12-13第一学期教导处工作计划(业务检查用)

1、朱庄实验小学20122013学年度第一学期教导处工作计划一 ?指导思想认真贯彻落实党的十七大”对教育工作的一系列方针政策，紧紧围绕 加快 建设教育现代化学校，提升学校整体发展”的学校工作目标，以教学质量为中心， 以教育科研为抓手，加强教学研究，深化教学改革，提高服务水平，巩固教学质 量成果，突出学校信息化特色，在质量和内涵上求发展，扎实、有效、创造性地 做好教学工作，求真务实，开拓进取，进一步加快学校教育现代化步伐，高标准、 高质量、高水平地完成学校的创建任务。二?工作目标1 .坚持依法治教，规范教学秩序。2 深化课程改革，提升课改水平。3. 加强教学管理，提高教学质量。4. 健全学生管理，具

2、备一定特长。5. 加快队伍建设，打造教学骨干。6. 做好团队建设，实施有效管理。三.具体工作要点（一）加强政治业务理论学习，提升教师教书育人的能力和水平本学期教导处将以校本培训为载体，认真抓好继续教育学习与培训，加强 师德师风建设，正确引导教师加强法律法规及业务理论学习， 组织教师开展廉洁 教育活动，向广大教师宣传廉洁教育进学校、进课堂。以基础教育改革纲要精神为教育教学指南，开展教师职业道德规范教 育和“有效学习内容”的专题学习与研究，提升教师教书育人的能力和水平。充 分运用农远资源及国培资源，开展业务理论学习或培训，引导广大教师树立“以 人为本，全面发展”的教育理念，从而全面提升我校教师队伍

3、的整体素质和专业 化水平。（二）加强教学管理，全面提高教育教学质量1 ?加强班主任工作班级管理是学校管理的基石，班主任在班级管理工作中要严细务实，要树 立“以生为本” “科学评价”的管理理念。各班班主任要认真按班主任工作条 例要求履职，科学、合理地安排和运用好晨会和周会。 班主任要加强“留守儿童”管理工作，协助科任老师及师生关爱“留守儿 童”志愿者做好关爱与转化工作；结合学生实际，加强学生心理健康教育，关注 学生身心变化， 保证学生身心健康成长， 努力提高学生的整体素质。 力求使每一 位同学都能全面、健康地成长。本学期教导处和政教处仍将坚持班主任月例会制度，对班主任进行廉政教 育，严禁班主任向

4、学生推销课外辅导资料； 并适时举办班主任工作培训， 或召开 班主任工作经验交流会。 学期末学校对各班主任作综合考核， 优秀者学校将推荐 参加上级优秀班主任评选。2?加强课堂教学管理 为加强课堂教学管理，本学期学校将把教学管理篇关口前移，改变以往只 重结果的管理模式，将备课、上课、作业布置与批改、课外辅导等课堂教学的管 理关口前移至“过程”之中，教导处将对教学的全过程进行引领督导，坚决杜绝 无教案上课或脱离教案上流水课， 彻底改变作业布置不合理、 漏批或错批等不良 现象。教导处将采取推门听课、 定期普查或不定期抽查等方法， 对课堂教学过程 进行督查。教导处每月查教案、作业不少于一次。学期末学校将

5、对教案、作业进 行综合评比，并列入个人档案。在课外辅导方面，为弥补学生课堂内学习的不足，语、数、英等学科老师 要加强对学生的课外辅导， 做好转化工作。 语文老师要指导学生开展课外阅读与 经典诵读活动，特别是低年级相关学科教师要抓好传统文化经典导读和小 学生古诗文诵读的诵读与指导，注重课外积累，努力拓宽阅读视野，培养学生 课外阅读兴趣和阅读能力。课堂教学的诸多环节必须准确体现“面向全体学生，全面发展学生素质” 这一原则，每位教师要树立起“课堂教学”是教育主阵地的思想，严细务实地做 好教学备环节的工作。同时，提倡和鼓励老师们对课堂教学改革创新。（三）扎实开展校本培训和校本教研校本培训和校本教研的模

