中班语言：小熊搬家教学设计

1、今泰学院推荐文档中班语言：小熊搬家教学设计MiddIe class Ian guage: teach ing desig n Of bea r mov ing缩订：Ji nTai Co FI ere中班语言：小熊搬家教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意

2、修改调整及打印。对于中班的孩子来说他们能按某一特征进行分类，但在此基 础进行两级分类，对他们来说却是一个挑战，为此结合小熊搬 家这个故事，设计了此次活动，尝试让孩子们对他们所喜欢的 玩具进行分类。活动目标：1、了解故事内容，愿意自己动手整理玩具。2、在玩玩、动动中体验又快又好送玩具回家的快乐。活动 准备：图片、若干未整理好的玩具、一些箱子、篮子等工具。活 动流程：图片导入一一故事欣赏一一游戏体验活动过程：一、导 入（价值判断：结合孩子搬家的经验，引出幼儿对搬家的理 解。）1、教师出示小熊图片，提问：看了这张图片，你觉得它们 在干什么呢？有可能是什么事情呢？2、弓I出新词汇：什么叫做搬家？小结：

3、搬家是指把放在原 来房子里的东西搬到新的房子里。二、故事：小熊搬家（价值判 断：结合孩子整理玩具的经验，学会一些整理玩具的好办法。）1、教师讲述故事前段，并且根据图片，提问：(1) 小熊有哪些玩具？ 一共有几样玩具？(2) 如果你是小熊，你要怎么样来搬这么多的玩具呢？(3) 可不可以一次把那么多的玩具都搬走呢？说说怎么样 一次把玩具搬走？2、教师讲述故事后段，提问：聪明的小熊是用了什么办法 将玩具一次性搬走呢？3、教师完整讲述故事，让孩子完整的欣赏一遍。小结：小 熊真是个聪明的孩子，想到了将许多的小玩具放在一个大玩具这 样的好办法，一次性就将玩具都搬走了。我们也要向它学习，动 动脑筋，将玩具整

4、理好送回家。三、游戏体验(价值判断：在玩 玩、动动中体验又快又好送玩具回家的快乐。)1、教师创设情景：小熊还有很多玩具请你们帮忙怎样又快 又好地送玩具回家呢？2、幼儿比赛又快又好的进行搬家游戏。3、交流：你是怎样送玩具的，用了什么好办法？四、延伸 活动提醒幼儿在日常活动中整理玩具时也要运用好办法。活动反 思：1、必要的提升。“搬家”这个词汇只有个别幼儿知道，而 且并不能完整解释，所以活动中非常有必要将这个词汇向每个幼 儿做一下解释，这也是对幼儿经验的一个提升。2、发现问题。在请孩子们想办法怎样一次搬完所有玩具 时，孩子们的办法并不多，多数是结合他们的生活经验一一用马 甲袋来装，其实他们方法不多的原因还从另一方面反映出孩子们 在家很少收拾玩具，缺乏经验，所以我们在以后与家长沟通的过 程中要提醒家长多给予孩子们这样锻炼的机会，不要事事都包办 代替，收玩具虽然是小