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文档简介

图文结构式2 eepo备课方式日期:课后反思:课后反思:课后反思:课后反思:学校：大井中学教师：班级：九年级 学科：政治 内容：勤俭节约，文明消费1-导入5， 环节2-勤俭节约的意义8， 教学环节3 具体行动30，-1、听+看+想 呈现，些人铺张|1、看+想十小 学生阅;卖1科书| 1、讲+彳+ +小动四人组讨论寻找生 活中的浪费现象。2、讲+想+说小 卡上总结生活中如 何践行勤俭节约。节约的重要意义，并交流展示3、看+大动浏览各组成果4、想+讲中学生应小结3 学生阅读教科书第 44页最后一段主 题文字，作为本节 课后半段教学的总 结。也可以请学生 朗读与勤俭节约有 关的美文，作为本 节课的总结。教学要素 教学环节教学目标：了解勤俭节约，文明消费的重要性，树立富而思源的意识，懂得节约。教学重点：树立借鉴为荣，浪费可耻的意识，勤俭节约，文明消浪费的案例，让学生阅读这些 案例并讨论这些做法的错误 之处。2、讲+听学生阐述观点第43页的第一段主题文字， 从中找出阐述自己节约重要 性的名句，并发表自己的看 法。2、想+做+讲小卡上归纳勤俭树立怎样的消费观？费教学难点：杜绝浪费，养成良好的消

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