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1、运用对偶手法的古诗对偶是众多写诗手法的一种,在古代诗歌里哪一些诗歌是运用了对偶 手法的呢?下面是由为大家整理的运用对偶手法的古诗,希望可以帮助到 大家!运用对偶手法的古诗(一)绝句【作者】杜甫【朝代】唐译文对照两个黄丽鸟鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。赏析“两个黄丽鸟鸣翠柳,一行白鹭上青天”两个黄鹏在鸣,这就有声音T “一行白鹭上青天”,这就有一个行为、一个行动。一横一纵,“两” 和“一”相对;一横一纵,就展开了一个非常明媚的自然景色。这句诗中 以“鸣”字最为传神,运用了拟人的手法把黄鹏描写的更加 生动活泼。那么 接下来杜甫又讲到“窗含西岭千秋雪”,我的窗子里包含了岷L
2、U千万年累积 的雪,西面的岷L1J,是千年的积雪的一个岷L1J “门泊东吴万里船”我的门口停着长万里的船只。这样就形成了一迎一送,迎这个积雪的山头来进入你的视野,送这个船到下游去。那么这个“万 里船”能够通行,也说明这个“安史之乱”已经进入了尾声了,已经接近要 平定了,这个时候那航船也可以通行了,做生意的人可以在这条江上来来往往了。那么这么一首诗,它本身是非常有修 饰之美的,在加之它四句都是对仗的。从六朝幵始就有绝句,到了唐代以后 绝句就形成了非常圆熟的一种艺术,我们很多著名的诗都用绝句。绝句就 是四句,四句往往或者四句都不对仗,或者四句前面两句写景对仗后面两句 抒情不对仗,或者是前面两句不对
3、仗后面两句对仗,那么现在他这首诗四句 都对仗,可以说是一首非常工整的、写得 非常认真的一首诗。运用对偶手法的古诗(二)登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。赏析此诗前四句写登高见闻。首联对起。诗人围绕夔州的特定环境,用“风急”二字带动全联,一幵头就写成了千古流传的佳句夔州向以猿多著 称,峡口更以风大闻名。秋日天高气爽,这里却猎猎多风。诗人登上高处, 峡中不断传来“高猿长啸”之声,大有“空谷传响,哀转久绝”(水经 注;江水)的意味。诗人移动视线,由高处转向江 水洲渚,在水清沙白的 背景上,点缀着迎风飞翔
4、、不住回旋的鸟群,真是一幅精美的画图。其中 天、风,沙、渚,猿啸、鸟飞5天造地设5自然成对。不仅上下两句对,而 且还有句中自对,如上句“天”对“风”,“高”对“急”下句“沙”对“渚”,“白”对“清”,读来富有节奏感。经过诗人的艺术提炼,十四个字,字字精当,无一虚设,用字遣 辞,“尽谢斧凿”,达到了奇妙难名的境界。更值得注意的是:对起的首句,末 字常用仄声,此诗却用平声入韵。沈德潜因有“起二句对举之中仍复用韵, 格奇而变”(唐诗别裁)的赞语。颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧 而下 的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,便深 沉地抒发了 自己的情怀。“无边”
5、“不尽”,使“萧萧” “滚滚”更加形象化,不仅使 人联想到落木窸窣之声,长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝,壮志难 酬的感怆。透过沉郁悲凉的对句,显示出神入化之笔力,确有“建領走 坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”,是有道理的。运用对偶手法的古诗(三)浣溪沙;一曲新词酒一杯宋代:晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。赏析这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。此词虽含伤春惜时之意,却 实为 感慨抒怀之情。词之上片缩合今昔、叠印时空,重在思昔;下片则巧借眼前景物,重在伤今。全词语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自
6、然,意 蕴深沉,启人神智,耐人寻味。词中对宇宙人生的深思,给人以哲理t生的启 迪和美的艺术享受。起句“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出,词人面对现境时,开始是 怀着轻松喜悦的感情,带着潇洒安闲的意态的,似乎主人公十 分醉心于宴饮 涵咏之乐。的确,作为安享尊荣而又崇文尚雅的“太平宰相”,以歌侑酒, 是作者习于问津、也乐于问津的娱情遣兴方式之一。但边听边饮,这现境却 又不期然而然地触发对“去年”所历类似境界的追忆:也是和“今年” 一样 的暮春天气,面对的也是和眼前一样的楼台亭阁,一样的清歌美酒。然而, 似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化, 这便是悠悠流逝的岁月和与此相矢的一系列人事。此句中正包蕴着一种景物 依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。 这样,作者纵然襟怀冲澹,又怎能没有些微的伤感呢?于是词人不由得从 心底涌出这样的喟叹:“夕阳西下几时回? ”夕阳西下,是眼前景。但词 人由此触发的,却是对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及 对 美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感,但所感者实际上已不限于眼前 的情事,而是扩展到整个人生,其中不
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