简单有效的英语单词记忆方法有哪些

1、简单有效的英语单词记忆方法有哪些英语词汇量小己经成了很多人英语学习的“瓶颈”，英语难学也 就难在记单词，因此，记忆单词是学习英语的关键之一。下面为你整 理英语单词记忆有效方法，希望能帮到你。怎样才算掌握了单词？我们都知道词汇具有音、形、义三要素， 无论汉字还是英语单词都是音、形、义三位一体的，每个汉字和英语 单词都有一定的读音，形体（即写法或词形），意义。所以记住某一单词的上述三个要素且能够正确运用，就算是基本掌握了这一单词。因此，学单词时既要能正确读出它的读音， 在别人说这个单词时 或看到这个单词时，能理解它的词义，而且还要能写出这个单词的词 形来。所以学习英语单词就可以从这三个方面入手：1

2、 .利用单词发音记单词；2 .利用单词形体（词形）记单词；3 .利用词义记单词。（一）利用词形记单词 一、巧用“记忆元”法“记忆元”概念是某校英语课题组自己提出的一个概念（自创概 ii念）。全称是英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础单位。记忆元分三类第一类叫做小词（这些词本身就是一个英语单词），包括两个字母 和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。第二类是常见字母组合。第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。需要强记的小词记忆元大约 500多个，其中三个字母的小词记 忆元有300多个。巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的 方法拓展成其它单词，进行巧记。巧用“记忆元”

3、记单词，首先要熟 记住“记忆元”。记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难 度不大。熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆， 这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间， 减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。下面举几个例子加以说明。记忆元：and拓展：band（乐队、带子）→brand（品牌、商标）→grand（宏伟 的、神圣的）→grandfather 、grandmother（ 爷爷、奶奶）hand（手）→handle（ 把手、操纵）→candle（ 蜡烛）sand（沙子）→stand

4、（ 站立）→sandal（ 凉鞋）land（陆地）→island（ 岛屿）记忆元：ear拓展：hear（听）→heart（ 心、）dear（亲爱的、珍贵的）→near（在附近、靠近）→tear（眼 泪、扯）→fear（害怕）→clear（明白的）→blear（模糊的）bear（熊、忍受）→pear（梨）→wear（穿着）year（年）earn（挣钱、获得）→learn（学习）→earth（ 世界、地球、大地）→early （早）gear齿轮,rear饲养,sear烧

5、焦，beard（胡须），pearl（珍珠）在教学中，我们要求学生发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、五千个单词做基础，英语学习就成了一件简单而自觉的事了。 二、分解单词法：学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。怎样才能把这些单词牢牢地记住呢？也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。area（地区）分解成are（是）和aowe（欠债）分解成o和we（我们）island（岛）分解成is（是）和land（陆地） 三、翻转单词法在英语中，有些单词记起

6、来非常棘手，好像除了死记硬背之外， 就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常使我们记了忘，忘了又 得重新记。遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：evil（邪恶）………live（ 居住）trap（陷井）………part（部分）ton（吨）…………not（ 不） 四、字母调换法有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常

7、用单词。peach（桃子）……………cheap（便宜）dear（亲爱的）……………read（读）cheat（欺 骗）……………teach（教）deal（处带领）理）………………lead（team（队）………………& hel

8、lip;meat（ 肉）tale（传说）………………late（迟）melon（瓜）………………lemon（柠檬） 五、对称图像法自然界里许多东西都是对称的。对称是一种美，一种和谐。比如说眼睛在鼻子两旁，耳朵在头两旁。英语中有很多单词也是对称的。我们可以把这些单词中某些对称性的部分单独提出来，作为一个整体进行思维、记忆，这样可以使记忆变得更加直观、轻松、有趣。vegetable 蔬菜 v+ege（对称）+table（桌子）tomo

9、rrow 明天tom（汤姆）十 orro（对称）十 wtomato 西红柿to+ma+to（to 相同，中间是 ma “马”）museum 博物馆 mu+se+um（mu,um 相反;中间是 se）irrigate 灌溉 irri（对称）+gate（大门）cabbage 大白菜 c+abba（ 对称）+ge 六、中间增减字母法god上帝good 好pay付款play玩heat 热 heart 心wed 结婚 weed 杂草son儿子soon很快rot腐烂root根lose丢失loose松散的red 红色reed 芦苇run跑ruin毁灭brake刹车bake烘烤beast野兽best最好sui

