2017-2018学年高二政治下学期课时综合检测24

1、第三单元第九课一、选择题1“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白 两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”（见右 图）。该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其 内涵主要有（）一分为二的观点 绝对同一的观点矛盾双方相互依存的观点矛盾双方相互贯通的观点A .B.C. D.答案B解析“太极图”非常明显地体现了矛盾双方的关系。 割裂 了矛盾双方的对立统一关系，排除含 的选项。故选B。2. 南北朝时的诗人王籍有“蝉噪林愈静， 鸟鸣山更幽”的诗句, 而宋代王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石 （）A .只见对立，不见统一B. 只见统一，不见对立C

2、. 只见相互依存，不见相互转化D .只见相互转化，不见相互依存答案A解析王安石看到鸟鸣与山幽的对立，没有看到鸟鸣与山幽的统一，故应选A项。B、C、D三项均不合题意。3. 漫画画靶意在讽刺主人公（）A .违背真理的相对性B .忽视联系的条件性C.否认矛盾的客观性D .无视规律的普遍性答案 C解析 解答本题的关键在于明确漫画的内涵，漫画中的人物以 射入点为圆心 “画靶”，以显示其高超技艺， 这是回避矛盾的典型表 现，所以选 C。4. 电影泰坦尼克号和歌剧罗密欧和朱丽叶因歌颂纯真 的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著牡丹亭以舞剧的形式在 纽约上演，也为美国观众所欣赏。 这些美丽动人的爱情故事都深深打

3、 动世界各地的人们。这说明 () 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 在实践中产生的不同民族的文化具有共性 矛盾的斗争性寓于同一性之中 尊重文化多样性就是要承认文化的同一性A . B .C. D .答案 A解析 本题考查矛盾普遍性与特殊性的关系及文化是民族的 又是世界的。 东西方爱情故事都能深深打动世界各地的人们， 说明世 界各地的爱情具有共性， 共性包含于个性之中， 从文化角度即不同的 民族文化具有共性，当选。材料没体现矛盾的斗争性，说法不 合题意；说法错误，尊重文化多样性即尊重差异，求同存异，不是 承认文化的同一性。5. 下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是 （） 对症下药，量体裁衣 欲擒故纵，

4、声东击西 因地制宜， 因时制宜物极必反，相反相成A .B .C.D .答案B解析这道题主要考查对矛盾特殊性原理的理解，要做好此题，必须准确地把握成语典故的含义。所以经过分析，体现现象与本质的关系，体现矛盾双方的相互转化。只有 符合题意。6. 观察右图（改编自陈耶门沉默集），请你 从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题， 最贴切的 是（）A .目标：奋斗的方向B .信念：勇者的利器C.障碍：跨越的支点D .天才：勤奋的结晶答案C解析题目要求从矛盾同一性的寓意做出选择，四个选项中只有C项体现了障碍与跨越的对立统一。A、B两项强调意识的重要性，D项强调量变的重要性，均不符合题意。7. 2014年7月9日

5、至10日，第六轮中美战略与经济对话在北京举行。中美不是零和博弈的竞争对手，而是互利共赢的合作伙伴， 两国共同利益远远大于分歧。这说明（）事物是普遍联系的矛盾双方既对立又统一意识对物质具有能动作用 事物是变化发展的A .B .C.D .答案 A解析 中美既是竞争对手，又是合作伙伴，这体现了事物之间 的普遍联系，矛盾双方存在着既对立又统一的关系， 正确。8. 近年来，中国、印度、日本三国都实施探月工程，但印度最 大的特色在于向月球表面发射撞击器； 日本是探测月球的重力场； 中 国用微波辐射计来探测月球表面土壤的特征。这体现了 ( )A .矛盾特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来B .在矛盾特

