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文档简介
1、精品文档2016 年下半年陕西省教师资格笔试: 巧妙引导幼儿的合作学习试题一、单项选择题(共27 题,每题的备选项中,只有1 个事最符合题意)1、着重从心理方面启发学生自助,特别强调关系平等、来访自愿、价值中立,这是 的特点。a:家庭教育b:班主任工作c:心理咨询d :心理治疗2、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神,青龙为_神。a:北方b:东方c:西方d:南方3、在教学过程中,学生主要是通过学习什么来认识客观世界的_a.间接经验b.直接经验c.生活经验d 生产经验4、人们常说“教育有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的 _a.连续性b.创造性c.长期性d.示范性5、在小学生
2、的各生理系统中,发育最早的是()a:身高体重b:骨骼肌肉系统c:循环和呼吸系统d :神经系统6、教学过程中的特殊媒体指的是_a.书籍b.电子媒体c.黑板d 教师7、下列哪个国家是西方文明的发源地、奥林匹克运动的摇篮?a:古埃及b:古巴比伦c:古希腊d :古罗马8、下列外部设备中,属于输入设备的是()a:绘图仪b:鼠标器c:显示器d :打印机9、下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素质的自我表现?( )a热爱学生b:加沙自身道德修养c:热爱劳动d :热爱教育工作10、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_.a.德育b.劳动技术教育c.体育d.智育11、根据信息加工的观点,信息的
3、演算是以下哪种心理过程?a:感觉b:知觉c:记忆d :思维12、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是。a:课程计划b:课程标准c:教案d :教科书13、讲授法的具体方法有_。a.讲述b.讲解c.讲演d.讲说14、素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志,其最本质的特征是( )a:全体性b:全面性c:主体性d :发展性15、在我国, “教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在_a.公元前b 18 世纪c.世纪中叶d 19世纪末 20世纪初16、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是_a.群体凝聚力b.老师的威信c.群体规范d 课堂气氛17、 义务教育法第九条第二款规定: “发生违反本法的重大
4、事件妨碍义务教育实施, 造成重大社会影响的 负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当。 ”a:辞职b:引咎辞职c:撤职d :处分18、道德发展理论的代表人物是_a.皮亚杰b.柯尔伯格c.麦克费尔d 班杜拉19、 智力接近成熟, 抽象逻辑思维从经验性向理论性转化, 开始出现辩证思维的时期是。a:儿童期b:少年期c:青年初期d :青年期20、中国第一篇由作家创作的文学童话是1922 年 3 月上海儿童世界杂志刊登的( )a: 稻草人b: 神笔马良c: 大林和小林d : 小白船 。21、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外,还包括下面哪一特征 _a.两极性b.动力性c
5、.统合性d 遗传性22、孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调 a:启发式教学b:学习与思考相结合c:因材施教d:学习与行动相结合23、班级组织建构的首要原则是。a:有利于教育的原则b:目标一致的原则c:可接受性原则d :有利于身心发展的原则24、 教育法规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的, 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员, 依 法追究。3欢迎下载 。精品文档a:民事责任b:刑事责任c: 一般责任d:行政责任e:重视个别差异25、 因小丽不好好吃饭,李老师对其加以辱骂, 还不让她吃饭。 李老师应当 ( )a:停止侵害、消除影
6、响、赔礼道歉b:这是为孩子好,无须道歉c:向家长道歉,但是为自己辩解d:以后喂小丽吃饭26、福禄培尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和。a:制作的本能b:创造的本能c:宗教的本能d:运动的本能27、按照肌肉运动强度的不同分类,弹钢琴属于()a:闭合型操作技能b:开放型操作技能c:细微型操作技能d:粗放型操作技能28、 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率, 有目的、 有意识地制定的有关学习过程的。a-ra:方案b:学习计划c:技能d:思维程序二、多项选择题 (共 27 题, 每题的备选项中, 有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有 1 个错项。 )1、心智技能形成
