小学六年级比例尺知识点+练习题_第1页
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文档简介

1、精品文档六年级比例尺重点一：1、比例尺的意义：图上距离和实际距离的比，叫做这幅图 的比例尺。2、如何求一幅图的比例尺？公式：图上距离：实际距离=比例尺注意：换算单位。常用的单位换算有：1m=100cm1km=100000cm例如：图上距离2.4厘米，实际距离9.6千米，求这幅图 的比例尺。过程： 2.4 厘米：9.6 千米=2.4 厘米：960000厘米=24: :9600000=1:400000先换单位再化简。认认真审好题，填空不困难。比例尺分为（）和（）。在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200 ,表示实际距离是图

2、上距离的（）倍。2.脑筋转转转，答案全会选。一个电子零件的实际长度是 2毫米，画在图纸上的长度是 4厘米，这张图纸的比例尺是 （）。a. 1 : 20 b.20 : 1 c. 2: 1 d.1: 2求实际距离3 .知识点点通，答案我知道。1欢在下载精品文档在比例尺是1 ： 6000000 的地图上， 量得重庆到上海的距离是24 厘米， 重庆到上海的实际距离是多少千米？4 .我是小法官，对错我来判。 实际距离一定比图上距离大。 （） 在比例尺是10 ： 1 的图纸上， 2 厘米的线段表示零件实际长度是20 厘米。 （）求图上距离5 .知识小擂台，数我最精彩。实际距离240 千米，画在比例尺是1

3、： 8000000 的地图上，应画多少厘米？【灵活运用】 活用知识点，展现你风采！ 例 5 变变变，动脑练一练6 .在比例尺是1/5000的地图上，量得一所学校的平面图长6厘米，宽4厘米。这所学校实际占地面积是多少平方米？7 .下面是某学校教学楼的地基占地平面图，请量出图上的长和宽， 再算出教学楼地基实际的长和宽和教学楼的占地面积。（图形显示不出，故给出图形信息长为3cm,宽为1.5cm,比例尺 1： 1500） 一题多变化，动脑解决它1 ： 6000000 的地图上， 量得南京到北京的距离是15 厘米。 如果把南京到北京1： 5000000 的地图上，应该画多少厘米？【拓展天地】 进入新天地，发挥你潜力！ 身边数学10.在比例尺是1: 5000000的地图上，量得沈阳和重庆两地相距 6厘米。如果甲、乙两辆汽车同时从两地

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