以心理活动发掘情思作文

1、以心理活动发掘情思作文什么是心理活动呢？我认为就是一个人看到一种现象、一种景物、读到一本书或 者经历一件事时，进行所思所想所感所悟的过程，而其中的内容就是我们所说的情思”。如果一个人对于周围的一切都很漠然，视而不见，充耳不闻，则为无情思，反之 则有情思；能从周围的生活中产生丰富的心理活动，我们就说是情思丰富，反之则情 思不及。据我多年观察，多数学生情思淡漠或不及，不是先天缺少情思，而是他们有 情思，只是这情思如同一座煤矿，深埋 地下”，有待我们去发掘。那么该如何来发掘 学生的情思呢？我认为让学生多想，以心理活动来发掘情思不失是一种好方法。本学期语文其中考试时，我们年级组实行了 诚信考试”。考试

2、前，我在黑板上写 下诚信在我心中”几个大字，然后又让他们举手宣誓、诚信签名。尽管如此，为了能 取得一个好成绩，在考试过程中，学生肯定还是要受到诚信考验的，心理上会有激烈 的活动，甚至斗争。所以我抓住这次契机，考试过后就让他们写了一篇随笔。但是我 发现有很多孩子的作文表现出情思不及。例如：例一：老师一不做，二不休，干脆让我们把名字签了上去，还把签名的纸贴 到了黑板上。我又看见黑板右边还有 不抄袭、不说话”等字眼。我觉得这几个字总在 严肃地看着我哩！（冯尚）这个片段，只写出了承诺的过程，而自己是如何想的？基本上没有写出来。再来 看例二：正当我快写完的时候，我忽然遇到了一道难题。我想：这道题该怎么做

3、呢？我冥 思苦想。（宋子涛）遇到难题时，自己冥思苦想，想了些什么？我们不得而知。诸如此类现象很多， 那么学生的作文为什么表现出情思不及呢？通过认真分析，我认为是因为我没有把他 们的心理活动调动起来。于是我就进行了 心理活动描写”的指导。如：当你宣誓的时 候是如何想的？遇到难题以后是如何想、如何做的？考完后你对自己的诚信如何评价 等等，然后又进行了第二次写作，出现了较好的效果：老师一不做，二不休，干脆让我们举起右拳宣誓。我想：这可是右拳哪，可不能 轻易举！因为如果一举手，再想有点小动作可就不行了。可是老师这样做毕竟是为了 我们好哇，再说黑板上已经写了 诚信二字，就一起干到底吧！于是，我举起右拳宣

4、 起誓来。这不仅是右拳，更是守信的象征。老师又让我们在纸上签名。签名是件大事，可不要随意签哪！可是我又想，为诚信签名是件好事。于是我故意把 “冯尚 ”两个字写得大一些，好让它在关键时刻提醒执迷不悟的我。 （冯尚）正当我快写完的时候，忽然遇到了一道难题。我想：这道题该怎么做呢？我冥思苦想却怎么也想不起来。偷偷翻一下书吧，可我感觉好像有点对不起黑板上的字；眼稍微瞄一下别人的卷子吧，又感觉黑板上的名字在叫： “宋子涛！宋子涛！你忘了你的签名了吗？ ”这时，虽然没有老师看守，可是为什么我比平时老师在时还紧张？终于，我找到了这个答案 诚信！好爽呀！真是比抄别人的感觉好多了！哦！终于想起来了，原来，那道题

5、是从课本上 “我的发现 ”里选的。 （宋子涛）我写着写着，发现一道题不会写，怎么办？我脑袋里出现了一个念头 看别人的。当我抬头时，我的签名仿佛在对我说： “千万使不得，要不你就不诚信了！ ”可我现在已经是分数第一，诚信第二了。于是我趁同桌不注意时看了她卷子一眼，把答案写了上去。写完这一题时，我的心总是很别扭，因为这个答案不是自己想的，写上去有什么意义呢？写作文时一连错了好几个字。我这才知道这是不讲诚信的后果！从这次考试，我真正理解了 “一个人只要活得诚实，有诚信，就等于有了一大笔财富。 ”这句话的意思。 （齐昊）第二次写作虽然是在老师的指导下写出来的，文章中表现出的心理活动也许是学生在诚信考试

6、过程中根本没想到的，这次的心理活动是在老师的指导过程中重新生成的。但是我觉得如果经常进行心理活动描写的指导，久而久之，就会发掘出学生心理活动中的情思，从而养成多想、多思、多悟、多感的习惯。前不久的一天上午，窦主任通知我让学生下午穿校服，说是省厅的人来我班录像。当他们扛着摄像机到我班的一刹那，我就产生了拍摄完让学生趁机写写自己心理活动的想法。下面是学生在10 分钟之内写的片段：今天下午第一节课，老师说省教育厅的摄制组马上就来拍一个镜头，我听了无比激动，因为我终于可以上电视了。摄像的叔叔一进我们班，我就把大袄一扒，一下子塞进桌斗，露出崭新的校服。我想：快拍我吧，我等得手掌都出汗了。这时，摄像叔叔开

7、始拍了。他扛着摄像机慢慢地朝我走来，我太着急了，恨不得一下把他拉过来，多拍我几个镜头。过了不一会儿，叔叔果然朝我走了过来，我的心都提到嗓子眼里了。我一下子坐得笔直，心想：一定要多拍我一会儿哦！想不到这个叔叔在我这儿停了好大一会儿，我拿着笔十二分 地用力，认真地写着每一个字。今天上午，赵老师说省教育厅的摄制组要来我们班拍几个镜头，我听了激动不已! 下午刚打上课铃，他们就来了，我早有准备，把最美的写作业姿态展现在他们面前。 因为我离镜头太远了，便努力挺直腰板儿写字，想把镜头吸引过来，没成想镜头没有 到我们这儿，而到了另一边，急得我就要喊出声来了 ：快到我这儿拍呀！我的字写得 可是我们班最好的。可是摄制组已经走远了，我既嫉妒又羡慕那些被拍到的同学。唉!（薛博宇）什么？河南省教育厅的要来我们班录像了？我又要上电视了！这不知是我们班第 几次上电视了。下午我焦急地等着他们的到来。随着一连串的脚步声，来了！他们来 了！可我低头一看，糟了，红领巾没带！怎么办？顿时我不知所措了，只是祈祷他们 千万别到我这儿来。可老天爷偏偏让他们来我这儿。我看着练习册屏住呼吸，仿佛要 写不出字来了！终于，他们走了，我长长地叹了一口气，身上各个部位开始正常运转 了（王世豪）以上片段没有老师的