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文档简介
1、学业分层测评 (九)(建议用时: 45 分钟)学业达标 12015年 5月 14日,中宣部在深圳召开文化产业发展座谈会。 刘奇葆部长强调: 要做大做强做优宣传文化主业, 推进文化业态创新, 促进文化与科技等产业融合发展,把更多的优秀文化产品推向世界。 要把更多的优秀文化产品推向世界, 就必须推动文化的创新。 这表明 ()A .文化在交流的过程中传播B .文化在发展的基础上继承C.文化发展的实质在于文化创新D .创意设计是文化创新的源泉【解析】 “要把更多的优秀文化产品推向世界, 就必须推动文化的创新”,这表明文化发展的实质在于文化创新, C项符合题意。【答案】 C2.大型民俗风情舞剧十里红妆女
2、儿梦获全国第十一届精神 文明建设“五个一工程奖”,并获得专家、学者与观众的一致好评。 该剧主创人员深入基层,几易其稿,生动再现了宁波市的传统民风、 民俗。这说明 ()A .社会实践是文化创新的源泉B .文化创新是对传统文化的再现C.文化发展的实质在于文化创新D .我们要固守本民族的传统文化【解析】 “主创人员深入基层 ”“生动再现了宁波市的传统民风、民俗”,这体现了社会实践是文化创新的源泉, A 项符合题意 对传统文化的再现,抹杀了文化的创新,B项错误。C项不符合题意。D 项否定了文化的发展。【答案】 A3随着网络的迅速发展,网络原生性信息资源大量涌现,出现 大量的“虚拟文化资源”, 如网络动
3、漫、网络游戏、虚拟艺术创作等, 以网络化为形式的当代信息革命, 为人类丰富的社会实践成果带来了 全面创新的形态 网络文化。这说明 ()A 人民群众是文化创造的主体B 社会实践是文化创新的检验标准C 社会实践是文化创新的动力D .文化创作的灵感来自于社会实践【解析】 材料主要强调了社会实践的发展为文化创新提供了更为丰富的资源, 准备了更加充足的条件, 这体现了社会实践是文化创新的动力。【答案】 C4. 基层是最好的课堂,群众是最好的老师。 2015 年全国新闻战 线继续开展“走基层、转作风、改文风”活动,这给我们带来的不仅 是下基层采访和有质量的稿件, 更带来了思想上的净化和心灵上的震 撼。这表
4、明 ( )社会实践是文化创新的源泉和动力 文化创新推动社会实 践的发展 人民群众是文化创造的主体 文化在交流中传播、 在 继承中发展B .A .C.D .【解析】 “走基层、转作风、改文风 ”活动给我们带来有质量 的稿件、 思想上的净化和心灵上的震撼, 一方面说明文化创新来源于 社会实践, 另一方面也说明社会实践的发展, 为文化创新提供了更为 丰富的资源,即社会实践是文化创新的源泉和动力,符合题意。“群 众是最好的老师 ”,说明人民群众是文化创造的主体, 符合题意。 干肢不符。【答案】 B5. 吴文化是中原文化与江南本土文化结合基础上的文化创新,具有特色鲜明的创新品格。 进一步挖掘和弘扬吴文化
5、的创新品质, 有 助于促进经济发展及长三角经济一体化的进程。这说明 ()A .文化只有不断创新,才能充满生机和活力B .文化创新是促进经济发展的根本动力C.文化创新能够促进民族文化的繁荣D .文化创新可以推动社会实践的发展【解析】 材料主要强调了吴文化创新对经济发展及长三角经济一体化进程的重要意义,故 D项符合题意。【答案】 D6. 109首唐代不同时期的经典诗词,被拍成微电影,用 15 分钟 的故事重新解读和建构唐诗精华。 用微电影来演绎唐诗故事, 这意味 着( )A .新兴媒体已成为文化传播的主要手段B .科技进步是推动文化发展的决定因素C.新传媒文化代表先进文化的前进方向D .文化创新能
6、够促进文化的发展和繁荣【解析】 用微电影来演绎唐诗故事, 重新解读和建构唐诗精华,体现了文化创新对文化发展的作用,应选 D项。A项错误,大众传 媒是文化传播的主要手段; B 项错误, 经济发展是文化发展的决定因 素;C项错误,中国特色社会主义文化代表先进文化的前进方向。【答案】 D7. 黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌,妇孺皆知的里巷歌谣,灯会社火之中的欢歌劲舞, 都是黄梅戏的源头。 这说明 ()人民群众是文化创新的主体 文化是社会实践的产物 文化是人类社会特有的现象 文化创新推动社会实践的发展A .B .C.D .【解析】“山野村夫的劳动之歌 都是黄梅戏的源头”,说明文化是人们社会实践
7、的产物,也说明人民群众是文化创新的主体, 符合题意, 材料体现不出。【答案】 A8. 近年来,创意产业成为文化产业的重要发动机。有人说“创意来自创作者的灵感, 因此文化创作者是发展创意产业的主体”。 这 种观点否定了 ()文化创作者在文化创新中的作用 社会实践是文化创新的源泉 社会实践是文化创新的动力和基础人民群众是文化创新的主体B .D .A .C.【解析】 题中观点认识到文化创作者在创意产业发展中的重要 地位和作用, 而没有认识到创意最终还是来源于社会实践, 人民群众 才是发展创意产业的主体。故 不选,答案选B项。【答案】 B9. 在当代中国,享有健康丰富的精神文化生活,越来越成为人 民群
8、众的热切愿望。 近年来,湖南省大力推进文化体制机制创新, “湖 南文化现象 ”闪耀出熠熠星光:湖南卫视的爸爸去哪儿引发了 “去 哪儿”旋风;湖湘文库编纂出版,全套 702册近 4 亿字,被誉为 湖南文化史上的 “地标 ”;第七届中国原创手机动漫游戏大赛招募到 参赛团体 2 200多家,参赛作品数超过 7万件; “欢乐潇湘 ”和“雅 韵三湘”,共同掀起了群众性文化活动和高雅艺术消费热潮结合材料, 运用文化创新的知识, 分析湖南省大力推进文化体制 机制创新的理由。【解析】 本题主要考查文化创新的作用, 要求学生根据对应内 容写出相应的理由。【答案】 文化创新是社会实践发展的必然要求。 中国特色社会