6、殊性的指导下研究矛盾普遍性C.矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来D .矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化答案 C解析 “探月工程 ”体现了矛盾的普遍性，中、印、日三国的 探月工程各有其特点，体现了矛盾的特殊性，可见，题干体现了矛盾 的普遍性与特殊性的关系。 A、B 两项颠倒了普遍性与特殊性的关系， D 项不符合题意，故选 C 项。9. “泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时 时闻说有沉沦。”这首唐诗所包含的生活与哲学道理主要是 ( )A .矛盾具有同一性C.矛盾具有普遍性答案 AB .矛盾具有斗争性D. 矛盾具有特殊性解析本题考查矛盾的含义和基本属性。平酰无石

7、时闻机沦=才評议方相兀转化=一性安 mT危10. 经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫，甚至被灼伤。庄 子天下中的辩者却提出了“火不热”命题。分析这一看上去荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一 些有益启示。下列说法中合理的是（） “一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热 “一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热” “热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火”中，所以说“火不 热” “热”与“不热”因人而异、没有标准，所以可说“火不 执”八、A .B .C.D .答案C解析本题考查矛盾的普遍性和特殊性的关系。一般的火 -普 遍性，个别的火-特殊性。表述错在

8、“独立于”及“个别的火”；正确说明了共性与个性的关系；表述正确，“热”是种感觉，由 火引起，但不存在于“火”中；表述不正确，错在“没有标准”二、非选择题11. 一个年轻人执著地追求自己心中的目标， 但许多人都不理解 他，因为他一直拿不出令人信服的东西来证明自己。 可是他却不以为 然。人们惊诧于他那天真般的决定。他却说： “黎明前的黑暗，在充 满信念的人眼中，与白昼何异！ ”没有人知道他眼前的黑暗是否真会变为白昼， 但是，有一点却是 人们无法否认的 他的眼中其实早已没了黑暗。 一个人已经看到了 “光明”，此时，再来讨论他眼前的黑暗，反而成为 “无稽之谈 ”。这个小故事主要说明了这个年轻人怎样的哲

9、学思维方法？运用 该知识，谈谈应如何对待挫折和失败。答案 (1)这位年轻人坚持了矛盾分析法。唯物辩证法认为，事 物自身存在着既对立又统一的关系，这要求我们用全面的观点看问 题，要在对立中把握统一，在统一中认识对立。这位年轻人因为心中 有了坚定的信念，认为能在黑暗中看到光明，所以，在寻找光明的过 程中，早已肯定了自己。 (2)矛盾双方在一定条件下会向相反的方向 转化，看问题要一分为二。失败孕育着成功，我们要从失败和挫折中 吸取教训，总结经验，最终获得成功，而不是遇到失败或挫折就垂头 丧气，一蹶不振。12三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成 效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重

10、要增长极。阅读材料， 完成下列问题。示范区在承接生物、 电子信息、 节能环保等战略性新兴产业过程 中，创新机制，大力发展循环经济，不断探索科学承接、绿色承接和 创新承接的新途径、新模式。到 2012 年底，示范区战略性新兴产业 总产值占安徽省的比重近八成，已成为安徽经济发展的 “领跑者 ”。运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理， 分析示范区承接 战略性新兴产业转移做法的正确性。答案 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之 中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。要做到矛盾的普 遍性与特殊性、 共性与个性的具体的历史的统一。 示范区通过探索承 接战略性新兴产业转移的新途径、

11、新模式， 总结出具有普遍意义的经 验，指导其他地区承接战略性新兴产业转移， 不断提高我国经济发展 水平。解析 本题考查矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的知识。 首先回忆课本知识， 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系体现为： 一是相 互联结，一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来， 没有特殊性就没有普遍性，另一方面，特殊性离不开普遍性；二是在 一定场合下二者相互转化。 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理方法 论要求我们要做到矛盾的普遍性与特殊性、 共性与个性的具体的历史 的统一。 然后审材料找到此原理在材料中的具体体现， 示范区是指矛 盾的特殊性， 通过对示范区的成功经验进行总结， 概括出具有普遍的 共性的经验就是