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精品资源第二单元认识图形第3课时教学内容：三角形分类 p2223教学目的：(1)启发学生从已有的认知中了解图形的特点。(2)根据角的特点进行分类。教学重点：知道三角形特性学会分类。教学难点：三角形的分类。学生分析：学生对这些图形已经认识，但是如何分类却很困难，因此，在教学中引导学生通过观察图形中的相同点和不同点进行分类。教学用具：课件演示教学过程：一、复习按边分类提问：(1)三角形有几个内角？可能是什么角？(2)三角形是根据什么分类？为什么?(3)指出下面各三角形是什么三角形?二、探究新知1、观察下面各三角形，除了角以外，还有什么异同点?欢下载2、提问：(1)三个三角形三条边分别是多少长？区别是什么？a.三条边都不相等。b.两条边相等。c.三条边相等。小结：都有三条边，而三条边就不一样了，有都相等的、有两条边相等、还有都不相等的。(2)如果给它们起个名字，你根据什么？讨论：如果根据相同的特点，那么就都叫做“三角形” 。如果根据不同的特点，那么就分别叫做“一般三角形”、“等腰三角形”和“等边三角形”。(3)小结：为了区分不同的三角形，应该用不同的特点来命名。三条边都不相等一般三角形两条边相等等腰三角形等边三角形(4)比较等腰三角形和等边三角形之间有什么关系?等边三角形等腰三角形讨论：等腰三角形如果只看两

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