10、t 一套 sit 坐medal奖章meal饭食carve 雕亥ll care 关心carve 雕亥ll cave 洞 七、中间变换字母法grass 草 glass 玻璃bag 书包 big 大big大bug臭虫bag包beg乞讨bed床bad坏fool傻子feel感觉一只大(big)臭虫(bug),背着一个包(bag),到处去乞讨(beg), 最后掉进了泥塘(bog)中。(i我是老大，u你是臭虫)(二)利用读音记单词 一、同音同形法英语中许多单词同音同形，但它们的意思截然不同。这些单词一般来说都是常用词，所以我们有必要对它们进行认真 学习，严格区分，具备一词多意，一词多用的能力。may 五月

11、……………may可以march 三月 …………march 前进miss 小姐………… miss 思念doctor 医生 ……… doctor 博士last 最后的 ……… last 持续fall 秋天 ………… fall 下落bear 熊……&hel

12、lip;…… bear 忍受lie 位于…………lie 撒谎run 跑步 run 经营 二、同音异形法son 儿子sun 太阳hare野兔hair头发hear 听见here这儿their它们的there那儿where 哪里wear 穿戴great伟大的grate 壁炉be是bee蜜蜂guest客人guessed （guess 的过去式）猜his 他的 hes （he is 或 he has 的缩写）its 它的 its （it is 或 it has 的缩写）road路rode （ride的过去式）骑（马，自行

13、车等）father 父亲 farther 更远这类单词不仅在语音测试中经常出现，而且在英语口语中和听力中常常引起混乱，必须从上下文的意思上进行辨别。 三、异音同形法在英语中，一些单词具有两种读音。不同的读音具有不同的词性， 在句子中担当不同的成分。这些单词的词性一般都是随着读音的不同 而变化，因此我们在会话时一定要特别注意。useju:zv.用 useju:sn.用途closekluzv. 关闭 closeklusadj. 靠近的desertdiz:tv.抛弃desertdeztn. 沙漠separate sepreit v.分割 separatesepritadj. 分开的lead li:

14、dv. 带领 leadledn.铅 四、音译法英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。掌握好音译词的音译规 律，可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。tank…………………………tan（坦）+k（克）vitamin………………&h ellip;…… v（维）+ta（它）十 min（命）ni

15、cotine………………& hellip;…ni（尼）十 co（古）+tin（ 丁）+ecoffee………………&hel lip;…co（咖）+ffee（啡）jeep………………&helli p;……jee（吉）+p（普）kentucky………&he

16、llip;……& hellip;ken（肯）+tu（德）+cky（基）coca-cola……………………coca（ 可口）+ cola（可乐）pepsi-cola……………………pepsi（百事）+ cola（可口）mini………………&helli p;&hell

17、ip;…mi迷+ni 你bikini………………&hell ip;……bi比+ki 基+ni 尼shampoo………………………sham香+poo 波shermons………………………sher席+mons 梦思mosaic

18、………………&h ellip;……… mo 马+sai 赛+c 克tips…………………………tip（贴）+s（ 士）pizza…………………………pi比+zza 萨sofa…&h

19、ellip;……………………so沙+fa 发carnation……………………… 康乃馨 五、语音辨析法英语的拼读是有一定规则的，掌握了拼读规则，就可以通过语音 辨析来推想出单词。根据读音规则，我们需要记住一些字母、字母组 合在单词中的发音比如kite 一词，k在词中发k,t在词中发t,元音字母i是在重 读开音节中，应发字母音ai,结尾的e不发音，故整个词读作

20、kait, 反过来说，我们会读kait之词，怎么拼写这个单词呢？k对应的字母是k, t对应的是t, ai即i,这样拼出来是kit, 这样显然不行，后面必须加不发音的 e,才是一开音节词，其中的i才 会读成字母音ai,故整个词的拼写是kite ,凡是符合读音规则的词均可如此记忆。再比如“al”和“le”大多数是读au,像apple.animal等。（语音学）（三）利用词义记单词 一、分类法在普通英语词典里father和mother虽然意思紧密相连，同是一家人，但一个在东，一个在西，不符合人们大脑记忆特点和规律。因此采用分类的方法进行鉴别、归纳，则更利于人们记忆单词。如：亲属水果球grandpar

21、ent 祖父母 fruit 水果 ball 球grandfather 祖父 apple 苹果 football 足球grand mother 祖母 banana 香蕉 basketball 篮球parent 父母berry 浆果soccer 英式足球father 父亲 grape 葡萄 volleyball 排球mother 母亲 orange 桔子 tennis 网球stepfather 继父peach 桃子bat球拍stepmother 继母 pear 梨 handball 手球aunt姨妈apricot杏golf高尔夫球uncle 叔叔 lemon 柠檬 ice hockey 冰球hus

