时间表教学设计（共5篇）

1、时间表教学设计（共5篇） 第1篇：时间表教学设计时间表教学设计教学内容北师大版小学三年级数学上册第72、73页。教学目标1.结合具体情境了解不同区域的时间差异。2.能应用所学时间知识计算经过时间，指定自己的作息时间表。 3.逐步培养学生珍惜时间并合理安排时间的意识，充分利用时间的良好_惯。重点难点重点：能应用时间知识计算经过的的时间。 难点：指定自己的作息时间表。教具学具教材中的情景图制成的课件教学过程一、创设情景，激趣导入在同学们的日常生活中，每天起床、上课、休息，爸爸妈妈每天上班、下班都有一定的时间。时间就像生命一样，我们要珍惜时间，科学合理的安排时间。今天我们就一起来研究制定时间表的问题

2、。 （设计意图：告诉学生我们的生活离不开时间表，了解时间表的实际应用价值）二、探究体验，经历过程1.自主看书，阅读_小学上课的时间表和小学上课的时间表。说说，你发现了什么？学生默读时间表，先自己独立思考：为什么都是上第一节课，时间却不同？2.小组合作，交流自己的收获和感受。学生在小组合作中交流自己的理解，有不同意见的，先在小组中互相讨论，再在全班交流。3.小组汇报，全班交流。教师介绍：由于我们祖国幅员辽阔，_在中国的东面，日出的时间早，而在祖国的西部，日出的时间比_晚大约2时。但在我们国家人们为了生产生活的方便，统一使用的都是_时间。（设计意图：留给学生充分的探讨时间，能够激起学生的学_兴趣和

3、解决问题的欲望，使学生听课具有针对性，为掌握新知识做好心理方面的准备。）三、拓展应用1.看一看，说一说上午第二节课，笑笑和古丽都看了一下表，他们看到的可能分别是右面的哪个时刻？（设计意图：在读书的过程中，让学生感受到时差的存在。） 学生活动（1） 分别计算第二节课时，笑笑看表时是几点，古丽看表时是几点。 （2） 说一说为什么会出现这种现象。 （3） 把小组讨论的结果在全班汇报交流。 2.根据笑笑和古丽的话，将时间表补充完整。 学生活动（1） 分别计算笑笑和古丽下午每节课开始的时间和结束的时间。 （2） 独立完成时间表。 （3） 小组中交流，自主订正。 （4） 全班汇报交流。四、巩固练_1.完成

4、教材73页练一练第1题。独立完成，小组交流，全班订正。认真计算经过时间。 2.制作一个星期六的时间表，并按照时间表完成计划。五、课堂总结谈谈这节课你有什么收获和感受。板书设计时间表_启明小学上课时间表 民族小学上课时间表 第五节课13:0013:40 第五节课15:0015:40 大 课 间 13:4014:40 大 课 间 15:5016:30 第六节课 14:4015:20 第六节课 16:3017:30教学反思：1.本节课是掌握制作作息时间表的方法，能正确数出从某一时刻到另一时刻经过了多长时间。让学生体会到时刻与经过时间两者之间的区别。2.讲练结合，联系实际，拓展延伸。学_的目的是学以致

5、用，新课程强调学生生活中的数学，学有价值的数学，不仅密切了数学与生活的联系，更重要的是培养了学生解决实际问题的能力。让学生从课本中走进生活，使他们真正体验到数学的应用价值，体验数学学_的乐趣。学生会因为数学的学_而感受到生活的丰富多彩，感受数学学_的内在魅力。第2篇：时间表教学设计时间表教学设计教学内容北师大版小学三年级数学上册第72、73页。教学目标1.结合具体情境了解不同区域的时间差异。2.能应用所学时间知识计算经过时间，指定自己的作息时间表。 3.逐步培养学生珍惜时间并合理安排时间的意识，充分利用时间的良好_惯。重点难点重点：能应用时间知识计算经过的的时间。 难点：指定自己的作息时间表。

