部编版语文三年级下学期《期末检测题》带答案解析

1、部 编 版 语 文 三 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、温馨提示：认真书写，保持卷面整洁美观.（5分）等级优（5分）良（3分）差（1分）得分二、基础知识.（28分）1.读拼音写词语.（8分） s x chu li l hi wi w q un m m s xn xin sn 2给下列加点字选择正确的读音，用“”画出.（4分） (1)这两家生产商生产的模（m m）型简直是一模（m m）一样.（2）原本在这里溜（li li）达的他一溜（li li）烟地跑远了.（3）从门缝（fn fn）中望去，我看到母亲在缝（fn fn）衣服.（4）别在这儿嚷（rn rn）嚷了

2、，嚷（rn rn）叫得再大声也没有用，还是另想办法吧.3. 把下面的词语补充完整.（4分） 没精打（ ） 翻山（ ）岭 景色奇（ ） 准（ ）无误（ ）棋书画 杞人（ ）天 （ ）弓蛇影 无边无（ ）4.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ）.（1分）a.这颗树长得形态各异，真是让人惊叹. b.春天到了，池塘里到处都是小蝌蚪，密密麻麻的. c.小燕子在矿亮无比的天空中自由自在地飞翔. d.姑父每次都给老师傅双倍的价钱，使小沙耿耿于怀.5.下列传统节日与习俗对应错误的一项是（ ）.（1分）a.元宵节：猜灯谜、吃元宵. b.端午节：吃粽子、赛龙舟. c.清明节：扫墓祭祖、踏青. d中秋节：赏

3、月、登高.6.下面说法中，不正确的一项是（ ）.（1分）a阅读中国古代寓言这本书，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理. b.概括一段话的大意可以根据关键句中的关键词句来概括.c.理解难懂的句子，可以运用结合生活经验、联系上下文、查资料等方法.d复述故事就是背诵课文，不是用自己的话把故事内容讲出来.7.下面对课文理解正确的一项是（ ）.（1分）a. 方帽子店一文中，方帽子店最开始只做方帽子，后来为了适应潮流开始做起了圆帽子. b.造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发明者是西汉的蔡伦.c.南辕北辙一文告诉我们，只要做好充分的准备，不管朝哪个方向走，都能到达目的地. d. 我变成了一棵树主要写了

4、“我”变成一棵树后发生的一系列趣事，体现了作者丰富的想象力.8.按要求完成句子.（1-4小题每题1分，5、6小题各2分，共8分） （1）王亮的姐姐陆续三年被评为“三好学生”.(用修改符号修改病句) （2）顾客说：“那当然.我可不耐烦把新衣服藏在箱子里.”（改为转述句） （3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?（换个说法意思不变） （4）顾客噌的一下子跳起来.（照样子写句子）花瓶 掉在地上摔碎了.（5）根据“味道”的不同意思，各写一个句子. 气味： 趣味，情趣： (6)口语交际. 在新冠病毒的防控期间，有些同学在大街上不带口罩，遇到这种情况，你会怎样劝告他们?请写下来. 三、积累运用.

5、（每空1分，共25分）1.大自然带给我们无穷的想象.二三月的春日里，轻风微微地 着，如毛的细雨由天上 着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像 似的 来，形成了烂漫无比的春天.走到江边，我们会想到“日出江花红胜火， .”来到大林寺，会情不自禁地吟诵“人间四月芳菲尽， .”仰望天空中的火烧云，一会儿出现 ，忽然又来了一条大狗，接着又来了一头 .可是一转眼就变了，再也找不着了.2.童年是快乐的.童年的水墨画中描绘了溪边钓鱼、 戏水、 采蘑菇三个充满快乐的画面；剃头大师中的“我”感觉自己就是一个“ ”，结果把 的头剃得乱七八糟，读来令人发笑；而冰心奶奶目送着小泡泡，心理充满了快乐、

6、与希望；小时候的宋庆龄因为 ，虽然一个人在家，但他并不后悔.3.通过本学期的学习，我们认识了 的宋庆龄，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的 ，以及慢性子的 和急性子的 等人物，还认识了植物朋友 、动物朋友 、 等.4.学以致用.班里有同学犯错了，其他同学总是嘲笑他，我会用左传中的名言“人谁无过? ，善莫大焉.”来劝说他们.但是有些同学特别调皮，错误一犯再犯，我会用论语中的“ ，是谓过矣.”来劝说他.5.成语中悟道理.“近朱者赤， .”告诉我们跟品行端正的人接触，我们会变得越来越优秀；而与品行不端正的人相处，则会让人学坏.“眼见为实， .”让我们明白只有亲眼看见才能判断真假，否则很容易做出错误的判断

