先进事迹材料周春燕同志先进事迹材料(自动保存的)-最新

1、先进事迹材料周春燕同志先进事迹材料（自动保存 的）她始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为 人师表，确立以学生 为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思 想，重视每个学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生 德、智、体、美、劳全面发展在工作中，她责任心强，服从领导的 分工，积极做好本职工作 并充分利用业余时间，通过各种途径广泛汲取各种教育教学知 识，形成广博的知识结构.严格要求学生，尊重学生，发扬教学，高 质量地完成教育教学任务. 教育教学成绩显著 一、她是一名思想进步的教师做一个合格的人民教师，首先要有 一个健康进 步的思想 周春燕同志在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党

2、的路 线、方针、政策，认真学习三个代表重要思想和社会主义核心价值观 的重要论述与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学 为了提高自己的思想觉悟，他认真学习师德师风建设读本并 认真做好笔记,按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到教书 育人，言传身教以自己的人格去感染学生工作中他积极、主动、勤 恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作， 任劳任怨 在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力 都得到较快地提高. 二、她在教学上敢于创新. 1、要提高教育教学质量，关键是上好课为了上好课，她做了下 面的工作：在教学工作方面，优化教学方法. 按常规做好课前、课中、课后的各

3、项工作，认真钻研教材.及时 批认真备课、上课、听课、评课，改作业、讲评作业，做好课后辅 导工作 课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，关注 每个孩子的个体差异，并结合学校德育教育内容对小学生心理健康指 导创设情境，诱发学生的认知需求和创新，使学生从情感、思维 和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能 力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习 活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教 学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评 价，运用启 发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在 教学中求创新，在活动中

4、促发展. 在课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层 次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯.在进行 计算能力训练时，她要求学生 先要认真审题，边审题边思考：题抄 对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？计算过程中要求学生做 到一步一回头，进行自觉检验. 如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成 错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯平时要求学生对题 目中的数字、小数点、运算符 号必须写得清楚工整、规范，作业做完 后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度， 培养独立思考和克服困难的精神 2、要提高教育教学质量，还要做好课后辅导工作，

5、部分学生缺 乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对 这种问题，她就进行对学生进行思想教育.虚心交流，热心鼓励， 使每个孩子树立学习的信心，相信自己有潜能，相信自己一定能行. 彻底消除孩子们在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信 心，形成自己脑子笨这种潜意识.她所教六年级的差生比较多，他 们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过 他们主要是对数学产生了畏难情绪针对这种情况，在课堂上 她有意识地通过一些浅显易懂的问题分层次为他们提供发言机会，让 他们到黑板上做题，给他们自她表现的机会，同时对他们在学习中 的点滴进步，她都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信 这

6、样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提 高 3. 积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方 法，提高教学水平. 作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时她们平时说 的最多的就是学生有一杯水，她们就要有一桶水. 所以自身的学习很重要因此她积极参加各种教师培训，还牢 牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来 整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指 导，然后慢慢的成长！对于数学 组的活动，她每次都能积极参与 不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去. 三、他是一个有爱心的教师 为了做好班主任工作，周春燕同志认真学习了全国优秀

7、班主任 工作经验谈用爱心塑造师魂.从教以来她几乎每年都担任班主任工 作，她管理班级始终把热爱学生放到 第一位，抱着一颗爱孩子爱工作的心情，精心呵护他的班级. 与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们信任他们，理解 他们，积极主动地与他们相处在课下与学生共同解决问题，只要 学生提出的问题他都不厌其烦地回答他们. 对于学困生和优等生他都是一视同仁对性格孤僻的学生，更 多地给以热情帮助使他们恢复自信，走出自我评价的误区. 人的感觉是相同的，教师的真诚学生是感受到的，只有当学生 接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的教育.作为班主任，她 做到有爱心、负责任 做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，

8、也不歧视任何一 个差生选举班委会，注重培养小干部. 坚持每周上好主题班会.带领学生开展丰富多彩的主题班会，生 活上给点爱，关心体贴学生，学习上给点爱启发诱导学生，做到用 爱心温暖学生，用童心去理解 学生，用耐心去引导学生，对学生动 之以情，晓之以理，使其乐于接受老师的教诲. 另外，她还作好家长工作，共同教育好每位学生对学生更是像 母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评 所以他所带的的班级，班风正，学风浓，面貌新，多次被评为 文明班级和先进集体，她个人也多次被评为优秀班主任.总之，在 教学中，她不断努力学习、实践和完善新课程理论，吸收先进的教学 方法，注重总结经验，提高自己理论水平和业务 能力

9、. 随时记录自己教学中的体会，写教学反思、教学日记、教育叙事 等并尽量把自己教学中的体会升华到理论高度、并通过撰写论文 的形式表现出来 所写论文多次在市级、区级获奖. 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐 fi!乩文档您値彻拥有ffi& 文档您值紂桶仔辅品文档 您值得拥有耕吕丈档您值 紂拥有荊皿文档您值彻拥