法律教育专科论文范文

1、法律教育专科论文范文摘要：耍实现法律教育的人文化，就必须在法律教育的教学过程中加强对丁人文素质 教育的重视，将人文素质教育和当前的法律知识教育进行融合，建立一批有人文素养的专 业法律教师队伍，也只有这样才能实现人文素质教育和法律的结合。关键词：大学法律;教育；人文素质人文素养文化是文化传承和发展的重要因素，在当代大学教育当中，注重专业技能的 培养使得人文性的课程和思想正在逐渐降低，对于大学教育而言，如果不注重人文教育， 那么就与行尸走肉无疑。强调人文的素养的重要性对于法律教学來说更加重要，只有这样 学生才能在拥有扎实的专业基础的时候还有着高尚的人文素养与职业追求，对学生以后进 入法律行业有着良

2、好的帮助作用。一、人文素质教育在法律教育中的重要性法学专业是一门社会科学，具有工具性和道徳性的双重特点，这也说明在法律专业想 要成为优秀人才的话，专业素养和人文素养缺一不可。一人文素质教育是大学教育的重要目标大学的根本目标是对人进行培养和塑造，而不是一个谋生和专业技能的培养之地，随 着高等教育大众化的趋势，我们更应该注重越來越多的大学生的素养教育，从而使得大学 生肩负起他们应该肩负的社会责任，使其建立正确的三观，实现对大学生精神世界的全面 塑造，促进学生的全面成长。二法律教学对于人文素养的需求人文素质教育在法律教学中十分重要，它可以促进大学生形成正确的价值观和坚定的 法律信仰，这是法律教育过程

3、中人才成长的來源，一名合格的法律人才必须注重价值观的 正确普及，这样才能真正地为国家和人民服务，培养人文素养有利于加强对法律的认同感, 使其真正成为口身精神世界组成的一部分，这些人生的态度、价值观念和道德水准等因素 都只能通过良好的人文素质教育而实现，人文素质教育有利丁 法律教学的过程中实现对于 真善美的探寻需求，法律人才只有接受一个相当全面的法律专业与人文素养教育，才能树 立正确的三观，将人文素养和法律专业知识相结合。现在在法律行业中出现的种种乱象无 一不是由于学习时期三观没有正常建立而产生的，只有丰富的人文素养才能引导法律专业 的人才追求真善美，从而成为掌握人文素养和专业知识的高素质人才。

4、二、在大学法律教育中加强人文素养教育的策略人文素养教育以人文精神的培养和人性的完善与提高作为教育的核心，在法律教学中, 它是法律教学到达较高层次后必须承担的使命之一。一加强大学的人文素养教育理念培养大学应该对口身的教育理念进行调整和优化，从而实现对法律专业人才的全面塑造， 在人文教育的教学过程中，应该实现法律相关知识与法律相关文化的统一，在传授理论的 时候还要进行人格培养和思维方式的培养，增强口身对于社会责任的理解，从而更好地回 报社会，如果大学教育做不到这一点，无疑是一场失败的教育，在人文教育这方面，我国 大部分大学要积极学习西方一些在这方面走的比较远的学校，从而增强口身对于人文素养 教育的

5、重视。二把人文素质教育放在教学的各个环节之中增强人文素质教育，首先要在课程上对人文教育有所重视，大学教育不能再是单一的 专业技能教育，而应该在课程体系的整体构架上向人文教育的课程有所侧重，学生的素质 培养训练和个性的发展都需要人文教育的实际执行，所以建立一系列有利于学生人文素质 的课程就显得尤为重耍，这些人文课程的开设需要具有时代性、交叉性和广泛性的特征。 在开设一些课程的时候，还要注重开设一些注重人文教育精神的讲座，这些讲座不一定具 有课程的深度，但重要的是在讲座的过程中激发学生的共鸣，从而起到增强学生对于人文 素养提高兴趣的作用，陶冶学生的情操，培养学生充分的人文精神。而11在专业教学的过

6、 程中，也要注重人文教育理念的培养，法律并不是一个完全不变的知识体系，它更是一种 文化，法律的文化性也正是人文教育中和法律紧密结合的重要理论依据，整个法律文化是 充满文化内涵和生气勃勃的，法学教育当中要以知识为主要的骨干，配合人文主义和素养 丰厚的知识点教育作为血肉，这样才能形成一个良好的法学教育体系。三建立一个人文素养较高的教师队伍法学教育中人文教育主要是靠教师來实现的，尤其是一线教师更要提高人文素养，基 丁口身的学术背景将人文精神体现出來，在讲课的过程中不仅要传授一些法律的相关理论 和知识，还要给学生宣传一些口由平等、公平正义的民主法治思想，努力传授给学生精神 独立的思考方式，作为法学专业

