中班保育工作总结

1、中班保育工作总结随着孩子们一天一天的长大，时间也悄悄的流逝，孩子们即 将结束中班的学教学活动中用不同的方法对待不同的幼儿。中班 的学习主要涉及：理解生活中相关语言，有礼貌，能学会独立看 书，能大胆讲出自己的想法，能够做到自我欣赏，对自己有信 心。培养幼儿各方面那里的发展。一、教学方面本学期的教育教学活动中，各方面引导幼儿的能力发展，包 括思维能力、创造能力、动手能力、语言能力等，并且使小朋友 的各方面都能够和谐发展。例如中班上学期中我发现很多小朋友 胆小内向。经过本学期第二周的主题活动我勇敢、我快乐开 展后，发现小朋友的胆子大了，懂得如何勇敢低去战胜恐惧和害 怕。在我探索、我快乐主题活动中，引

2、导幼儿要善于探究和 思索及发现物体的奇妙乐趣，提高了幼儿的思维和动手创造能 力。通过学习一些节日、时间、风俗活动，来了解我国的传统文 化，风俗习惯，在一些活动中，大部分幼儿的自信心不够强，通 过活动的开展和老师的积极引导鼓励，使幼儿们能够对自己充满 信心。二、常规方面由于插班孩子多，他们对常规意识淡薄。有的孩子早上入园 还会哭闹、有的小朋友不愿上学，这都跟家庭环境有关。但是经 过一段时间的熟悉，孩子慢慢地适应幼儿园的生活。一切回复 了。在课堂中，大部分幼儿能够积极回答老师的提问，但是有个 别幼儿不够大胆，如吴欣怡小朋友、陈俊明小朋友、王鲸宇小朋 友、夏子莹、小朋友等。本学期孩子们基本懂得说话先

3、举手，遵守纪律，还能积极表 现自己。孩子们的胆量比以前大了，都成了勇敢的小兵兵。三、安全方面安全工作是幼儿园的重中之重。教师每天要对孩子进行一次 安全教育，教育幼儿上下楼梯慢慢走，不推不挤，更不能跳楼 梯，不随意穿脱鞋袜，等等。在老师每天的引导教育下，孩子们的安全情况良好。四、卫生保健工作1、每天杯子，毛巾消毒。2、每天引导幼儿饭前便后洗净手，讲卫生。3、积木玩具每周进行消毒。4、保持教室桌面地面无纸屑，垃圾。五、家长工作1、倾听接受每位家长的意见。2、及时跟家长交流幼儿在园表现。六、不足之处1、在家长工作中还需努力。2、小朋友的卫生还需要加强引导。3、个别幼儿性格内向还需加强引习生活，将进入

4、大班阶段幼 儿园中班6月份班级工作总结篇二不知不觉，六月又和我们说再见了，我们班的宝宝们在 这个月中学会了新的知识，有了可喜的进步。现小结如下：一、教育教学本月我们开展了小鬼显身手、弯弯绕 绕的主题活动。在主题小鬼显身手中，让幼儿了解了各行 各业的人机他们的职业特征，如消防员、理发师、建筑师、快递 员等。通过语言活动“小象的心愿”让幼儿产生了帮助他人的美 好愿望，激发了幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。美术活动“我 长大以后则让幼儿将自己将来想要从事的职业用绘画的形式表 现出来，表达了幼儿的美好愿望。“英勇的消防员”及“学做消 防员让幼儿来哦接谍了消防员叔叔的工作。主题弯弯绕绕 带领幼儿进入了一个

5、生活环境中的弯绕世界。在开始的时候，让 幼儿面对各种物体，并引导他们去发觉和体验与之相关的造型、 作用和乐趣，再让幼儿用他们熟悉的材料和方式去创造探索一个 弯弯绕绕的世界主题中有很多有趣的、好玩的活动，如“弯 弯写真集”请幼儿对生活中的各种弯曲的物品进行了联想，再用 画笔大胆地画下来，并和好朋友一起将所有的图形订在了一起制 作成一本写真集；“植物的弯曲运动”侧重于科学领域，向小朋友 展示了各种植物的弯曲，有牵牛花、丝瓜、番茄等。随着主题的 开展，我们认真创设好班级主题墙饰，完成了主题小鬼显身 手的墙饰布置，布置了幼儿绘画的各行各业的人及线描画作 品。在主题弯弯绕绕的主题墙中，则布置了幼儿收集的