6、式和方法 模式：校集体活动组内教研活动个人研修 方法：讲座或理论学习实例观摩1?校集体活动（教导处统一组织）（ 1）课标解读 （2）“有效学习内容”指导：教导处将适时组织各科教师观看远程资源中 的有关“教师发展”的内容（或国培内容） ，加强 “有效学习内容”专题理论的 学习与研究。（3）继续加强“农村远程教育资源”整合及应用专项研究。 2?组内教研活动（各教研组统筹安排） 着重落实好以下几项工作：（1）观课议课活动： 本学期每学科教研组至少向全校推出电教观摩课一节， 要求组内集体备课， 重点着力于 “远程”资源整合的课例研究， 注重“有效评价” 理论在教育教学中的运用。 同学科组教师参与听评，

7、 并形成个人书面材料， 期末 交资料室。此外，教导处将根据我校实际，安排每位教师在电教室或农远室上一至两 节电教课，要求能充分体现 “远程”资源整合和电化教学手段在现代教学中的优 化作用；教研组其他成员马参与听评议， 期末将教案送资料室存档， 评议材料存 入个人业务档案。（2）集体备课：集体备课原则上每教研组每月不少于两个业务活动时间， 要指定专人主讲，集体讨论，其中， “远程”教育资源整合和现代化教学手段的 应用，应作业研究重点。 要求做到内容、 形式、主讲人三落实， 并有组活动记录。3?个人研修提倡和鼓励老师们充分利用业务时间个人研修。 （1）利用远程教育资源，结合个人学科特点进行专题学习

8、。（2）读 12 本教育教学专著等。总体要求：1?政治、业务学习：每人每月不少于 2 次，有笔记； 2?合作古诗或集体备课：每人每月不少于 4 次，有笔记； 3?观议课活动：每人每月不少于 4 次，有笔记； 4?教育教学反思：每人每月不少于 2 篇（500 字以上）； 5?远程培训学习：每人每月不少于 2 次，有笔记； 6?公开课（校或组内） ：每人每学期不少于 2 节次； 7?电教课（农远资源整合运用） ：每人每学期不少于 2 节次；8?特色教学设计：每人每学期不少于一篇；9?“教育叙事”：每人每学期不少于一篇。朱实小教导处2012.8.20重点工作行事历第一周( 9.3-9.7 )1. 业

9、务活动：学习课程标准，制定教学计划；2. 学生报名收费；3. 办理转复学工作；4. 组织校本培训；5. 检查教案。第二周( 9.10-9.15 )1. 业务活动：专题研讨(集体备课) ；2. 业务理论学习；3. 核查各班人数；4. 上交各种计划；5. 召开组长、教研组长会议，布置教育教学工作 第三周( 9.17-9.21 )1. 业务活动：远程培训；2. 校内公开课开始；3. 学校不打招呼听课开始；第四周( 9.24-9.28 )1. 业务活动：专题研讨(集体备课) ；2. 普查教案、作业；3. 检查教师专业发展考评报告册；4. 小学生中华“经典诵读”比赛。第五周( 10.1-10.5 )国庆

10、”节放假 第六周( 10.8-10.12 )1. 业务活动：远程培训；2. 业务理论学习。第七周( 10.15-10.19 ) 业务活动：农远资源应用专题研讨； 第八周( 10.22-10.26 )1. 业务活动：远程培训；2. 普查教案、作业； 第九周( 10.29-11.2 )1. 业务活动：专题研讨(集体备课) ；2. 检查教师专业发展考评报告册；3. 教师基本功比赛。第十周( 11.5-11.9 )1. 业务活动：远程培训；2. 期中考试；3. 小学生作业展。第十一周( 11.12-11.16 )1. 业务活动：专题研讨(各学科分析上半学期教学质量，研究提高教育教学质 量的对策)；2.

11、 召开学生家长会。第十二周( 11.19-11.23 )1. 业务活动：远程培训；2. 业务理论学习；3. 普查教案、作业； 第十三周( 11.26-11.30 )1. 业务活动：远程培训；2. 小学生小型体育比赛；3. 检查教师专业发展考评报告册； 第十四周( 12.3-12.7 )1. 业务活动：专题研讨(集体备课) ；2. 业务理论学习。第十五周( 12.10-12.14 )业务活动：远程培训； 第十六周( 12.17-12.21 )1. 普查教案、作业；2 业务活动：专题研讨(集体备课) ；第十七周( 12.24-12.28 ) 业务活动：远程培训；第十八周( 12.31-1.4 )1. 业务活动：专题研讨(集体备课) ；2. 业务理论学习；3. 小学生学科竞赛。第十九周( 1.7-1.11 )1. 业务活动：远程培训；2. 教案、作业评比。第二十周( 1.14-1.18 )1. 学前、常识、艺体科目