古诗鉴赏题小萃

1、 浙江省金丽衢十二校2009 届高三第二次联考（二）阅读下面一首唐诗，完成2021 题（ 7 分）云来鹄 千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。20请分析首句“竟”的表达效果。（3 分）21三、四两句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的思想感情？（ 4 分） 参考答案 20 、 “竟”是“最终”之意， 诗人怀着久旱盼甘霖的焦急心情注视着风云变幻， 云不断幻化出各种形象， 诗人也不断重复着盼望和失望， 最后云彩随风飘散，化为乌有，诗人的希望也终于完全落空。（ 2 分）一个“竟”字，既含有事与愿违的深深失望，也含有感到被作弄之后的一腔怨愤。（ 1 分）21、三、四句运用拟

2、人、对比、象征手法（ 2 分）一边是大片旱苗行将枯死，急盼甘霖，一边却是夏云高高在上，悠闲从容，化作奇峰在作自我欣赏。表现了作者对见死不救的夏云的憎恨以及对“不问苍生”的权势者的抨击。（ 2 分） 浙江六校联考语文试卷（二）阅读下面一首唐诗和一首散曲，然后回答问题。（ 6 分）夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。双调清江引秋怀（张可久）西风信来家万里，问我归期未?雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。22这两首诗，诗人表达了怎样的共同情感？（2 分）23这两首诗，在写法上有什么相同和不同之处？请作简要分析。（4 分） 参考答案 22 表达了

3、诗人渴望回家却没法回家， 只能在远方思念亲人的深切之情。23相同：都没有直接（正面）回答归期是在什么时候，都借助景物的描写来抒发感情。不同： 李诗想象将来和亲人团聚时在西屋的窗下窃窃私语、 剪去烛花、 回忆在巴蜀时的情景的喜悦幸福之情； 张的散曲用北雁在霜林如醉的长空里哀啼、 行人在 黄花已瘦的疏篱边痛饮、 秋雨打蕉而惊醒了神游故乡的美梦来回答什么时候是归期，暗示着回家还遥遥无期。 杭州高中 2009 届高三三月月考试卷（二）阅读下面宋词，完成22 23 题（ 6 分）天仙子水调数声持洒听宋张先【时为嘉禾小佯，以病眠，不赴府会】水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往

4、事后期空记省。沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。22“云破月来花弄影”是千古传诵的名句。王国维在人间词话中说：“看一弄字而境界全出矣。”请你就一“弄”字，谈谈它所显现的“境界”。23“沙上并禽池上暝”描写了什么景色？作者写这一句的用意是什么？ 参考答案 22 “弄”字具有拟人的特点，显出了姹紫嫣红的勃勃生机和月光皎洁、花枝摇曳的美景。23 写水鸟双栖并宿、燕婉亲昵之庭园池塘美景反衬自己的孤单愁苦和惜春恋春之情。 浙江省嘉兴一中 2009 届高三一模试卷（ 二 ） 阅读下面这首诗歌，完成2223 题。 （6 分）醉花间 （ 唐） 冯廷巳睛雪小国春未到

5、，池边梅自早。高树鹊衔巢，斜月明寒草。 山川风景好，自古金陵道。少年看却老。相篷莫厌醉金杯，别离多，欢会少。22 作者通过“晴雪”“池”“梅”等意象， 描绘了怎样的景象?请简析。 （2 分 ）23王国维在人间词话中说到：“正中（ 冯延巳 ） 词除鹊踏枝菩萨蛮十数阕最暄赫外，如醉花间之高树鹊衔巢，斜月明寒草，余谓韦苏州之流萤渡高阁，孟襄阳之疏雨滴梧桐不能过也。”有人认为“斜月明寒草”句读来不顺， 如将之改为“明月斜寒草”似乎更上口， 意境也不为差。 你的看法是什么 ?为什么 ?（4 分 ） 参考答案 22 （2 分） 作者用“晴雪”“池”“梅”等意象，描绘出“小园”蓬勃生机的早春气息。 （1 分

6、） 词句中春虽未到，但不远矣，概因日晴雪融，梅花盛开， 池水碧绿， 在点明“小园”已经充满了活力与生机， 这都是大地苏醒的先兆。 （1 分）23 （4 分） 同意王国维的看法。（1 分） 词中的“月”是“斜月”，说明此时的月并非满月，光为微光，这样的月光照在夜晚生出寒气的草上，渲染出一幅冷、寂之境。 （1 分） 再与前句“高树鹊衔巢”结合起来，环境的特点更为清晰。（1 分）而如改为“明月”，则光线小同，意境也会不同。 （1 分 ）（ 如答同意“有人”的看法，分析合情理，能自圆其说，亦可。 ） 湖州市 2009 届高三第一次教学质量考查语文试卷（二）阅读下面这首诗歌，完成2 2 2 3题。（6分

