现代文阅读张晓风5

1、初三学生现代文阅读姓名：张晓风（五）【甲文】敬畏生命 那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我 当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。 可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库 似的。整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西。第二天情形完全一 样，我感到诧异和震憾。 其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的；但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看

2、到了， 满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命一一虽然是植物的。 我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。 我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树！至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇 见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她，怎样敬畏 生命。【乙文】高处何处有张晓风 赠给毕业同学一个故事： 很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。 他找来村中最优秀的三

3、个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧 过人的好孩子。现在，请你们尽其可能的去攀登那座我们一向奉为神圣的 大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉 我你们的见闻。” 三天后，第一个年轻人回来了。他笑生双靥，衣履我鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！ 老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不 是山顶，而是山麓。你回去吧！” 一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长， 我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是

4、一个好 地方。”“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了， 你回去吧！” 一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥，只剩下清炯的眼神：“酋长，我终于到 达山顶。但是，我该怎么说呢，那里只有高风悲旋，蓝天四垂。” “你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？” “是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己，只有个人被放在天地间的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情。” “孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长， 祝福你。”真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以 及愈来愈真切的渺小感。1

5、、 甲乙两文都有人物描写，其中甲文划线处用了描写，乙文划线处用了描写。（2分）2、细读乙文第段和第段，说说写这两位年轻人主要用哪一种写作手法，这种写法有什么作用。（3分）试吃一句陶渊明，免费！“园日涉以成趣” ，陶渊明的这句话， 照字面翻译就是： “这家小园， 深得佳趣。但它何以有此佳趣呢？那是因为我天天都去走一圈的缘故。” 这样的句子， 一点也不漂亮， 它究竟有什么好处呢？且听我把它跟现代人 的生活连线起来。前两天偶然在路旁看到一辆货车在运送盆景，原来是家“盆景出租” 店。我好奇，跑去问司机生意好不好，他说：“当然好啦，现代人么，好 命，查查某人（即女人）不煮饭，买盒饭来吃，查查某人（即男人

6、）开公 司，谁要种盆景？公司小姐一个比一个 笨惮（即懒惰） ，谁肯去浇水？ 谁肯搬盆景去曝日（即晒太阳） ?盆景给他们放一个礼拜就变黄。我们拿 回来，好好整理，加点肥，晒一晒，又水当当（即漂亮）了。再拿去给他 们摆，现在人做生意么，图个吉利。盆景长得好，也代表可以发财的意思 哩！”原来如此，陶渊明说“园日涉以成趣”的时代对某些人而言竟然过去 了。现代人不想跟一株植物的生命一起成长，他只想要亮丽的那刻，他 只肯回顾翠绿翠绿的那一瞥。而陶渊明的小园， 其好， 好在哪里呢？答案是好在每日涉足其间才养 成的趣味。你看到小小的种子窜地而生，有模有样地变成两片小芽，复从 小芽而抽条。于是你看到叶子，你看到

7、枝干，你惊讶它的分叉，你为它从 含苞至盛放的过程而瞠目结舌而不敢置信。然后， 你看到它绿叶成阴果实满枝。秋来的时候，你看见它的凋零，甚至它的枝干可能还遭了雷劈，它 的沃叶也可能遭了虫蛀， 那棵树的枯荣是园主熟知的， 他们彼此逐日更成 为对方生命的一部分。他们一起走过艳红稠绿，但也一起面对萎黄零落， 因而了解生命的盛衰各有其时。 不料现代人却骄侈如君王， 竟然狂妄到令 植物打扮光鲜来为自己站岗。累了就撤下去，换另一批上来继续站。盆景 公司因而业务鼎盛，只因现代人尊贵的视网膜上，永远不屑一枚枯叶。然而，枯叶却是生命的基本教材啊！和蓓蕾一样，它是造物者的上下 两册教材啊！你要贪看繁花似锦的名园吗？这

8、世界会提供给你的。 四月的瑞却斯特（美国东部一城名），富豪伊士曼的故居，丁香如狂潮。日本京都的平安 神官， 垂樱以压倒的优势， 开到令人喘不过气来。 洛阳的牡丹， 硕大顽强， 一看就知道是唯一敢抗天颜因而遭贬的叛逆分子 （传说武则天曾命百花齐 放，惟牡丹不从命，故将之自长安御苑贬至洛阳）。加州的汉廷顿花园， 甚至养些无奇不有的吓人一跳的沙漠怪花。 英国皇家上苑， 则负责提供营 养良好的代表皇室荣誉的玫瑰只要一张门票，你就可以置身于不杂一根枯枝不见一片败絮的完美花园。然而，人活着，还是应该拥有一座自己的小园，可以每日涉足其间。 和那些卖门票的展览花园不同，它可能杂草怒生，也可能虫害连连。它丰 收

9、无限美丽，也可能徒劳无功。它充满各种变数，属于生命本身的变数。 小园可以小至只是一钵非洲风仙， 或一篮贱价的黄金葛， 但其间自有 盛衰荣枯，所以，多少也可以视做大化颁给我们的一句耳提面命。“园日涉以成趣”，不是因为花好月圆，是因园中有生命，是因为生 命时时刻刻分分秒秒在展示在演绎， 在迭出奇招而且， 也因为我在看， 我在参与，我在惊奇，我在受教，我在服气。1、下面的内容，不符合“园日涉以成趣”意思的一项是（）（3 分）A. 我们每日涉足其间，一起走过艳红稠绿，一起面对萎黄零落。B. 我们置身于不杂一根枯枝不见一片败絮的完美花园尽享亮丽一刻.C. 我们惊讶叹服于小园的各种变数，属于生命本身的变故。D. 我们在观看、在参与的过程中收获思想，收获对生命意义的理解。2、 下列对这篇文章的赏析，不正确的一是（）（3 分）A .在物欲横流的现代社会，这篇文章无疑是给了现代人一抹清凉油，清 醒一下头脑来重新看待生命的本色。B 本文运用了多种修辞手法，使文章显得生动，有