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1、二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 XXX学校火爆招生中 招生宣传 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 1 幸福生活都向往 2 准确定位可成才 3 正确选择成才之路 4 学校介绍 Contents 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 1 幸福生活都向往 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 幸福生活都向往 繁 华 都 市 蛟 龙 入 海 神 州 升 天 航 母 出 征 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 幸福生活都向往 坐着宝马 开着奔驰保时捷 工作在宽敞明亮 办公室 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 幸福生活都向往 0102 0304 靠 的

2、是 什 么 ？ 靠的是科技靠的是知识 靠的是人才靠的是技能 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 幸福生活都向往 知识改变命运 技能成就未来 既能为国家、为人民做出贡 献，又能够改变我们自己的 生活、改变我们的命运 拥有知识 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 幸福生活都向往 反之 没有知识 毫无进取 原地踏步 清贫一生 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 幸福生活都向往 一种向往 一种目标 一种动力 1 2 3 这不是鄙视！而是 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 幸福生活都向往 成功者之所以成功是因为 认识 自我 树立 信心 立志 成才 二二年作品二二年作品

3、二二年作品二二年作品 2 准确定位可成才 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 准确定位可成才 在未来生活中，能自 食其力，实现自己在 社会中的意义与价值 的人，叫做人才。即 人人都可以成才。 何 为 人 才？ 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 准确定位可成才 教育 + 自身创造 正确的人才观 成才要素 成才途径 如何成才 成人 成器 成就 天赋 、努力 、人脉、机遇、兴趣等 其中兴趣爱好是最关键 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 准确定位可成才 社会人才需 求与组成是 多元的 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 准确定位可成才 我们可能当不了专家、学者，当不

4、了工程 师、设计师，当不了医师、农艺师，但我 们完全可通过继续学习，掌握一技之长， 成为技能型人员，照样是人才，照样能被 社会认可和需要。 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 3 正确选择成才之路 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 正确选择成才之路 普高、职高 如何选择 基本认知 合适的就是正确的 基本方向 喜好理论研究，考试分 数优异，适合就读普高， 力争成为研究性人才； 偏重实践应用，喜欢动 手操作，适宜就读职高， 成为应用型人才； 二者的区别类似于篮 球教练与篮球运动员 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 正确选择成才之路 2014年2月26日李克强在国务院召开

5、常务会 主题：部署加快发展现代职业教育 p 促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力” 的社会氛围 p 打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道 p 推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度 主要内容 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 正确选择成才之路 “知识+技能+修养”的培养模式 毕业就业与升学的多重选择 理论+实践的有机结合灵活多样的专业设置 广覆盖的优惠资助政策 职业教育的 五大特色 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 正确选择成才之路 兴趣爱好 学习成绩 家庭条件 量体裁衣 合理选择 切忌 盲目跟风、重金拥入！ 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 4 学校介绍

6、 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学校介绍 某某职业技术学校是2011年3月在原县中等职业技术学 校、县农广校、县电大、县进校等单位的基础上组建的 一所集人才培养、技能培训、技术推广、经营开发于一 体的综合性办学机构。 学校特点：学校文化氛围浓郁，教学，实习、培训设 施齐备，师资雄厚，是理想的学习、培训、实习场所。 办学方针：以服务为宗旨，以市场为导向。 办学目的 ：以人为本，尚德砺技，面向市场，服务社会 主要职能 ：对职高生进行学历教育和职业教育，指导 安置就业，开展“人人技能”培训、专技人员继续教育 培训，产业培训和创业培训等。 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学校

7、介绍 专业设置 （自办） 机械加工专业 机电一体化专业形象设计专业 网络与多媒体专业 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学校介绍 机 械 加 工 专 业 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学校介绍 机 电 一 体 机 专 业 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学校介绍 形 象 设 计 专 业 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学校介绍 网 络 与 多 媒 体 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学校介绍 专业设置 （联办） 汽车检测与维修 学前教育水利、电力、测绘 五年一贯制相关专业 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学校介绍 联 办

8、学 校 与 专 业 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学校介绍 p 即新生报到注册后，由职教中心统一组织参加中考，办理中专、大专五年连读录取 入学手续，毕业发国家承认学历的相应大专院校毕业证。 p 具有学制缩短至少一年、竞争压力小、可同时享受中职优惠政策等优势。 p 目前开设专业为护理、药剂类、学前教育、机械加工类 关于“五年一贯制”相关专业 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学校介绍 某某职业技术学校办学特色 将教学内容与职业资格培训统一，实现“双证并举”，学生在获得学历证书的同时取得职业 技能资格证书。 注重培养学生的创新能力和动手能力。引导学生运用所学知识和技能，开发

9、产品、编排程序、 绘制图纸、加工零件、制作模型、组装产品，极大地提高了学生的创新精神和实践能力，为 今后顺利走上工作岗位打下坚实基础。 充分培养学生兴趣和爱好，为学生提供展示自己的舞台让有益有趣的活动占据学生课余生活， 使他们发挥所长、人尽其才，让个人都有展示自己的空间和舞台，从而提高学习兴趣。 1 2 3 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 重视培养学生的管理能力、增强责任意识。指导学生积极参与到对学校和学生的管理 中，从而锻炼自己、提高自己、发展自己。 积极开展校内外活动，增强学生适应社会的能力。组织鼓励学生参与到篮球赛、技能赛、运动 会、军事训练、歌咏比赛、庆祝活动、助残活动、志

10、愿活动、环保活动等各种校内外活动中， 即提高了自身素质和修养，又锻炼了适应环境、适应社会的能力。 用无微不至的关怀，教育感化学生。情之所至，爱之所归。用关怀和爱教育管理学生是我们的 推崇和提倡的。推行全员班主任制度，包班教师都是班主任，都站在班主任的角度管理班级、 关心爱护班级学生。组织开展大家访活动，要求教师每学期必须深入到村组，对学生的家庭结 构、经济状况、在家表现、邻里关系、现实困难、思想动态进行走访并要给予实实在在的帮助， 解决具体困难。 注重细节管理，保障在校学习生活舒心。 拓展就业渠道，保证全部就业。 4 6 7 8 5 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 招生政策 归口管理、统一分流 归口管理指凡是有意就读职业学校的学生统一集中到县职教中心注册报名 统一分流就是根据学生自己的意愿和选择，由县职教中心将学生整合分流至自己想就读的学校 既可以选择在岚皋职教中心学习，也可以选择县外具有办学资质的正规学校学习；既可以选择岚 皋职教中心现有的专业学习，也可以选择外校自己感兴趣的专业学习 实行“归口管理、统一分流”的政策就是为了保障学生合法权益不受伤害，避免路途远、花费大、 骗局多、不方便、