7、）曲江对酒（杜甫）苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微。桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。纵饮久判人共弃，懒朝真与世相违。吏情更觉沧洲远，老大徒伤未拂衣。注：这首诗写于乾元元年（758）春，杜甫当时任职左拾遗，但因忤肃宗而不受重用。22 首联一个“ ”字写出了物景的变化， 其第二句营造了“ ”的诗境。 （ 2分）23诗的第三句原作“桃花欲共杨花语”，后来杜甫“自以淡笔改三字，”（胡仔苕溪渔隐丛话）景与情合，深得后人赞赏。请谈谈你对这一修改的看法。（ 4 分） 参考答案 22 、（转朦胧寥落）（ 2 分，各 1 分）23 改后情与景更妥切， 抒发的情感更准确。 原诗以拟人手法生动地描写了春光烂漫、春意盎

8、然之景，显得过于恬适而富有情趣，跟诗人当时仕途失意、报国无门、 懒散无聊的心绪相悖。 改后的诗句以白描手法极写花落轻盈无声之态， 与全诗述怀抒愁之旨相统一，情景吻合，意境和谐。）（ 4 分） 台州市 2009 年高三年级第一次调考试题 （二）阅读下面两首宋词，完成2223 题。（6 分）苏幕遮（范仲淹） 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜 阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相 思泪。菩萨蛮（李清照）风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。故乡何处是？忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。【注】沉水：沉香的

9、别称，是一种名贵的熏香。22这两首词的上阕都有写景的句子，“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”、“风柔日薄春犹早”，分别表达了作者怎样的感情？（ 2 分）23两首词主题相同，但风格却不同，请作简要分析。（4 分） 参考答案 22 “山映斜阳天接水， 芳草无情， 更在斜阳外”衬托作者的乡思离情，“风柔日薄春犹早”写出了作者的愉悦欣喜之情。（2 分）23范词豪迈，上阕写景从大处落笔，意境开阔高远；下阕抒情，“酒入愁肠，化作相思泪”，抒情自然直接。李词婉约，上阕写初春清晨起床后的感受，意境闲适优美；下阕抒情，“沉水卧时烧，香消酒未消”，不直说愁，而说酒，说熏香，抒情含蓄隽永。（ 4 分） 浙江省

10、上虞市2008 学年高三第二学期期初教学质量（二）阅读下面的诗歌，完成2223 题。（6 分）玉楼春（宋严仁）春风只在园西畔， 荠菜花繁蝴蝶乱。 冰池晴绿照还空， 香径落红吹已断。长翻恨游丝短，尽日相思罗带缓。宝奁明月不欺人，明日归来君试看。【注释】 晴绿：指池水。奁：镜匣。22 词中“落红”是诗歌常见意象， 请另写出两个含有“落红”意象的古诗词句。（ 2 分）23 白雨斋词话 评论该词“深情委婉”， 结合词句就“深情委婉”进行赏析。（ 4 分） 参考答案22 .唐戴叔伦相思曲：“落红乱逐东流水，一点芳心为君死元高克恭 过信州诗：“风送落红搀马过，春风更比路人忙清陈维桧破阵子拟过竹逸斋前探梅词

11、：“四百八十南朝寺，二十四番花信风，鹃啼催落红。”清龚自珍已亥杂诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2分）23 （ 1）首句动静对比，暗示衬托思妇的情怀，“只在”暗示春风吹不展愁眉，“花繁”暗示思妇因怀人而无意游赏的心情。 （2） 次句静景场面中，词人借“一泓碧水”“一条花径”衬托出思妇的幽闺寂寞。（3）三句“游丝短”，反衬情意长，“罗带缓”暗示相思日益消瘦。（ 4）末句悬拟他日归来相见情形，未直接陈述自己的憔悴，而说明镜不会欺骗人。全词显得委婉深情。总体看，上片写景抒情，下片则以间接而曲折的手法显情，写得情深而委婉。（ 4 分）（写出两点即可。）2009 届浙南三校高三第一学期期末联考

