五年级语文第一学期竞赛试题(无答案)

1、语文竞赛五年级语文第一学期竞赛试题班级 姓名 分数、字、词 。37分（一）看拼音，写词语。4分q u zh eq ud a oq uq i nq uwe i()()()()ji ech uji e gu oji esh iji ey i()()()）（二）照样子在括号里填一个字，能分别和两边的字组成词语，并且是一对近义词。3分例：报（酬）劳怀（）心的（）实服（）候顽（）执原（）解嫉（）忌（三）把“二”、“两”、“俩”正确地填到括号里。4分第（）个节目是明明和亮亮的相声。他们（）在台上边说边比画着，笑得我（）眼都流出了眼泪，（丽（）个人笑得都抱在了-）只手都拍红了。坐在第（）排的李红和张一起。停

2、在树上的 （）只小鸟不知是怎么回事，惊得拍着（）片翅膀飞走了。（四）用“客”组成词，并用（ 客）填空。5分1 .地位高贵的客人（）3 .远道而来的客人（）5 .游山玩水的客人（）7 .搞政治投机的人（）9 .去茶馆喝茶的人（）（五）把下列句子中划线的部分换用一个成语。2 .素不相识的客人（）4.不经常来的客人（）6.购买东西的客人（）8.专门搞暗杀的人（）10.去寺院烧香的人（）1.站在土坎上的哨兵眼珠子动也不动地看着北面山上的动静。用心 爱心 专心7起来了。2 .三峡的建设者们来自全国各个不同的地方，为了一个共同的目标走到（）3 .每次谈起她家的那只小猫，她总是说很多话，没完没了，直到听的人

3、厌烦了，她才停下来。（）4 .故宫博物院收藏了许多历代遗留下来的非常有价值的东西。 （）5 .“无梁殿”是我省惟一不用钉子建造的木结构建筑，在当时更是世界上没有第二的杰作。（六）判断下列成语是否正确，正确的在后面括号里打“，”；有错的，用“ 划出成语中的错别字，并在后面括号里写上正确的字。直接了当（当即立断（令人发指（衡行霸道（怡笑大方（以身作侧（七）把下面提示的“农历的日子”“节日名称”、“民间习俗”完成填空。恭贺新禧吃粽子，赛龙舟情侣相会赏明月，吃月饼登山，看望老人庆丰收，吃腊八粥（八）用下列文字组成多个成语，每个字都可以重复使用。天 地 人 风 包 杰 生、句段。16分(一)诗句和古文1

4、 .填空。4分(1) 春风又绿江南岸， (2) 不识庐山真面目，(3) 天苍苍，野茫茫， (4) 清明时节雨纷纷， 2. 选择上题四句话中其中一句，写出其作者或出处。(多写对一句另加一分)1(上题句子序号(上题句子序号(上题句子序号(上题句子序号分)的作者是)的作者是)的作者是)的作者是3. 选择上题四句话中其中一句，用自己的话翻译成现代文。2分(二)把下面的句子排列成一段通顺的话，将序号写在括号里。5分()这时，远处的天边呈灰蓝色，烟雾在继续减退、变薄，薄得像一层轻纱。()不知道是云雾在飘移，还是象山在蠕动，叫人觉得屹立眼前的仿佛是头活象。()不一会儿，乳白色的浓雾在流动，在减退，透过云流的

5、缝隙，藏青色的山崖和山树隐约可见。()早晨有雾的时候，整座象山笼罩在白茫茫的雾气中。()从这轻纱垂幕中看去， 巨象的轮廓立即呈现在眼前，它正伸长了鼻子在江中饮水呢(三)照样子，写句子。4分例：假如我是春雨，我将滋润大地万物。1. 假如我是树林，我将 c2. 假如我是大海，我将 c3. 假如我是,我将 c4. 假如我是,我将 c三、阅读。22分放 水贵州的朋友在我的纠缠下，终于勉为其难答应带我去参观号称“中国第一”的黄果树大瀑布。结果，我“到了黄河心就死”：黄果树大瀑布的水流量，竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌 时被人泼的水还小，而其下的犀牛潭早已见底一一我终于明白朋友的尴尬了。朋友解释道：“这是由

6、于管理混乱以及上游水土流失导致森林涵养水源下降，黄果树瀑布 的生态状况已到了 最危险的时候。一般人是不可能再看到昔日飞流直下三千尺的壮景， 除非是暴雨天，或者是领导考察的日子。我纳闷了：前者我懂，暴雨天，雨水都往低处流，自然又形成瀑布；可后者我就不理解了，瀑布与领导有何关系，难道领导的魅力能吸引流水吗？朋友意味深长地笑道：“在瀑布上游，政府修建了一个水库，只有当上级领导来参观或者 外宾来访时，才专门开闸放水”1 .题目“放水”这个词有多种意思。请你按要求解释“放水”这个词。2分a. 短文中“放水”的意思是： b.“放水”的另一种意思是:2. 请你用“放水”的另一种意思造句。2分放水3. 联系上

7、下文解释下列词语。 2分勉为其难： 尴尬：4. 短文中“到了黄河心就死”、“最危险的时候”、“飞流直下三千尺”三处引号的作用 分别是什么？如果是引用的作用，请简要地写出这句话的出处。3分a. “到了黄河心就死”：引号的作用,出自b.最危险的时候”：引号的作用,出自c. “飞流直下三千尺”：引号的作用,出自5 .短文中“黄果树大瀑布的水流量，竟然比我在女生宿舍楼下唱情歌时被人泼的水还小， 而其下的犀牛潭早已见底”这句话运用了什么修辞方法？请你运用相同的修辞方法，自己写一 句话。3分6 .文中的“一般人”指的是哪些人？文中跟“一般人”相对的是哪些人？ 3分7 .“前者我懂，暴雨天，雨水都往低处流，自然又形成瀑布；可后者我就不理解了，瀑布 与领导有何关系，难道领导的魅力能吸引流水吗？ ” 3 分联系上下文，文中“前者”指,“后者”指。8 .读完此文，不仅作者纳闷：领导何以有那么大的魅力能让即将干涸的黄果树大瀑布“飞 流直下三千尺”？我们也在