【部编版】语文三年级下学期《期末考试题》含答案解析

1、部 编 版 语 文 三 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_书写（2分）请规范、端正地抄写下面的名言。见善则迁,有过则改。 基础知识积累与运用1.读拼音,写词语(10分)yun yng u r xi jin s xng xng zhungwi w ku yu chu li l hi xn s2.我能读准字音。(请用“”选择下面多音字的正确读音。共3分)(1)我的衣服裂了一条缝(fng fng) ,妈妈很快就帮我缝(fng fng)好了。(2)今年夏天出奇的闷(mn mn)热,真让人烦闷(mn mn)啊。(3)王经理经常出差(chi ch)到朝鲜(xin xin)。

2、3.将下列词语补充完整,并选词填空。(每个词1分, 共8分)刻（ ）求（ ） 翻山（ ）（ ） 没( )打（ ）近朱者赤,（ ）。 眼见为实,（ ）。(1) 自从跟小云成为好朋友,我变得跟她一样爱读书、爱学习了,这真是 。(2)探险队员们, 克服困难,终于在天黑前到达了目的地。(3)我撇撇嘴,对“调皮鬼”王奇说:“ 。我才不相信你的话呢!”4.选择恰当的拟声词补充句子。（填序号）（共4分）咔嚓一声 扑哧一声 哇的一声 咯吱咯吱 咕嘟咕嘟 锅里的水( )地烧开了。 她( )笑了。 小妹妹( )大哭起来。 扁担压得( )直响。5.给“胡”找朋友。（4分）清晨,平静的（ ）面上粉嫩的荷花亭亭玉立,几

3、只蜻蜓和（ ）蝶飞舞其间嬉戏流连,岸边搭好的架子上（ ）芦藤正长势喜人,玩水的小弟弟脸上（ ）满了泥,就像一个可爱的泥娃娃。6.下面的句子没有语病的打“”,有语病的打“”,并用修改符号在原句上修改。（5分）（1）造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （ ）（2）蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。 （ ）（3）禁毒知识对我很感兴趣。 （ ） 7.下列对古诗句的分析有错的一项是（ ）。（2分）a.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”描写的是农历正月初一的情景。b. 三衢道中描写的是初春的景象,抒发了诗人山行时愉悦欢快的心情。c. 惠崇春江晚景是苏轼为惠崇的画作春江晚景所写

4、的题画诗。d.“因/释其耒/而守株”的停顿是正确的。8.根据语境,填入句中最恰当的一项是( )。（2分）可恶的强盗 粗心的画家 慈祥的母亲 懒散的工人春天的风,是( )轻轻地亲吻大地,万物从沉睡中醒来；夏天的风,是( )躲起来睡大觉,柏油路热得满身大汗；秋天的风,是( )不小心打翻了颜料罐,涂红了枫树艳丽的双颊；冬天的风。是( )蒙着面到处抢劫,万物在寒风中发抖。a. b. c. d.9.积累运用（16分）【词中有意】同一个词语在不同的句子中意思会有所不同,请根据语境,选择“味道”的意思。（填序号）（2分）“味道”的意思：舌头接触某样东西时的感觉；比喻某种感受、情趣和滋味。(1)我很喜欢苹果的

5、味道。（ ） (2)这本书越看越有味道。（ ）【句中有情】在作家的眼里,世上万物都有情感。请你仿照下面的句子写一写。（4分）(1）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句） (2)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。（仿写比喻句） 【诗中有画】在心为志,发言为诗。每一首诗既是一首深情的吟唱,也是一幅美丽的图画。（4分）我喜欢“ _ ,春江水暖鸭先知”的春江美景；也欣喜于“ _,山寺桃花始盛开”的意外春景；我珍惜“独在异乡为异客,_”的思念家乡、亲人之情；我更向往“爆竹声中一岁除,_”这样热闹欢乐的春节。【话中有理】那些名言警句、寓言故事、课文总会告诉我们一些深刻的道理

6、（ 6分 ）名言“ ？ ,善莫大焉。”告诉我要“知错、改错”；寓言故事 告诉我 ；漏这篇民间故事告诉我 的道理；我不能失信这篇课文告诉我 。交际与实践10.关于这则寻物启示,下列判断不正确的一项是（ ）（2分）寻物启示上周五（5月10日）下午,我在操场上看书时,不小心把一支蓝色笔身、黑色墨水的钢笔落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!三年级（1）班 李伟明 5月13日 a. 失主是三年级（1）班的李伟明同学。b. 这支钢笔是李伟明在5月10日下午丢失的。c. 这支钢笔丢失的地点是在操场上。d. 一位同学在操场上捡到了一支黑色钢笔,这支钢笔一定是李伟明的。11.班上要举办讲故事大赛,你