7、的教师，更要有人类灵魂培养的重要责任，只有健全的法 律体系和良好的法律意识才能维持这个社会的正常运转，所以教师要在这方面积极引导， 对社会文明起到一定的引领作用，使学生的人生目标在教育中变得更加高尚，更能符合社 会发展的良好趋势。建立教师队伍还耍注重教师职业和事业互相结合的观念，教师在教学 的过程中耍有一定的敬业精神，大学教师更要树立起教书育人的观念，教师要把学生当成 独立思考的个体，尤其是法律教学更加注重学生的独立思考，要培养学生的这一点，教师 的独立思考和敬业精神都是不可缺少的，教师也要不断吸取先进的人文文化成果，将法律 知识和人文素养结合起來，加强教育上的创新和教师和学生之间的交流。结语

8、在我国的高校法律教育中，人文素养的教育目前还没有得到相应的重视，本文从几个 角度出发阐释了人文素养在法律教学中的重要性，倡导各大学校加强法律教学中的人文素 养教学，这也就意味着法律教学耍积极创新，努力把学校的法律专业教育引导向人文教育 的方向。要实现法律教育的人文化，就必须在法律教育的教学过程中加强对丁人文素质教 育的重视，将人文素质教育和当前的法律知识教育进行融合，建立一批有人文素养的专业 法律教师队伍，也只有这样才能实现人文素质教育和法律的结合。参考文献1、法律教育的起源:兼议对当下中国法律教育改革的启示魏琼中国法学2021-04-092、构建以法律职业为目标导向的法律人才培养模式一中国法

9、律教育改革与发展研 究报告王健法学家2021-10-15摘要：医学生是未來医务人员队伍的主力，这支队伍的责任感、业务能力和人文情怀 是否经得起社会需要和社会风雨的考验事关医疗安全和医学科学进步的大计，法学教育不 能解决所有的需要，但如果缺项是不可想象的。关键词：法律教育；教学一、教学方法方面不同的教学内容、不同的教学对象应该采取不同的教学方法。据此，笔者对上述法律 部分内容采取了灵活多变的教学方法，取得了良好的教学效果。一课堂上以问题为中心进行课堂讨论。这种以问题为中心的课堂讨论要求教师要有严密的计划和组织，一般需要提前一次课 或两次课的时间把需要讨论的问题定好公布给学生，发挥学生学习的主体地

10、位由他们口己 去搜集相关资料或查阅相关书籍，教师在讨论的过程中只进行适当的引导或点拨。二师生角色真正互换，学生讲，老师听，随时发问，及时作答。提前把讨论的内容公布给学生，此次讨论的内容较为广泛，可以是自己感兴趣的、与 口身生活密切相关的或是比较常见的法律案例分析。为此专门预留了 4个课时的时间來搞 这项活动，经过学生们的精心准备，收到了预期的良好效果。此次进行的教学改革，收效 颇丰，真正实现了学生在学习中的主体地位，充分调动了他们学习的积极性。二、构建医学生法律教育教学体系在实施依法治国的今夭，改革医学院校的课程设置，构建医学生法律教育教学体系己 势在必行。首先应结合高职院校和医学生的特点，适

11、当开设法律基础课程，增加法律教学 课时数，保证教学时间。主要开设民法、刑法等基础法律课程，为后面要进行的医疗卫生 法律法规的学习奠定基础。其次，加强高职院校医学生的医疗卫生法律法规教育，使法律 教育与医学生的专业相结合，为其踏入匚作岗位保驾护航。医疗卫生法律法规教育需重点 学习的课程有执业医师法、医疗事故处理条例、药品管理法等，可根据学生 及其所学专业的具体情况选择合适的课程进行学习。此外，医疗体制改革中遇到的法律问 题，如医药卫生资源的配置、社区卫生服务体系建设等；医学科学发展中出现的法律问题, 如器官移植、基因工程等，这些都为对医学生进行医事法律知识教育提供了丰富的教学内 容。再次，重视开设医患关系课程。发达国家医学院校非常重视培养医学生的医患沟通能 力。在美国的医学院校，普遍开设了 “与病人沟通”，“病人”，“医患沟通的艺术”等 课程。在英国的许多医学院校开设有“医患沟通”，“医生与病人相处的能力”，“如何 告诉病人坏消息”，“情商教育”的课程。我们应借鉴西方发达国家的人文课程设置的经 验，开设相关的医患关系课程。三、总结医学生是未來医务人员队伍的主力，这支队伍的责任感、业务能力和人文情怀是否经 得起社会需要和社会风雨的考验事关医疗安全和医学科学进步的大计，法学教育不能解决 所有的需要，但如果缺项是不可想象的。探讨和研究