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文档简介
1、第三节光合作用第2课时光合作用的原理(导学案)学习目标1 .理解光反应与暗反应阶段的物质与能量转换过程及光合作用的实质。2 .经历探究的过程,归纳并总结光合作用各阶段的发生条件、场所、物质变化和 能量变化的结果,感悟结构与功能相适应的学科思想。3 .在交流分享对光反应过程理解的活动中,认识物质代谢与能量代谢之间的关 系,感悟太阳能对地球生命的意义。一、叶绿体结构认知(1)叶绿体主要存在于 细胞中,层膜。与光合作用有关的酶主要分布在 和 上,而基粒是由一系列 堆叠而成的。(2)叶绿体中的色素主要有 和 两大类。其中;前者又包括 和;后者包括叶绿素 a和。色素主要吸收 和对 光吸收最少。、光合作用
2、的探究历程科学家实验过程实验现象实验结论普里斯 特禾在甲、乙两个密闭的玻璃 容器中,甲容器中放入一 只小白鼠,乙容器中放了 一盆绿色植物和一只小白 鼠,都给予充足的光照。小白鼠在乙容器中 比在甲容器中存活 的时间长。绿色植物在光口工下吸收了 ,产生了。萨 克 斯黑暗 v绿叶几小产曝光碘遮光_深蓝色无颜色变化绿色叶片在光合作用中产生了 ,光合作用必需在 条件下进行。恩格 尔曼水绵极细光束一关好氧菌j无空气1完全曝光f好氧菌只分布在叶绿 体被光束照射部位好氧菌均匀分布在叶 绿体所有受光部位植物的光合作用产物之一是:,它是由释放出来的,该实验证实光合作用的场所是 。鲁宾 和卡门h向植物提供vh218
3、。co -1 2q c18q f释放18q释放02光合作用释放的氧气全部来自 、光合作用的过程图解光能光反应碳反应光反应与碳反应的比较项目光反应(准备阶段)碳反应(完成阶段)场所叶绿体的上叶绿体的基质中条件光、酶、水、adp pi多种酶、nadph atr c c5物质 变化水的光解:atp的形成:co的固定:c 3的还原:变化光能转变成一中活跃的化学 能atp中活跃的化学能转变成贮存在()中的稳定的化学能相互联系光反应产物hatp为碳反应提供还原剂和能量;碳反应产生的、pi为光反应形成atp提供了原料四、巩固练习收前i甲图乙图下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株 对c02的吸收和释放状况的示意图。甲图是 在春季的某一晴天,乙图是在炎热盛夏的某 一晴天,请据图回答问题:(1)根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的是八、一段,其
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