7、过程中各阶段顺序是。a:原型操作、原型定向、原型内化b:原型操作、原型内化、原型定向c:原型内化、原型定向、原型操作d:原型内化、原型操作、原型定向e :原型定向、原型操作、原型内化2、 依据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求, 我们习惯上称为 _a:教育目的b:教育方针c:教学计划d:培养目标3、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的 a:着重训练行为的方法b:着重调整情感的方法c:着重改变认识的方法d :游戏疗法4、真正为课程论建立起心理学基础的人是_。a.夸美纽斯b.亚里士多德c.赫尔巴特d.卢梭5、 _,称为移情。a.从他人角度来考虑问题b.帮助他人或群体的行为及倾向
8、c.与同伴协同完成某一活动d 与同伴发生冲突时能先满足对方6、校园文化的核心是学校的文化。a:观念和制度b:精神或观念c:组织和制度d :物质7、整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评价的最高准则的是_。a.教育方针b.教育法规c.评价目的d 教育目的8、 三国演义中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁?( )a:曹操;诸葛亮b:周瑜:司马懿c:周瑜;诸葛亮d :曹操:刘备9、教育法规的最主要渊源是【 】a.宪法b.教育法律c.教育行政法规d 教育行政规章10、在基础教育课程中,增设了“综合实践活动”板块,研究性学习是该板块中的一个重要组成部分,它综合了( )的优势,对培
9、养学生的问题解决能力、创 造性思维大有裨益。a:自主学习和接受学习b:自主学习和协作学习c:接受学习和协作学习d:掌握学习和接受学习 11、聘任教师的形式有() 。a.招聘b.续聘c.解聘 d.不聘e 辞聘12、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象学习是()a.奖惩的结果b.接受讲述c.获得事实材料d 有机体适应环境的必要条件13、学校行政体系中最基层的正式组织是( )a学生会b:班级c:小组d:团委14、标志着儿童思维真正发生的是a语词概括的出现b:真观概括的出现c:动作概括的出现d :感知概括的出现15、 19世纪末 20世纪初,分组教学在一些国家出现。所谓分组教学,就是按学生的能力或学习
10、成绩把他们分为水平不同的组进行教学。 分组教学也是集体教学的一种形式, 一般可分为两类: 外部分组和内部分组。 论述两类分组的内涵及分 组教学的优点与不足。16、德育从内容上看包括几方面。_a.政治教育b .思想教育c.世界观教育d.爱国主义教教育e 道德品质教育17、班级授课制的首行时代是_。a 15 世纪末的欧洲b 16 世纪的欧洲c 15 世纪末的中国d 16世纪的中国18、下列中,教育的哪一方面并不受政治经济制度所决定_a.教育的方法与手段b.教育的领导权c.受教育的权利d 教育目的的确立19、人的学习主要通过_。a.视觉b.听觉c.嗅觉d 触觉20、教师在教育活动中要确定目标、建立班
11、集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好( )a:授业解惑者角色7欢迎下载 。精品文档b:研究者角色c:管理者角色d :心理医生角色21、根据学习的定义,下列属于学习现象的是_。a.吃了酸的食物流唾液b.望梅止渴c.蜘蛛织网d 儿童模仿电影中人物的行为22、按照教育法规要求人们行为的性质,可以将其分为()a:义务性规范和强制性规范b:义务性规范和授权性规范c:任意性规范和义务性规范d:义务性规范和权利性规范23、教育学萌芽的标志是的提出。 _a.教育价值b.教育规律c.教育问题d 教育现象24、 缺陷补偿是指个体在充当社会角色时不可能事事成功, 当自我角色目标失败时, 常常
12、可能会对相关的社会角色的重要性做重新评价 从而进行自我定义以补偿自己的角色缺陷。根据上述定义下列属于缺陷补偿的是。a:小王认为评上优秀员工是晋升的关键。因此当评选失利后决定在下一次评选 中再接再厉b:小张有份很不错的工作.他参加教师资格考试是抱着试试看的态度,所以当 他得知自己没有通过考试时并未觉得太遗憾c:袁女士离焙后全身心投入工作,取得了很大成绩,她认为事业成功比焙姻幸 福更重要d:黄某大学毕业后求职不顺利.他觉得这是由于自己不是名牌大学毕业生,否 则就业会容易得多25、属于课程目标垂直分类的是。a学科(领域)的课程目标b:教学目标c:教育目的d:德育目标e:心理教育目标26、福禄培尔认为儿童
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