6、各种 弯弯绕绕的图片及绘画的弯弯绕绕的事物。二、卫生保健严把晨检关，通过观察、询问的方式认真做好 常见病的预防。督促幼儿根据天气气温变化更换衣物，并及时为 出汗的幼儿擦汗。提醒保育员做好班级卫生、消毒工作，定时对 班级玩具进行消毒，预防春季常见传染病的发生。上月，结合活 动，我们组织幼儿开展地震安全演练活动。在声声警报声中，幼 儿能够有序撤离。同时我们开展了安教育活动“电梯安全”，让 幼儿了解安全乘坐电梯的方法，提高幼儿自我保护意识。还开展 了健康教育活动“小红脸、小蓝脸”，结合幼儿实际开展心理健 康教育“别生气”，让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身 体健康，学会排解不良情绪的一些方法，塑

7、造其健全的人格。在 晨间锻炼时，鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼，我们指导幼儿练 习跳绳等，发展幼儿协调能力。三、家长工作我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动 计划和月计划内容，及时展示主题活动情况，让家长及时了解本 班教学活动内容。通过家路路通、幼儿园网站、班级的QQ群等网 络平台，使家长了解幼儿在园情况。月底认真填写“宝宝成长记 录”，使家长了解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化 家长工作，开展好“千名教师访万家”活动，向家长反映幼儿在 园生活情况，并了解幼儿在家的表现。开展的主题活动得到了家 长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。并鼓励 家长利用空余时间于自己的孩子进行

8、亲子阅读，开展“讲故事” 活动等。四、常规方面在学习常规方面，有的幼儿经过教师的提醒， 能够有意识的进行倾听，但是部分幼儿课上容易走神，注意力不 集中，不喜欢发言，因此我们将继续培养幼儿举手发言和倾听别 人讲话的好习惯，不随便插话。在午餐方面，还是有不少幼儿有 挑食、吃饭心不在焉的现象，所以我们本月仍将重点放在督促幼 儿认真吃完自己的一份饭菜上。经过一个月的努力，个别幼儿能 够吃完自己的饭菜，但是仍有个别幼儿存在挑食现象，我们将继 续提醒幼儿。在课间休息时，幼儿能够拿出自己的小手帕折叠， 或者与同伴玩剪刀、石头、布”的游戏，学会了耐心等待。五、班级特色我们在阅读区中投放了绘本，供幼儿阅读，并

9、带领幼儿一起欣赏、理解、讲述，激发幼儿阅读的兴趣。利用餐 后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，小朋友们踊跃参与，部分 幼儿能独立讲述在家中或幼儿园中阅读的故事，我们每周评选出 了两名“阅读宝贝O六月的生活丰富多彩，送走了五月我们即 将迎来六月，我们将更加努力！幼儿园中班6月份班级工作总结篇三时间飞逝，转眼间一个月已经过去了。一、班级情况我班幼儿的年龄差异很大。我班原来三六个小朋友。为了使 我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理 能力及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的情况制定不同的 教育方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好 的基础。针对幼儿的特点，为了缩短幼儿

10、的情绪稳定，和孩子一起做 游戏，玩耍，和孩子一起玩，幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快熟 悉幼儿园生活，指导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长 汇报幼儿在园的详细情况，把家长交代的每件事情记在班级小册 子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽快熟悉幼儿园生活，通过 一系列活动我班幼儿很快熟悉幼儿园生活的生活，家长们也都放 心的把孩子放在幼儿园。本学期刚开始，我班幼儿年龄大小不一，情绪波动大，为了 让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和耐心 去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们喜欢听的故 事，让他们逐渐适应午睡环境。平时，我们以大局为重，积极工 作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重

11、，从不计较个人的得 失。根据教学活动的需要和本班的特点，我们还选择了一些有特 点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置 中，我们会尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。二、卫生保健由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，老师尽 心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品 的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影 响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们三位老师 每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼 儿吃药情况，不漏吃，不迟吃，晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿 有不舒服现象及时通知家长。特别在幼儿吃饭方面，老师更是细

12、 心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。一个月来，我班幼儿养 成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每 天保证幼儿喝够八杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充 水分。三、教育教学1、老师深入细致的备好每一节课。在备课中，我们认真研究 教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼 儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并 不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散 幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的 严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质 量。3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目 的的对幼儿进行辅导。4、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教 学中，做到学有所用。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力 之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信 任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用