小学语文“成语”造句四

1、4小学语文“成语”造句四用锐不可当造句在成就如日中天时，其势锐不可当。他们锐不可当，势如破竹。这种印象固然一下就过去了，但是在那一刹那间是锐不可当的。在成就如日中天时, 其势锐不可当这支球队争取冠军的气势似锐不可当。用油然而生造句看着妈妈的目光我油然而生一种感动。我看到了毛主席遗像，我油然而生一种敬慕之情。听到国歌声响起我作为中国人的自豪感油然而生。我读了（ ）名著后，油然而生一种（ ）之情。用抑扬顿挫造句 如果 不注意 声音 技巧 ， 说 活 没有 抑扬顿挫 的 变化 ， 语 势 、 语气 、 语调 都 不 明显 ， 始终 出 不了 感情 ， 听 的 人 就 会 昏昏欲睡 其中 ， 旋律 感

2、 具有 最 重要 的 意义 ， 因为 音乐 的 艺术 表现 主要 是 通过 旋律 来 进行 的 ， 正是 旋律 的 起伏 变化 和 抑扬顿挫 ， 最 有效 地 传达 出 音乐 艺术 的 表情 性质 在 其他 的 诗词 中 ， 这 两 大类 声调 也 有 规律 地 交替 使用 ， 从而 也 造成 了 其他诗词 的 抑扬顿挫 ， 悦耳 动听 的 声乐 美 就 得 掌握 好 轻重缓急 、 抑扬顿挫 随着 抑扬顿挫 的 乐曲声 时 起 时 落 ， 玉 莲池 中 采用 声控 原理 制作 的 音乐喷泉 ， 随之时高时低 形象 性 是 指 语言 符合 形象思维 的 规律 和 形式 ， 善于 举 例子 作 比

3、喻 ， 以 姿势 助说话 ， 节奏感 强 ， 做到 抑扬顿挫 ， 快慢 适中 ， 关键 的 地方 有 逻辑 重音 在 写 一般 文章 时 ， 适当 重视 声调 的 平仄 变化 ， 使 语句 念 起来 有 抑扬顿挫 、 波澜起伏 之 感 ， 也是 可以 增强 语言 的 表达 效果 的 律诗 念 起来 ， 在 声调 上 总是 给 人 以 抑扬顿挫 、 悦耳 动听 之 感 ， 那 就是 由于 平仄 相间 ， 上下 协调 的 结果 可是 赵 先生 对 每 一 句 白口 的 抑扬顿挫 ， 声音 上 的 感情 ， 都 要求 很 严 ， 一 点点 小 地方 也 不肯 马虎他 都 认真 给 我们 改正 如他

4、的旅夜书怀 读 起来 抑扬顿挫，轻重缓急，有 和谐 统一的 声韵、节奏美 千斤话白 四两唱，这说明，念白是唱工的基础，话白要有份量，就 要练咬字、练喷口、练抑扬顿挫的节奏感 未未站在门前，抑扬顿挫地朗颂道 例的 作者 把那些 花布都用 四字格的词组 命名，而且在列举 时有意识 地 把声调 安排 成平平 仄仄、仄仄 平平，这样 读起来 就抑扬顿挫，此起彼伏，就 象 唱 论所讲 杂剧 歌唱 要 具备抑扬顿挫，顶 叠垛换”的格调，以停 声、 待拍、偷吹”来调谐节奏，还有讲究声韵、声气，以及对许多具体/用豁然开朗造句1、听了老师的话，我一下豁然开朗，仿佛一下子明白了许多！ ！ ！2.经过他的点拨，这道

5、题我豁然开朗。3.经过他的指点，我豁然开朗，心情轻松多了。4.看到这道题的演算过程，我豁然开朗。用滥竽充数造句1、我买了一箱苹果，回家打开一看，竟然有很多烂苹果滥竽充数，我很气愤。2、他在家无所事事，就这样过浑浑噩噩好几年后，他决定不再滥竽充数，立志苦练竽。3、每当别人提起他所取得的成就，他都会低调的说他是在滥竽充数。4、他怀着侥幸心理打算滥竽充数，结果被老师批评了。5、她从此认真背书，再也没有滥竽充数过。6、若有一人滥竽充数，那么这个团体便有了瑕疵。7、南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。8、老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。9、他上课不会背课文，便滥竽充数，只动口型。10、他