7、踊跃参加。比赛要求参赛者把自己搜集的或自己听过的有趣的故事选一个与大家分享,并说说这个故事对你有什么启发。(5分）我要讲的故事是 ,这个故事讲述的是 它对我的启发是 阅读理解12.非连续性文本。(4分)从右图书籍的封面可以知道这本书的名字是 这本书的作者是 ,原名 ,本学期我学过的课文 就是她写的。13. 现代文阅读。(8分+10分)（一）这地方的火烧云变化极多,一会儿 的,一会儿 的,一会儿 ,一会儿 。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。节选自火烧云(1)根据课文内容把选段补充完整。(4分）(2)根据例子,写出两个表示颜色的词语。（2分）例:葡萄灰

8、、茄子紫 、 (3)选段是从火烧云的( )角度来描写的。（1分）颜色 形状 变化(4) 本学期我们学会了借助关键句概括段意的方法,本选段的关键句是 。（1分）（二）学校(节选自爱的教育)的确,正如你母亲所说,学习对你来说是一件 的事,科利恩,我还从未见你高高兴兴地到学校去呢!假如你不去学校上学,日子会过得何等的无聊,何等的乏味啊!估计不出一个星期你就会 我将你送到学校。因为再好的游戏,也有玩腻的时候。要知道,现在所有的人都在努力学习呢!工人们劳动了一天,晚上还要到夜校去学习。妇女们、姑娘们辛苦了一周以后,星期日也要到学校里去。就连盲人和聋哑人,都在读书和写字呢!每天早上上学的时候,你可以想想,

9、在同一时刻,城里有三万个和你一样的孩子走向学校,世界上有多少孩子走在上学的路上,有的正三五成群地走过青青的田野,有的正走在热闹的街道上,有的在炙热的太阳下走着,有的要奋发啊!你的书本就是武器,你的班级就是一个分队。不要做怯懦的士兵啊,我的科利恩!你的父亲28日星期五(1)读第段,选择合适的词语填在文中的横线上。(2分)苦恼 快乐 恳求 要求(2)第段主要讲了什么?请在文中找出一句话来概括,并写在下面的横线上。(2分) (3)读第段,联系生活实际补充文中省略的内容(只写一句)。(2分)有的正三五成群地走过青青的田野,有的正走在热闹的街道上,有的在炙热的太阳下走着,有的 。(4)读第段,理解正确的

10、一项是( ) (填序号)(2分)a.父亲希望科利恩成为-名勇敢的土兵。b.父亲希望科利恩努力学习。(5)学习对于你来说,是一件快乐的事,还是一件苦恼的事呢?为什么?(2分) 习作14.微写作体验。(5分)“我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。”这段文字是围绕一个意思来写的,请你也仿照这种方法写一写身边多才多艺的同学吧!（提示：不要出现同学的真名。） 15.习作与生活（30分） 爱因斯坦说：想象力比知识更重要。今天,就让我们发挥想象写故事,去创造自己的想象世界吧。要求：（1）在下面三个题目中选择一个你最感兴趣的题目来编故事。（2）大胆想象,把故事情节写生动、写具体。（3）

11、故事不少于300字。题目：一本神奇的书 会飞的蜗牛 小树的烦恼答案与解析书写（略）基础知识积累与运用1. 鸳鸯 偶尔 修建 苏醒 形状 威武 跨越 垂柳 厉害 迅速2. fng fng mn mn chi xin3. 舟 刻 越 岭 精 采 近墨者黑 耳听为虚 (1） 近朱者赤,近墨者黑。 （2) 翻山越岭 (3) 眼见为实,耳听为虚。4. 5. 湖 蝴 葫 糊6. （1) “发现”改为“发明”(2） （3）“知识”和“我”调换顺序7. b 8. c9.【词中有意】 【句中有情】略 【诗中有画】竹外桃花三两枝 人间四月芳菲尽 每逢佳节倍思亲 春风送暖入屠苏【话中有理】人谁无过 过而能改； 示例：守株待兔 做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。（答案不唯一） 略； 略9. d10. 略（要求：语句通顺,表达意思清楚）阅读理解11. 寄小读者 冰心 谢婉莹 肥皂泡12. （一）（1) 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色