22、band 丈夫cherry樱桃rugby 橄榄球wife妻子coconut 椰子hockey 曲棍球son 儿子 chestnut 栗子 baseball 棒球daughter 女儿 litchi 荔枝 softball 垒球brother 兄弟 hami melon 哈密瓜 cricket 板球sister 姐妹 honey peach 水蜜桃nephew 侄子,外甥 longan l?n 桂圆niece 侄女，外甥女 mango 芒果cousin堂表兄弟姐妹olive橄榄mother-in-law 岳母，婆婆 papaya 木瓜father-in-law 岳父，公公 pineapple 菠

23、萝sister-in-law 嫂子，弟媳 plum 李子 brother-in-law 姐妹夫 strawberry 草莓 watermelon 西瓜 二、词义对比法学习同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词汇量的方法之一。会话和写作时，灵活、准确地使用同义词、反义词等，可使 语言富于变化、生动活泼，避免重复单调的表达方式。近义词：happy高兴glad高兴big-large , hard-difficult , begin-start反义词：right-wrong , young-old , come-gohappy 高兴unhappy 不快乐 sad悲伤的对应词：father父亲mo

24、ther 母亲white白色black黑色rain 雨 snow 雪resident 居民 president 总统 三、结合语句法忽略词与词之间的搭配关系，以及脱离句子，孤立地去记忆单词， 这种方法是不可取的。学英语的人，在初步掌握语法后，要想进一步提高表达能力，并 想逐步接近地道英语，必须下功夫学习词组、短语、习惯用语的搭配， 背诵一些成语、格言、名人名言等，要结合一定的语句来学习词语的 含义，只有这样才能进一步提高英语实际运用能力。如：come across（偶然）遇见（或发现）when 1 was looking for something in my desk drawers ica

25、me across an old photograph of cathy 当我在书桌抽厩里找东 西的时候，我看到了凯茜的一些旧照片。send away 撵走;开除;解雇allan was sent away from the company by his rude boss.粗鲁的老板解雇了阿兰。make sure of 确保：确定he will come back to the meeting, i can make sure of that.我敢肯定他将来开会。catch up（with）赶上i haven’t caught up with my studies since 1

26、 was sick and missed class自从我生病以来，好多课没上，学习就落下eitheror 或者 ……或者 ……either today or tomorrow or some day later , you are bound to be successful.你一定会成功的，或者今天，或者明天， 或者以后的某一天。for example 例如for example , you are a student , so you must do as a student例如：你是名学生，你就应做得像个学生样。a great d

27、eal of 很多a great deal of energy is needed to do this work.做这项工作需要许多精力。at the moment止匕亥llat the moment , im wondering if you will come.止匕亥ll我正在犹豫你是否会来。on the point of正要 ……的时候they were both on the point of being angry , when a joke made both of them laugh.当他们两人正要发火的时候，一句玩笑令他们都笑了起来。as a m

28、atter of fact 事实上 淇实we all thought he would come, but as a matter of fact , he didn’t.我们都以为他会来，可实际上他没来。成语是语言重要的组成部分，是鲜明有力的表达手段，具有雅俗共赏、褒贬各异的修辞色彩在英语学习过程中，除了要逐步掌握必需的基本单词与基础语法 外，尽量多记一些常用成语、俗语，这是一件不容忽视的工作。as busy as a bee 像蜜蜂一样繁忙at present he is as busy as a bee 目前他极忙。to teach a fish how to swim班门弄

29、斧i have to go now, because i don’t want to teach a fish how to swim. 我要走了，我不想班门弄斧。适当地阅读、学习一些内容丰富、词句优美、形式多样、表达自 由的格言或名人名言，也是一种提高英语水平、增加学习乐趣的很好 途径。he laughs best who laughs last.（格言）谁笑在最后，谁笑得最好。failure is the mother of success.（格言）失败是成功之母。lost youth will never return .（箴言）青春一去不复返。an apple per da

30、y keeps the doctor away.（箴言）一天一个苹果，医生不再理我。as soon as you trust yourself, you will know how to live.（ 名 人名言）只有信任自己，才知道怎么样去生活。-歌德在英语中，有些单词一词多意，有些单词通过派生可具有自己的 n.或a.形式，在使用中常常造成许多麻烦。我们不妨用一个句子同时体现两种意思，或包括两个单词，在有趣、生动的语言环境中去记忆，这也不失为记忆单词的好方法。last a.最后的;v.持续the last table-tennis match was very exciting and lasted two hours.最后一场乒乓球赛很精彩，持续了两个小时。liver n.居住者;肝the liver in the house has fallen 川 with his liver.住在这个房子里的