6、教具学具教材中的情景图制成的课件教学过程一、创设情景，激趣导入在同学们的日常生活中，每天起床、上课、休息，爸爸妈妈每天上班、下班都有一定的时间。时间就像生命一样，我们要珍惜时间，科学合理的安排时间。今天我们就一起来研究制定时间表的问题。 （设计意图：告诉学生我们的生活离不开时间表，了解时间表的实际应用价值）二、探究体验，经历过程1.自主看书，阅读_小学上课的时间表和小学上课的时间表。说说，你发现了什么？学生默读时间表，先自己独立思考：为什么都是上第一节课，时间却不同？2.小组合作，交流自己的收获和感受。学生在小组合作中交流自己的理解，有不同意见的，先在小组中互相讨论，再在全班交流。3.小组汇报

7、，全班交流。教师介绍：由于我们祖国幅员辽阔，_在中国的东面，日出的时间早，而在祖国的西部，日出的时间比_晚大约2时。但在我们国家人们为了生产生活的方便，统一使用的都是_时间。（设计意图：留给学生充分的探讨时间，能够激起学生的学_兴趣和解决问题的欲望，使学生听课具有针对性，为掌握新知识做好心理方面的准备。）三、拓展应用1.看一看，说一说上午第二节课，笑笑和古丽都看了一下表，他们看到的可能分别是右面的哪个时刻？（设计意图：在读书的过程中，让学生感受到时差的存在。） 学生活动（1） 分别计算第二节课时，笑笑看表时是几点，古丽看表时是几点。 （2） 说一说为什么会出现这种现象。 （3） 把小组讨论的结

8、果在全班汇报交流。 2.根据笑笑和古丽的话，将时间表补充完整。 学生活动（1） 分别计算笑笑和古丽下午每节课开始的时间和结束的时间。 （2） 独立完成时间表。 （3） 小组中交流，自主订正。 （4） 全班汇报交流。四、巩固练_1.完成教材73页练一练第1题。独立完成，小组交流，全班订正。认真计算经过时间。 2.制作一个星期六的时间表，并按照时间表完成计划。五、课堂总结谈谈这节课你有什么收获和感受。板书设计时间表_启明小学上课时间表民族小学上课时间表第五节课13:0013:40 第五节课15:0015:40 大 课 间 13:4014:40 大 课 间 15:5016:30 第六节课 14:40

9、15:20 第六节课 16:3017:30教学反思：1.本节课是掌握制作作息时间表的方法，能正确数出从某一时刻到另一时刻经过了多长时间。让学生体会到时刻与经过时间两者之间的区别。2.讲练结合，联系实际，拓展延伸。学_的目的是学以致用，新课程强调学生生活中的数学，学有价值的数学，不仅密切了数学与生活的联系，更重要的是培养了学生解决实际问题的能力。让学生从课本中走进生活，使他们真正体验到数学的应用价值，体验数学学_的乐趣。学生会因为数学的学_而感受到生活的丰富多彩，感受数学学_的内在魅力。第3篇：我的学_时间表教学设计案例义务课程标准实验教科书教科版品德与社会三年级下册第一单元我的学_时间表教学设

10、计活动目标：1、通过活动，让学生明确合理安排时间的重要性，懂得珍惜事间。2、学会为自己设计“学_时间表”。 活动准备：制定“我的学_时间表” 活动过程：一、学_经验交流会每个人都有自己丰富的生活内容，在人生的旅程中，一个人不仅要学_，还想玩， 怎样才能既玩得好，又学得好呢？请同学们在小组内谈谈自己的学_经验。（1）小组交流学_经验（2）交流感受：推选出自己认为会合理利用时间，学_效果好的同学，作为我们的学_明星。二、采访学_明星现场采访自己认为会合理利用时间，学_效果好的同学，向他取经学_。1、学生采访，并做好记录。2、交流：通过采访，有什么收获？ 三、争当时间小主人时间把握在我们自己手里，想