7、. 四、阅读训练营.(17分) （一）（8分） 节选自海底世界海里的动物各有各的活动方法.海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快.乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退.还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行.1这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出.围绕这句话，短文介绍了 种动物的活动特点.（2分）2.画“ ”的句子采用了 （对比 比喻）的手法，生动形象地写出了梭子鱼的 特点（2分）3.对短文最后一句话的理解，不正确的一项是（ ）.（2分）a.句中的“巴”不能换成“贴”字，因为“巴”更能表现

8、出贝类牢牢吸附在船底的状态.b.这句话运用了拟人的修辞手法，把某些贝类的活动方式生动形象地描写出来.c.这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点.4.你还知道哪些海洋动物活动的特点?写一写.（2分） （二）（9分）雪地上的脚印6岁那年，他被诊断为重症肌无力.从此，他的生活变得不同于正常人.9岁那年冬天的一个下午，天气骤变，下起了大雪.到了放学时，路上已是厚厚的一层雪，很多家长已赶到学校来接孩子.他想，自己腿脚不方便，雪又这么大，爸爸妈妈一定会来接他的.但是等了好久，他都没见到自己的爸爸妈妈.他的焦急变成了伤心.他的眼泪从面颊（ji）流了下来.终于，他吸了一口气，咬了咬牙，迎着暮色，踏上了回家的

9、路.这一段路走得实在艰难，不知摔了多少次跟头，也不知走了多长时间.委屈、恐慌和愤怒交织在一起.此时，他对自己的爸爸妈妈失望极了.终于，他到了家门口，让他没想到的是，眼含热泪的爸爸急忙跑过来为他开了门.随后，他那掩面痛哭的妈妈一下子扑上来，紧紧地抱住了他.一家三口哭成一团.许久，哭红眼睛的妈妈无比爱怜地摸着他的头，对他说：“孩子，你回头看一看，那路上的每一个脚印都是你自己走的.爸爸妈妈真为你驕傲！在你以后的生活中，肯定会遇到许多困难.如果都能像今天这样顽强地走过来，那你将永远是爸爸妈妈心中最有出息的孩子，最棒的男子汉！”父母的爱，有时像一杯茶，初品时，是苦的，但回味却是甜的.1.第段中画横线的句

10、子属于_（动作、神态、心理）描写，联系上下文想一想，从这些句子中你体会到了什么?(2分)_2.从文中找出表现文章中心的一句话，用“”画出.（1分）3.“每一个脚印都是你自己走的.”对这句话理解正确的一句是.（ ）（2分）a.因为没有人陪伴，所以每个人都要自己走.b.要敢于独自面对每一个困难，努力去战胜它.c.面对人生，我们要走出与众不同的道路.4.第段中，妈妈“掩面痛哭”表现了她怎样的内心情感?（ ）（2分）a.为儿子迈出独自面对困难的第一步而欣慰. b为自己不能帮助儿子而内疚.5.你对文中爸爸妈妈的做法有什么看法?联系文章内容说一说.（2分）_五、习作乐园（30分）同学们，在你们身边肯定会有

11、一些有特点的人，如“小书虫”同学，热心的小区保安，爱打扮的妹妹，爱唠叨的妈妈等等.请选取一个你喜欢的人物，通过一两件具体事例来表现他（她）的性格特点.题目自拟.答案与解析一、温馨提示：认真书写，保持卷面整洁美观.（5分）等级优（5分）良（3分）差（1分）得分二、基础知识.（28分）1.读拼音写词语.（8分） s x chu li l hi wi w 思绪 垂柳 厉害 威武 q un m m s xn xin sn 器官 秘密 苏醒 闲散2给下列加点字选择正确的读音，用“”画出.（4分） (1)这两家生产商生产的模（m m）型简直是一模（m m）一样.（2）原本在这里溜（li li）达的他一溜（

12、li li）烟地跑远了.（3）从门缝（fn fn）中望去，我看到母亲在缝（fn fn）衣服.（4）别在这儿嚷（rn rn）嚷了，嚷（rn rn）叫得再大声也没有用，还是另想办法吧.3. 把下面的词语补充完整.（4分） 没精打（采） 翻山（山）岭 景色奇（异） 准（确）无误（琴）棋书画 杞人（忧）天 （杯）弓蛇影 无边无（际）4. 下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ a ）.（1分）a.这颗树长得形态各异，真是让人惊叹. b.春天到了，池塘里到处都是小蝌蚪，密密麻麻的. c.小燕子在矿亮无比的天空中自由自在地飞翔. d.姑父每次都给老师傅双倍的价钱，使小沙耿耿于怀.5.下列传统节日与习俗对

13、应错误的一项是（ d ）.（1分）a.元宵节：猜灯谜、吃元宵. b.端午节：吃粽子、赛龙舟. c.清明节：扫墓祭祖、踏青. d中秋节：赏月、登高.6.下面说法中，不正确的一项是（ d ）.（1分）a阅读中国古代寓言这本书，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理. b.概括一段话的大意可以根据关键句中的关键词句来概括.c.理解难懂的句子，可以运用结合生活经验、联系上下文、查资料等方法.d复述故事就是背诵课文，不是用自己的话把故事内容讲出来.7.下面对课文理解正确的一项是（ b ）.（1分）a. 方帽子店一文中，方帽子店最开始只做方帽子，后来为了适应潮流开始做起了圆帽子. b. 我变成了一棵树主要写