6、不会买水果，买回的水果好多是滥竽充数的。11、他只会滥竽充数，平时不好好学习，老是留级。12、我从来不滥竽充数，总是认认真真做事。13、买珠宝的通常会把一些假货混在真货里滥竽充数。用忍俊不禁造句当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。看了赵本山的小品，大家都忍俊不禁。看这位刚刚步入初中的小同志问的这个问题，我忍俊不禁的笑了起来听到这个消息，他表情不一，忍俊不禁，似乎欲哭无泪。看到小 yy 的滑稽表情，大人们都忍俊不禁！大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。看着她的打扮，小红忍俊不禁地哈哈大笑起来。那天班里的联欢会，李刚同学的幽默表演让大

7、家忍俊不禁，真让大家好好地乐了一番每次想到那个调皮的小表弟 我就忍俊不禁老婆唱歌时要如沐春风，赞叹不已；不得有忍笑不禁之行为。用怡然自得造句怡然自得是指人身处逆境仍然积极向上，乐观豁达1 她一个人怡然自得地漫步在雨里，一点也不在乎别人异样的眼光。2 陶渊明放弃仕途，回归田园，在外人看来是不可理喻的行径，但潇洒的五柳先生怡然自得地日出而作日入而息。3 道路两旁的大树下 , 人们坐在一起谈笑风声 , 怡然自得4 置身于这片灵山异水中，能让人怡然自得，心旷神怡。用满载而归造句精选今天，我被我老爸叫去超市买东西。一开始，我还闷闷不乐的。可到了超市后，我一想起老爸说的话时，我又开心得不得了。呵呵，最后，

8、满载而归了。告诉你，我老爸说的话就是：可以随便买！期末考试将至，同学们都忙得不可开交了，也许大伙都想“满载而归”吧，与其这么紧张，不如平时多下功夫，那才是真正的满载而归啊！快放假了，我们就快要背着两座大山似的作业，满载而归了。每次爷爷去钓鱼都是空手而归，可今天下午却满载而归，有鲤鱼、鲫鱼、大头鱼等。我想这些鱼可能是爷爷去超市买的。我觉得书籍就像一个大超市，因为每读完一本书，我就有一种满载而归的感觉。经过一天的学习，我放学时都“满载而归”，“收获”是书包里的作业。回忆去年老家过年，长辈的关爱、家乡的美食、美丽的雪景，让我体验不暇，满载而归的情怀，使我至今还沉浸在幸福之中。元旦那天，我们一家人去了

9、西丽草莓园，那草莓又大又甜，装了一大袋，真是满载而归。暑假的时候，我去了姐姐家，我们两个人一无聊的时候就shopping ！所以我暑假回家的时候，自然也就满载而归啦。周末，爸爸、妈妈经常会带我去公园玩，每次我都会准备好一个小袋子，把我在公园收集到的不同形状、不同颜色的树叶和花朵放进去，我总能满载而归。在星期六的下午，我和爸爸去池塘钓鱼，太阳快落山的时候，我们提着大条小条鱼满载而归。参加夏令营，学到了多少英语单词不重要，但如果你在这个过程中学会了独立，这才算是满载而归。大多数胖的人在餐桌上都是风卷残云，吃完饭后肚子就会满载而归，当然我也不例外。今天妈妈又出去逛街了， 看她回来时满面春光， 想必是

10、满载而归了， 不过爸爸的钱包一定死翘翘， 唉，可怜！瞧，那些到山上去寻找植物标本的同学，他们用心采集，回来时人人是满载而归。我带着许多问题去书城看书，最终把所有的问题都解开了，还买了很多书，真是满载而归。就快期末考试了，我想通过自己的努力考出好成绩，满载而归回家过新年。购物节的产品琳琅满目，看得我眼花缭乱，最后，我满载而归。我和陈希去湖边钓鱼，我们两个都不是高手，都属于新手，但我们仍然满载而归，因为我们用买的充数。这个学期，我们班满载而归。在学校10 次文明班级评比中，我们班一次不落。2006 年是一个丰收的年份，我带着满载而归的心情迎接2007 年的到来。星期日，我和爸爸去捉跳跳鱼，我们原本以为满载而归的是鱼，事实上除了一身泥土和一身汗水之外一无所获！周末，到海边游玩，爸爸摸到了鱼，我捉到了小虾，日落西山时我们是满载而归。妈妈每次去商场都抢购似的，大包小包带回一大堆，真是满载而归啊。一天我和爸爸妈妈去岁宝商场购物，买了果酱、麦片等一大堆食品，真是满载而归。在童话节比赛中，我画了一幅画去参加比赛。这幅画我画了好几个晚上，皇天不负有心人，我的画终于拿了奖，我想这次真是满载而归啊！今年的期末考试，如果3 科都得 a 的话，那就可以满载而归地过个欢喜年喽！为了办手抄报，我打开电脑在百度搜索中敲入“中秋节” 3 个字，马上弹出上千条相关信息，真是满载而归呀！圣