三年级体育《队列队形：错肩行进》教案

1、队列队形：错肩行进教案教学 内容队列队形：二列横队与四路纵队互变 队列队形：错肩行进教材分析队列队形是是培养学生保持良好的身体姿态，形成集体意识和行为，强化组织纪律性的重要形式和手段。三年级的学生活泼好动，身体行动多于思考，想象力丰富。通过队列队形 的学习和练习，使学生逐步形成正确的身体姿态和良好 的行为习惯，还能让学生在练习过程中，提高注意力、观察力、自制力和动作思维能力。教学目标1 掌握二列横队与四路纵队互换，学会错肩行进。2.发展学生耐力，提高学生的灵活性和专注度。3 培养学生团结合作 的能力，巩固学生之间的友谊。场地 器材田径场。安全措施1. 课前检查场地与器材。2. 做好充分的准备活

2、动。3. 进行安全思想教育。教学 顺序课的内容组织教法与学法时 间强 度次 数准备 部分10min一、上课常规1 学生集合站队。2.体育委员整队，报告 人数。3师生问好。4. 教师宣布本课内容， 提出本课要求。5. 检查服装，安排见习 生。【组织队形】如图1所示。tH神忡TttHHtttHtttttttt图1【要求】报数时声音洪亮，集合时做到快、静、齐。2 min二、热身活动1.热身跑【动作方法】学生成两路 纵队绕田径场跑一圈，体 育委员领跑。【组织队形】如图 2所示。4中【要求.CJttrtt图2】保持队形整齐、口号响亮。min教师:课次：次第周2.拉伸运动【组织队形】如图 3所示。tt1,

3、ttr图3【要求】(1)动作舒展大方，充分拉伸身体各个关节。4min小第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 弟八节 伸第七节开合跳抖动放松颈部拉伸肩部拉伸腰腹拉伸大腿前、后侧拉手掌拉伸(2)教师领做，学生跟随教师口令练习， 意、IJ。注三、二列横队与四路纵【组织队形】学生成两列横队。15小队互换【动作方法】学生成两列 横队，1、2报数。听到“成四路纵队一一走！” 的口令后，全体冋学向右 转成二路纵队。然后，单min数学生不动，双数学生右图4脚向右前方斜跨步，左【动作重点】变队后，迅速调整和邻近冋学脚向右脚靠拢成立正，站之间的距离，将队伍看齐。在单数学生的右侧。此【动作难点】方向路线正确。时队

4、伍变成四路纵队。当【教学步骤】基本听到“成二列横队(1)教师喊口令，学生跟随教师口令做二列部分走！”的口令后，全体横队变四路纵队的练习。28向左转单数学生仍不(2)学生配合教师做两路纵队变一列横队min动，双数学生左脚向左前的队形展示，教师分解讲解动作。方跨一 2步，站到单数学生(3)教师喊口令，学生跟随教师口令做四路左侧。此时队伍还原成二纵队变二列横队的练习，教师掌握节奏。列横队。(4)分组练习，教师巡回指导。(5)小组展示，教师和学生评价。(6) 教师喊口令，学生跟随教师口令做二列横队与四路纵队互换的练习，教师掌握节奏。(7) 分组练习，学生依次喊口令， 教师巡回指导。(8)小组展示，教师

5、和学生评价。(9)体育委员喊口令，学生集体做二列横队与四路纵队互换练习。结束部分4min四、错肩行进1 .左右边错肩走。【动作方法】将学生分成 四列纵队，组织形式如图 5所示。教师喊口令：“齐 步走！”学生向正前方 走，当听到口令“错肩行 走！时，左右两路各自靠左(相隔一步)、错右肩继续行进。2. 隔队左右错肩走。【动作方法】两个纵队迎 面相遇时，下达口令，听 到动令后，两队一路一路 的隔开，均以本路前进方 向的右(左)边行进。如 图6所示。3. 内外错肩走【动作方法】两个纵队迎 面相遇时，下达口令，听 到动令后，左(右)队的 二路纵队中间(外侧)行 进，而右(左)队的二 路队均向外侧(中间)

6、行 进。如图7所示。五、放松活动【动作方法】学生自然站 立，通过捶、拍、敲等方 式抖动放松身体。(10)学生休息。【组织方法】如图 5、图6、图7所示。THHMttMttHttt- Htti* IHtt* t I tttt【教学步骤】(1) 教师与学生配合示范动作， 要领和要求。(2) 学生分组跟随教师口令按照地上画好 的图形进行错肩行进练习，教师掌握节奏。(3) 学生分组自由练习，各组学生依次喊口 令。(4) 各组进行展示，教师和学生评价。(5) 教师喊口令，学生集体练习。【组织方法】成体操队形自然散开，如图8所示。并讲解动作12min3minttt,ttTTtTttt T图8【要求】教师引导学生积极放松。六、结束语1 .表扬所有学生积极参与体育活动的态度。2 提示学生睡觉前做按摩大腿、泡脚。3.提示下节课为足球