9、主义的实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新。 文化创新可以推动社会实践的发展, 能够促进民族文化的繁荣。 湖南 省大力推进文化体制机制创新,“湖南文化现象”闪耀出熠熠星光。能力提升 102016年1月 23日,十一位文艺名家做客人民网共话新时期 文艺发展。到场的文艺名家围绕“当代中国文艺的使命”“人民文艺 的力量源泉”“创作无愧于民族和时代的文艺精品”等话题各抒己 见。这说明 ( )文化对经济有决定作用 实践是文化创新的源泉 文化 对人的影响具有潜移默化、 深远持久的特点 人民群众是文化创新 的主体A .B .C.D .【解析】 说法错误,因为一定的文化是一定经济政治的反映,经济政
10、治决定文化, 故排除; 上述材料强调的是应该如何进行文化创新,没有涉及文化对人的影响,故排除;说法正确且符合题意,故本题答案选 D。【答案】 D11.南京中山陵是中西合璧的建筑。 它是当时的设计者在潜心研 究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上, 根据紫金山地形 设计而成的建筑精品。这说明 ()A .建筑是中华传统文化的重要标志B .文化创新可以推动社会实践的发展C.实现文化创新需要博采众长D .潜心思考是文化创新的基础【解析】 “潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格”,并在此基础上形成了中西合璧的建筑精品, 体现了文化创新需 要博采众长,C符合题意。A单纯强调中华传统文化,忽略了
11、欧洲建 筑风格。题干中没有提到社会实践的发展问题,排除 B。 D 与题干无 关,应排除。【答案】 C12柳公权,唐代著名书法家,他的书法初学王羲之,后来遍观 唐代名家书法, 认为颜真卿、 欧阳询的字最好, 便吸取了颜、欧之长, 形成了自己的柳体, 丰富了中国书法艺术, 为中国书法艺术增添了新 的气息和活力,对后世产生了极大的影响。这体现了 ()文化在推陈出新中实现继承发展 文化创新可以推动社会 实践的发展 文化创新能够促进民族文化的繁荣 文化创新可 以使传统文化历久弥新A .B .C.D .【解析】 唐代著名书法家柳公权借鉴王羲之、颜真卿、欧阳询 书法的优点,并对此进行融会贯通、推陈出新,形成
12、独具特色的柳体 书法,丰富了中国书法艺术, 为中国书法艺术增添了新的气息和活力, 这说明文化要在继承的基础上发展, 文化创新可以使传统文化历久弥 新,促进民族文化的繁荣,故符合题意;材料没有体现文化创 新的作用,故 与题意无关。【答案】 D13.启功是当代文人书风的代表人物, 曾荣获“中国书法艺术终 身成就奖”。 他的书法既传承董其昌文人“书卷气”一脉, 又典雅挺 拔,秀而不俗, 在当代书坛独树一帜,为中国的书法艺术增添了新的气息和活力,被书画界奉为“启体”。由此可见文化创新 ( )能够促进民族文化的繁荣 是社会实践发展的根本目的 是民族文化永葆生命力的重要保证 是使传统文化焕发生机的 重要源
13、泉A .B .C.D .【解析】 题干说的是启功为中国书法增添了新的气息和活力, 促进了民族文化的繁荣;故 正确。说法错误。不正确,文化 创新是使传统文化焕发生机的重要保证。【答案】 B14.被授予 “国家杰出贡献科学家 ”荣誉称号的钱学森认为, 他 的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活:化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣, 化学实验 室随时开放,学生进出自由,我那时做了许多实验。生物教师常带领 学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓 到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组,开设无机化学、诗词、 音乐、伦理学等选修课。 师生常常一起讨论数学、
14、物理、化学等问题, 大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试,没有人为考试而开夜 车,更没有人死背书。 有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心 裁,出 5道题,学生都答对了,但解法平淡,只给 80 分;如果答对 4道,但解法富有新意,就给 100 分,还另加奖励。民主、开拓、创 新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪,素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育, 培养创新型人才,各地进行了新的探索:课程超市、创意集市、探究 性学习、名家讲坛、才艺拓展 取得了丰硕成果,在中学教育改革 不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。(1) 结合材料,运用文化创新的作用的知识,说
15、明教育创新对培 养人才的意义。(2) 结合材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求主题鲜明、 朗朗上口,每条限15个字以内。【解析】第问,结合材料,提炼信息,运用文化创新的作用说明教育创新对培养人才的重大意义,要分别列出对学校文化的形 成和发展、学生全面发展的积极意义。第(2)问,设问比较开放,只要是围绕题干主旨教育创新拟定即可,同时要注意字数限制。【答案】(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、 开拓、创新的学校文化的形成和发展,有利于激发学生的求知欲望、 民主意识、创新精神,树立科学的世界观、人生观和价值观,促进人 的全面发展。(2)答案
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