11、一想我们应当怎样做时间的主人？1、学生讨论：教师引导学生围绕节约时间、合理安排时间、提高学_效率等方面讨论2、小组汇报四、制定我的学_时间表结合课前制定的学_时间表，找出自己在安排时间上的不足，学_同学做得好的地方，然后经过思考、比较，制定一份合理的时间计划。1、学生修订自己的学_时间表1 义务课程标准实验教科书教科版品德与社会三年级下册第一单元2、展示、评比3、小结：我们要学会有计划地运用时间。也许每一分钟都会给你带来快乐，带来收获。五、课外拓展 “_惯成自然”，好的学_惯是一辈子享用不尽的财富。我们只要按照自己制定的学_时间表去做事、去学_，就能养成_惯。比一比，看谁执行得好。2第4篇：时

12、间表幼儿园秋季一日活动安排时间内容7：30-8：30接待幼儿工作7：45-8：15晨炼活动8：15-8：45做早操大班（8：15-8：30） 9：00-9：159：15-9：509：50-10：0010：00-10：2010：20-10：2510：25-11：0011：00-11：4011：40-12：0012：00-14：0014：00-14：2514：25-14：3514：35-15：0015：00-15：1015：10-15：3015：30-16：0016：00-17：00中班（8：30-8：45） 小班（8：45-9：00） 盥洗、早点 集体教学小班（10-15分钟） 中班（20-25

13、分钟） 大班（25-30分钟）盥洗、喝水 分区活动 户外活动 餐前准备工作 进餐时间 午睡前准备工作 幼儿午睡 起床、吃点心 课前准备 游戏活动小班（10-15分钟） 中班（20-25分钟） 大班（25-30分钟）盥洗、喝水 复_活动 离园整理 离园接待家长第5篇：时间表男孩子保持精力旺盛的25招 送给奋斗的男人 一项研究发现，那些健身族下班后去健身，浑身酸酸地，回家洗个澡睡个好觉，起来后犹如获得新生，无独有偶，美国芝加哥大学的学者认为，晚上锻炼能增加睾丸素的水平，这对能量的新陈代谢至关重要。1.晨练5分钟 起床后锻炼5分钟，不仅为身体充电，而且能加倍燃烧卡路里。很多人误认为晨练必须5点钟爬起

14、来跑上几公里，其实是不必要，也不太现实的。你只消花5分钟，做做俯卧撑和跳跃运动，使心率加快，就能达到理想的效果；要么对着镜子冲拳100下，感受那种能量积蓄的过程。2.站起来接电话 站着打电话借机舒展舒展筋骨，一边深呼吸，使富含氧气的血液流进大脑。这个简单的变化能让你几个小时都精两倍旺。3.边沐浴边唱歌 淋浴时大声唱歌促进身体释放内啡呔，从而产生一种快乐与幸福的感觉，减轻压力。你越是心情不好的时候，越要唱出来，至于好不好听，跑没跑调，你管它呢！4.养成喝水_惯 处于缺水状态的你，会时常感觉衰惫。清早起来先喝一杯水，做一下内清洁，也为五脏六腑加些“润滑剂”；每天至少喝进去一升水，不过也不是多多益善

15、。5.讲究吃早餐 美国有研究发现，不吃早餐的人身高体重比(BMI)偏高，也就是体重超标，还爱犯困，做事无精打采；讲究吃早餐的人则精力充沛得多，身形也相对匀称。最营养健康的西式早餐是：两片全麦面包。一块熏三文鱼和一个西红柿。全麦面包含有丰富的碳水化合物和纤维；西红柿的番茄红素有利于骨骼的生长和保健，并且对前列腺疾病的预防很有好处；三文鱼中丰富的omega-3脂肪酸和蛋白质对身体更加有益。6.十点加餐 即使早餐吃得不错，到上午十点半，前一天储存的糖原也差不多用没了。你要想在一天剩下的时间仍像刚充完电，这时就必须加加餐。一块巧克力，或者一根能量棒。几块饼干，补充能量以外，还能有效避免午餐暴饮暴食。7

