青岛版数学四年级下册《五 动物世界——小数的意义和X质 信息窗4 名数的改写》PPT课件_第1页
青岛版数学四年级下册《五 动物世界——小数的意义和X质 信息窗4 名数的改写》PPT课件_第2页
青岛版数学四年级下册《五 动物世界——小数的意义和X质 信息窗4 名数的改写》PPT课件_第3页
青岛版数学四年级下册《五 动物世界——小数的意义和X质 信息窗4 名数的改写》PPT课件_第4页
青岛版数学四年级下册《五 动物世界——小数的意义和X质 信息窗4 名数的改写》PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、青岛版四年级下册青岛版四年级下册 信息窗信息窗4 名数的改写名数的改写 从图中,你知道哪些数学信息?从图中,你知道哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?根据这些信息,你能提出什么问题? 天鹅出生时体天鹅出生时体 重是重是200克。克。 天鹅长大后比天鹅长大后比 出生时体重增出生时体重增 加了多少?加了多少? 现在的体重是现在的体重是 10.5千克。千克。 我出生时体我出生时体 重是重是200克。克。 我现在的体重我现在的体重 是是10.5千克。千克。 新课导入新课导入 合作探究合作探究 天鹅长大后比出生时体重增加了多少?天鹅长大后比出生时体重增加了多少? 你会列式计算吗?试试看!你会列

2、式计算吗?试试看! 单位不相同怎样办?单位不相同怎样办? 1千克千克 = 1000克克 10.5 1000,可以直接把小数点向右,可以直接把小数点向右 移动三位。移动三位。 把千克改写成克:把千克改写成克: 先改写成相同的单先改写成相同的单 位,再列式计算。位,再列式计算。 10.5千克千克 = 10500克克 10500 200 = 10300(克)(克) 1千克千克 = 1000克克 200 1000,可以直接把小数点向左移动三位。,可以直接把小数点向左移动三位。 把克改写成千克:把克改写成千克: 200克克 = 0.2千克千克 10.5 0.2 = 10.3(千克)(千克) 填空。填空。

3、 2吨吨 =( )千克)千克 0.76千米千米 =( )米)米 789克克 =( )千克)千克 750米米 =( )千米)千米 2000 760 0.789 0.75 试一试试一试 想一想,怎样进行名数的改写?想一想,怎样进行名数的改写? 把高级单位化成低级单位,乘进率。把低级把高级单位化成低级单位,乘进率。把低级 单位化成高级单位,除以进率。单位化成高级单位,除以进率。 请同学们用自己的方法来完成。请同学们用自己的方法来完成。 1 米米 26 厘米厘米 = _ 米米 2.39 千克千克 = _ 千克千克 _ 克克 你能解决下面的问题吗?你能解决下面的问题吗? 1米米 26厘米厘米 0.26米

4、米 1.26米米 2.39千克千克 2千克千克0.39千克千克 390克克 1.262390 1米米26厘米厘米 =_米米 2.39千克千克 =_千克千克_克克 填空。填空。 2元元4角角9分分 =( )元)元 7.09吨吨 =( )吨()吨( )千克)千克 7吨吨60千克千克 =( )吨)吨 5.6米米 =( )米()米( )分米)分米 2.49 7 7.06 56 90 试一试试一试 0.150.863.24 1.你能用小数记录下面的测量结果吗?你能用小数记录下面的测量结果吗? 重重150克克长长86厘米厘米面积面积324平方厘米平方厘米 ( )千克)千克( )米)米( )平方分米)平方分

5、米 自主练习自主练习 28.63.64500 长长28米米6分米分米高高3米米60厘米厘米重重4吨吨500千克千克 ( )米)米( )米)米( )千克)千克 2.填一填。填一填。 年份年份国家国家吉尼斯纪录吉尼斯纪录改写改写 2005德国德国 最重的西瓜最重的西瓜121.5千克千克 ( )克)克 2006美国美国 最高的仙人掌最高的仙人掌23.77米米 ( )千米)千米 2010英国英国 最长的黄瓜最长的黄瓜1.19米米( )厘米)厘米 2010美国美国 最重的南瓜最重的南瓜821.2千克千克 ( )克)克 2010英国英国 最重的苹果最重的苹果1.849千克千克 ( )克)克 2011英国英国 最高的向日葵最高的向日葵8.03米米( )分米)分米 121500 0.02377 821200 1849 80.3 119 1.5千克千克 150克克 5米米10厘米厘米 500毫米毫米 2元元7角角 2.1元元 0.67平方米平方米 76平方分米平方分米 860平方厘米平方厘米 8平方分米平方分米 32分米分米 3米米20厘米厘米 3.在在里填上里填上“”、“”或或“”。 通过这节课的学习活动,你有通过这节课的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论