 诉说收到的冤屈怔住：愣住了，呆住了 .探讨： 研究讨论8 .为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲”？因为她自己有病在身，生了那么多残疾孩子，所以3 .想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！4 .女儿“建议她生下来”是给予这个可怜的

45、母亲多一点儿希望你觉得这个女儿是一个善良有爱心 的小孩.5 .”给予这个可怜的母亲多一点儿希望一她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个 非常健康的孩子呢？”本句中的破折号的作用是（b ）a.表示话题转移 b 表示解释说明（十一）心底盛开一朵花1 . “待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（ a）种a等，等候 b 对待，招待c 将，要2 . “我”有那种尴尬和狼狈“是因为乘车没带公交卡，身上没有零钱9 .一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用“一一”画出有关句子三年前，我第一次到城里坐车时， 不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子， 是一位好心的姑娘帮我投了一块钱.今天我正好有机会还了一份情 .10 .老太太教“我“怎样还她一元钱？用”，画出有关句子.下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算