16、.午后喝咖啡 午餐后，身体的睡眠因子(一种能引发睡眠的分子)成分增多，是最容易犯困的时候，此时喝一小杯咖啡效果最好。当然喝茶也行，随你喜欢！别忘了睡前4小时内不要喝咖啡，免得过于兴奋睡不着。8.多倾诉多纾解 性格也能调节疲惫。荷兰的一项研究表明，在工作中内向。害羞的人更容易觉得累，而外向的人精力更足，这是因为爱跟人交谈的人善于发现乐趣，把自己的烦恼。压力及倒霉事一股脑说出来，就不会觉得累和无聊，相反地，喜欢安静。独处。不爱社交的人缺乏这种纾解压力的渠道，时间长了，必然感觉不堪重负。9.坐有坐相 坐姿不良，走路踢里踏拉，耸肩腆肚，这些通常是你能量已耗干的表现。在办公室一坐就是七八个小时，如果不能

17、保持正确的姿势，反而会觉得更疲劳。不管是站还是坐着，应当收腹立腰，放松双肩，脖子有稍稍伸展的感觉。10.张驰结合 工作中碰到难题，一时半会儿又没法解决，不如稍事休息，如去倒杯茶，换换脑筋，然后接着干。累得快透不过气来时，深吸一口气(数3下)，然后呼出来(数6下)；或者翻翻体育杂志，上网浏览娱乐八卦，找谁聊几句，说不定灵感在不经意间就来了。11.交乐观的朋友 乐观。精力旺的朋友或同事人见人爱，他们积极的情绪总能感染周围的人。不仅要和聪明有才华的人交往，更要和那些充满热情，积极向上的人交朋友；跟一个悲观。喜欢抱怨的人一起呆上30分钟，你的能量就会被间接耗尽12.大事化小 一口气吃不成胖子！不要总想

18、着把某项大工程一气做完，结果自己累得趴下了。不妨把大工程拆成若干个小工程，一样一样地做，时不时休息一下，这样，既保持体力，又能提高工作效率，最终还能加快工作进度。13.锻炼背部 你有没发现“背多分”型的男人往往受到殊遇，不仅如此，强壮的背部能让你工作起来比别人更轻松，不觉得太累。锻炼背部最有效的方法是用划桨器，注意姿势要正确；脚放平，膝盖微曲，双桨恰到好处地停在胸部。14.打坐 早晨睡眼惺松，先不忙爬起来，舒舒服服地坐在床上坐着，挺直后背，闭上双眼，快速地用鼻子呼气和吸气，嘴巴微闭。(这个胸部练_应当像拉风箱一样，快速而机械地进行)15.每天运动 哪怕你再忙，也要坚持锻炼，或跑步或键步走或游泳

19、。你要是对自己体力过于自信，以为年轻就是本钱，不会那么轻易倒下，有人也许会跟你急。16.午睡20分钟 20分钟左右的小憩是最理想的，它其实跟午睡一小时的作用没什么两样。一个小时对大多数人来说有点长了，睡得太沉，晚上可能睡不好。17.补铁 如果你体内铁的储存太低，身体就不能制造血液中运载氧气的血红蛋白，人就容易觉得累。最好的补铁办法是通过饮食，采用食物疗法：含铁质丰富发热有动物肝脏。肾脏；其次是瘦肉。蛋黄。鸡。鱼。虾和豆类。18.开车多吃纤维食物 男人很少吃零食，你可以在车里放些花生和葡萄干，这些东西含有大量的钾，你的身体需要钾将血液中的糖转化为能量；坚果也不错，它富含碳酸镁，缺乏碳酸镁会使身体产生大量乳酸，而乳酸易使人产生疲劳感。19.芳香疗法 放些香料在家里，尤其是迷迭香。薄荷和姜，