完整word版西南大学10 17年333教育学综合真题完整版

1、西南大学2010 年攻读硕士学位研究生入学考试 333教育学综合试题 一、名词解释（每小题 5 分，共计 2 0分） 1教育学 2“中体西用” 3“苏格拉底法” 4发现学习 二、简答题（每小题 1 0 分，共计 30 分） l我国当前教育目的之基本精神是什么？ 2中国现代书院教育的重要特点是什么？ 3. 近代人文主义教育的基本主张有哪些？ 三、论述题（每小题 20 分，共计 40 分） l指出教学过程中存在的基本关系，并以其中一个关系为例简要论述。 2影响问题解决的主要因素有哪些？试举例加以说明。 四、综合题（每小题 30 分，共计 6 0 分） 1材料：有人说：“没有教不好的学生，只有教不好

2、的先生。”要求：试学生观、教师观、师生关系观等角度加以阐述。 2终身教育思潮的基本观点是什么？联系我国实际加以举例阐述。 1 西南大学2011 年攻读硕士学位研究生入学考试 333教育学综合试题 一、名词解释（6 小题，每小题 5 分，共 30 分） 1教育目的 2.学制 3.榜样法 4.课程 5.朱子读书法 6.道尔顿制 二、简答题（4 小题，每小题 10 分，共 40 分） 1.当前学校管理呈哪些发展趋势？ 2.建构主义学习理论的基本观点有哪些? 3.书院产生的条件有哪些？它有什么特点？ 4人文主义教育的特征有哪些？ 三、分析论述题（4 小题，每小题 20 分，共 80 分） 1.试述教育

3、与人的发展关系。 2.试述教学过程的本质。 3.举例说明影响问题解决的主要因素。 4.分析卢梭的自然主义教育理论。 2 西南大学2012 年攻读硕士学位研究生入学考试 333教育学综合试题 一、名词解释（6 小题，每小题 5 分，共 30 分） 1狭义教育 2学校管理 3朱子读书法 4.苏格拉底法 5学习策略 6心理发展 二、简答题（4 小题，每小题 1 0 分，共 40 分） 1简述教学过程中应处理好的几种关系。 2简述班主任工作的基本内容。 3简述陶行知的生活教育思想。 4简述心理健康教育的主要途径。 三、论述题（4 小题，每小题 20 分，共 80 分） 1试述教育的社会功能。 2试述如

4、何提高教师的素养。 3夸美纽斯教育适应自然原则述评。 4构建主义学习理论述评。 3 西南大学2013 年攻读硕士学位研究生入学考试 333教育学综合试题 一、名词解释 1.课程 2.教学 3.苏格拉底教学法 4.中世纪大学 5.道尔顿帛 6.恩物 二、简答 1.教师劳动特点 2.洋务运动特点 3.赫尔巴特的教育心理学 4.需求层次理论 三、论述题 1.试论教学订价的 GIPP 2.试论教育与人的发展关系 3.陶行知的生活教育思想和对我国当前教育的启示 4.论述创造性的培养 4 西南大学2014 年攻读硕士学位研究生入学考试 333教育学综合试题 一、名词解释 1.学校教育 2.学记 3.课程标

5、准 4.教育目的 5.班级授课制 6.教育评价 二、简答题 1.原始社会教育的特征 2.教育的社会功能 3.全面发展教育及其关系 4.学校管理发展趋势 5.教师劳动的特点 6.教育科学研究的基本步骤 三、论述题 1.教学过程中应如何处理教师主导作用于学生的主体性 2.教育对人的发展的重大作用 3.如何处理教书和育人的关系 5 西南大学2015 年攻读硕士学位研究生入学考试 333教育学综合试题 一、填空题 1教育学发展的科学化阶段的重要特点有（ ）、（ ）和教育学研究的细化。 2杜威关于教育本质的思想可以概括为（ ）、（ ）和教育即经验的不断改组。 3古代教育有与其特定历史条件相应的特点，如培

6、养目标比较狭窄，用控制的学生子夏的话来说就是“（ ）”，又如教育内容的事业也比较狭窄，主要偏重于（ ）。 4纵观心中过教育目的理论的发展，其基本精神是比较特点的，如教育的根本出发点和坚持教育的（ ），人才培养目标的根本定位是培养（ ）。 5师生关系是教师与学生在教育工作中说发生的交往和联系，师生关系的根本内容是（ ）；其本质是（ ）在师生之间的反映。 6赞可夫的发展性教学思想包裹一系列原则，其中最为重要是（ ）、（ ）、（ ）、理论知识其主导作用原则等。 7教育测验的类型划分比较多。其中，如果按照测验的评价标准来划分，则可以划分为（ ）和（ ）。 6 8校本管理是以（ ）的管理，即学校管理目标

7、和任务是根据学校自身特点和需求来确定的，而不是（ ）。 二、名词解释 1终身教育 2社会本位论 3活动课程 4教育实验法 三、简答题 1学生身心发展的普遍特点及教育要求。 2教师职业专业化的内涵和要求。 3一篇学术论文的基本结构。 四、论述题 1当代世界基本教育课程改革的基本动向。 2比较分析传授-接受式教学与引导-发现式教学。 3现象评析在我国政府及社会有识之士大力提倡推行素质教育而学生家长及一些学校却仍迷恋应试教育，人们总结这种现象说是“素质教育倡而不兴，应试教育批而不亡”请评析这种现象。 7 西南大学2016 年攻读硕士学位研究生入学考试 333教育学综合试题 一、名词解释 1教育功能

8、2美育 3活动课程 4教学评价 5科举制度 二、简答题 1我国教育目的的基本精神 2帮助后进生的方法 3夸美纽斯的教育思想 4皮亚杰的认知理论 5教师在教学活动的职业角色 6教育管理的发展趋势 三、判断说理题 1教育对人的影响不是主要影响 2恩物是福禄贝尔为儿童设计的玩具，体现了知识的绝对影响原则 3学生的学习动机完全依赖于外界的物质奖励 4教学过程就是教师教授知识的过程。 四、论述题 1为什么说班级授课制是主要的教学形式 2孔子的教育对象，教育内容，教育方法 3掌握知识和发展智力的关系 五、材料说明题 1德育 2教育与社会的关系 8 2017 年攻读硕士学位研究生入学考试西南大学 教育学综合试题333 名词解释（一.24分） 1.论语 师生关系2. 教育评价 3. 4.教育研究 42分）.二简答题（ 1.现代教育的基本特征是什么？ 2.我国教育目的之精神实质是什么？ 3.学校管理的概念及内容是什么？ 分）论述题（三.48 论述学校教育影响人发展的机理。1. 论述教育专业发展的内涵及其要求。2. 综合课程的内涵，优势与不足。3. 26四.（分） 1.举例说明，如何组织和培养学生班集体。 2.如何实施中小学校园文化建设的研究。 五.材料分析。（10分）根据教育学的相关原理分析材料。材料大意是“虎妈”对自己的两个岁开始拉女儿采取高压管理措施，大女