14、了“我”变成一棵树后发生的一系列趣事，体现了作者丰富的想象力.c.南辕北辙一文告诉我们，只要做好充分的准备，不管朝哪个方向走，都能到达目的地. d. 造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发明者是西汉的蔡伦.8.按要求完成句子.（1-4小题每题1分，5、6小题各2分，共8分） （1）王亮的姐姐陆续三年被评为“三好学生”.(用修改符号修改病句) 王亮的姐姐连续三年被评为“三好学生”.（2）顾客说：“那当然.我可不耐烦把新衣服藏在箱子里.”（改为转述句） 顾客说，那当然.他可不耐烦把新衣服藏在箱子里.（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?（换个说法意思不变） 我想，它们飞得这么低，不能看

15、到遥远的家.（4）顾客噌的一下子跳起来.（照样子写句子）花瓶 砰的一声 或者啪的一声 掉在地上摔碎了.（5）根据“味道”的不同意思，各写一个句子. 气味： 趣味，情趣： (6)口语交际. 在新冠病毒的防控期间，有些同学在大街上不带口罩，遇到这种情况，你会怎样劝告他们?请写下来.答案：略三、积累运用.（每空1分，共25分）1.大自然带给我们无穷的想象.二三月的春日里，轻风微微地 吹拂 着，如毛的细雨由天上 洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天.走到江边，我们会想到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.”来到大林寺，会情不自禁地吟诵“人间四月

16、芳菲尽，山寺桃花始盛开.”仰望天空中的火烧云，一会儿出现一匹马，忽然又来了一条大狗，接着又来了一头大狮子.可是一转眼就变了，再也找不着了.（3分）2.童年是快乐的.童年的水墨画中描绘了溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇三个充满快乐的画面；剃头大师中的“我”感觉自己就是一个“ 剃头大师”，结果把小沙的头剃得乱七八糟，读来令人发笑；而冰心奶奶目送着小泡泡，心理充满了快乐、骄傲与希望. 3.通过本学期的学习，我们认识了信守诺言的宋庆龄，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的枣核，以及慢性子的裁缝和急性子的顾客等人物，还认识了植物朋友荷花、动物朋友蜜蜂、小虾等.4.学以致用.班里有同学犯错了，其他同学总是嘲笑他，

17、我会用左传中的名言“人谁无过?过而能改，善莫大焉.”来劝说他们.但是有些同学特别调皮，错误一犯再犯，我会用论语中的“过而不改，是谓过矣.”来劝说他.5.成语中悟道理.“近朱者赤，近墨者黑.”告诉我们跟品行端正的人接触，我们会变得越来越优秀；而与品行不端正的人相处，则会让人学坏.“眼见为实，耳听为虚.”让我们明白只有亲眼看见才能判断真假，否则很容易做出错误的判断. 四、阅读训练营.(17分) （一）（8分） 节选自海底世界海里的动物各有各的活动方法.海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快.乌贼和章鱼能突然向前方喷水

18、，利用水的反推力迅速后退.还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行.1这段话是围绕哪句话写的?用“”画出.海里的动物各有各的活动方法.围绕这句话，短文介绍了4 种动物的活动特点.（2分）2.画“ ”的句子采用了 对比（对比 比喻）的手法，生动形象地写出了梭子鱼的游行的速度快特点（2分）3.对短文最后一句话的理解，不正确的一项是（ c ）.（2分）a.句中的“巴”不能换成“贴”字，因为“巴”更能表现出贝类牢牢吸附在船底的状态.b.这句话运用了拟人的修辞手法，把某些贝类的活动方式生动形象地描写了出来.c.这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点.4.你还知道哪些海洋动物活动的特点?写一写.（2分） 略 （二）（9分）雪地上的脚印6岁那年，他被诊断为重症肌无力.从此，他的生活变得不同于正常人.9岁那年冬天的一个下午，天气骤变，下起了大雪.到了放学时，路上已是厚厚的一层雪，很多家长已赶到学校来接孩子.他想，自己腿脚不方便，雪又这么大，爸爸妈妈一定会来接他的.但是等了好久，他都没见到自己的爸爸妈妈.他的焦急变成了伤心.他的眼泪从面颊（ji）流了下来.终于，他吸了一口气，咬了咬牙，迎着暮色，踏上了回家的路.这一段路走得实在艰难，不知摔了多少次跟头，也不知走了多长时间.委屈、恐慌和愤怒交织在一起.此时，他对自己的爸爸妈妈失望极了.终于，他到了家门口，让他没想到的是，眼含热泪的爸