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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班科学：好吃的水果教材定制/提高课堂效率/内容可修改Scienee in a small class: delicious fruit教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excelle nt Teachi ng小班科学：好吃的水果教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧， 获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配 套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：1、在看看、说说

2、、玩玩中了解苹果、梨、香蕉的外形、颜色。2、体验品尝活动的乐趣。活动准备：经验准备：参观水果店，初步了解各种水果。物质准备：1、小房子里一串苹果（红苹果、绿苹果、黄苹果）2、大小不同的梨、两篮香蕉活动过程：出示小房子（价值取向：以情境导入，引发对于与水果捉迷藏游戏的兴 趣。）师：今天，许多水果宝宝来和我们玩捉迷藏的游戏。请你们找一 找谁躲在里面。、认识水果（价值取向：在游戏中了解苹果、梨、香蕉的外形、颜原创教学设计Excelle nt Teachi ng色。）1、看看猜猜：认识香蕉提问：尔看到的水果宝宝穿了什么颜色的衣服？黄黄身体的水果会是谁？（老师将香蕉放在房子的窗户边,露出一部分。）香蕉宝

3、宝长得像什么?小结：香蕉香蕉弯弯，好像 2看看猜猜：认识梨提问：这会是哪个水果宝宝的影子呢？梨宝宝长什么样？小结：梨儿梨儿真可爱3、摸摸、猜猜：认识苹果提问：哎呀，还有的水果宝宝真淘气，躲在房子里不出 来。他要请宝宝和他握握手，猜猜他是谁？（渗透谜语：滑 滑脸，圆又圆，吃一口，脆又甜。）师：这是* ?有几个呀？我们一起数一数。苹果是怎么 样的？（逐一出示一串苹果）小结：一样是苹果也会有不同的颜色，有红苹果、黄苹 果.真有趣二品尝水果（价值取向：感知水果的味道，体验集体品尝水果的乐原创教学设计Excelle nt Teachi ngf-s趣。）师：今天我们找出了这么多的水果宝宝，有苹果，有生梨，还有香蕉，我们幵水果聚餐喽！1、吃水果前我们应该做什么呀？（洗手、洗水果）2、请宝宝每样水果去尝尝，猜猜你吃的是什么水果？3、好吃的东西应该大家一起吃，那我们把水果送给客人老师吃好吗？FoonShion教育研究中心

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