12、语文试卷（二）阅读下面一首宋词，完成2223 题。 （5 分 ）蝶恋花（王诜）小雨初晴回晚照。金翠楼台，倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿小。似此园林无限好。流落归来，到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。【注】 作者因苏轼遭文字狱而受牵连被贬谪外放， 七年后才回到汴京， 妻子早已病故，自己也已垂老，这首词写于他回到汴京时。22这首词的下阕“似此”二字颇可玩味，流露出词人（ 20 字以内）的心情。（ 2 分）23 从上下阕对照看， 这首词主要是运用什么艺术表现手法来抒情的？试作具体分析。（ 3 分） 参考答案 22 物是人非，再无欣赏“好风景”的心情。（ 2 分）23. 主要艺术表

13、现手法：以上阕的乐景反衬下阕的哀情；（ 1 分，答“反衬或“以乐景写哀情”均可） 初晴晚照，金翠楼台，杨柳袅袅，嫩荷无数，赏心悦目，令人留连。但词人对之只是“心情少”，“坐到黄昏人悄悄”，心境凄凉孤寂：情景之间形成强烈反衬。（ 2 分，或“写景设色愈是富丽，就愈反衬出词人心情的黯淡凄凉”。） （ 共 3 分 ） 浙江松阳一中 2009 届高三语文模拟试卷（二）阅读下面这首诗歌，完成2122题。（6分）题金陵渡（唐 张祜）金陵津渡注小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。 注 金陵，即镇江，这里非指南京。津渡，即西津渡，古代著名渡口，镇江人俗称“小码头”。瓜洲，是长江北岸的一方沙

14、洲，在扬州城南四十里，也是著名的渡口，和西津渡隔江相对。21“潮落夜江斜月里”中用一“斜”字，好极，既有景，又点明了时间将晓未晓的落潮之际。除此之外，这一“斜”字对思想感情的表达有何作用？（ 3分）22 若把“两三星火是瓜洲”中的“星火”换上“枫桥夜泊”诗的“渔火”好不好呢？为什么？（ 3 分） 参考答案 21 “斜”字与上一句“一宿”呼应， 描绘出行人那一宿羁旅愁思不曾成寐的情形，表述出“愁”的思想感情。22 不好。 因为“江枫渔火”是近景， 看得清， “两三星火”是远景， 看不分明，只见星星点点，如何知是渔火？是灯光？唯其如此，却更惹人想象。2008 学年浙江省丽水中学高三年级第三次月考语

15、文试卷（二）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（ 8 分）和子由渑池怀旧（苏轼）人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。注：老僧：当地僧人，名奉闲。坏壁：是残破的墙壁。19. （ 1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度？（ 4分）（ 2）颔联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（ 4 分） 参考答案 19. （ 1） 首句使用设问和比喻的修辞手法， 把“人生到处”比作飞鸿踩踏雪泥。（ 2 分，设问、比喻各 1 分）颔联表明了诗人面对飘忽不定（具有某种偶

16、然性） 的人生经历、 不计较得失的达观态度。 （ 2 分， （答出“不计较得失”或“达观”“乐观”即可）（ 2） 往日见过的老僧， 同题诗的墙壁。 （ 2 分， 1 点 1 分） 回想往日的艰难困苦，（ 1 分）而今更应牢记兄弟情谊，共勉奋进了。（ 1 分） 杭州学军中学 2008 学年高三第六次月考语文试卷21 22题。（6分） 五代 鹿虔扆金锁重门荒苑静，绮窗愁对秋空。翠华一去寂无踪，玉楼歌吹，声断已随风。烟月不知人事改，夜阑还照深宫。藕花相向野塘中，暗伤亡国，清露泣香红。注 鹿虔展（y i）：后蜀大臣，花问词人。国亡不仕，词多感慨之音。 翠华：皇帝仪仗所用的旗子。这里代指皇帝车驾。21.

17、 这首词抒发了词人的 ，作者是通过来曲折表达这一情感的。 （2 分）22. 词的下片颇具艺术感染力，请从表现手法的角度加以赏析。 （4 分） 参考答案 21 （ 2 分） （1） 亡国之痛，景物的衬托（气氛的烘染）22. （4分）要点： 对比。烟月的无知与藕花的有情形成鲜明对比，增强了感染力。 拟人化。移情于物，烟月无情冷照，藕花却相向而泣，形象地寄托了作者的伤痛。2008 学年杭州学军中学高三第七次月考（二）阅读下面这首诗歌，完成2223 题。（6 分）送柴侍御 王昌龄 流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。22从题材的角度来看，这是一首诗，与其他同类作品相比，我们看到了诗人与众不同的襟怀