在新西兰上幼儿园

1、在新西兰上幼儿园公立园和私立园的区别在新西兰，政府会给35岁孩子每周 20 小时的幼儿园费用补贴，不论选公立园或私立园均 可享受。而 20 小时之外的费用是公立园与私立园的最大区别。公立园大部分经费来自政府补贴， 所以费用相对较低， 一般 只接收 2 岁以上的孩子，在园时间也是有限的。同时，因规模有 限，一般需提前报名排队入园。私立园在新西兰更普遍， 教师资格、 师生比率等都严格按政 府要求执行。接送孩子的时间也很灵活，可以选择一周送几天、 每天送几个小时等。很多外国妈妈都只让孩子在幼儿园玩半天， 一方面入园费用全免， 另一方面自己也有更多时间陪伴孩子。 私 立园一般不对孩子年龄作太多限制，

2、3个月以上的婴儿至 5岁皆 可，采取混龄教育， 2岁半以前的婴幼儿有一个独立园区， 2 岁 半至 5 岁则在另一个园区。 因此，大多数家长更愿意选择私立幼 儿园。最大的亮点：自由与尊重儿子说： “老师不会要求我做这做那， 我每天想干什么就可 以干什么，想怎么玩就怎么玩。”是的，新西兰的幼儿园对孩子 没有整齐划一的照做执行，因为每个孩子都是独一无二的。以午睡为例， 入园前， 老师会给家长一张关于孩子情况的调 查表，内容很详细， 如是否有过敏现象、 孩子喜爱的活动和玩具、 如何让孩子更有安全感等， 以使老师更好地了解孩子。 在该表中， 老师还会了解： 孩子的午睡习惯是什么？家长对孩子午睡的看法 是

3、鼓励还是反对？幼儿园是否需要配合培养孩子的午睡习惯幼儿园不会统一要求孩子午睡， 而是根据家长及孩子的意 愿决定。每个孩子入园后都有一名主要负责老师， 她会用照片和文字 记录孩子在幼儿园的生活，并定期反馈给家长。另外，新西兰的 幼儿园是随时向家长开放的， 每个大门都设有安全锁， 家长凭借 安全码可以随时进出。 若家长有时间， 可以留下来陪孩子玩上一 整天！孩子在幼儿园的“任务”就是玩耍 幼儿园希望给孩子更多的玩耍空间， 让孩子在喜爱的游戏和 活动中学会与人交往，学会思考、创新，学会自己解决问题。园 区一般分为室内和室外，下面讲讲室内外的主要场地和活动。1. 室内活动读书角：新西兰非常重视阅读，

4、幼儿园里年龄大些的孩子会 安静地自己阅读， 年龄小些的会请老师帮忙。 老师会把孩子抱在 怀里，读给他们听。这里的很多图书都配有简单的音律，孩子们 喜欢围坐在一起跟着节奏哼唱， 每个人都自告奋勇地坐在前面帮 大家翻书，很热闹。玩具区：除常见的玩具外，令我们吃惊的是笔记本、数码照 相机、手机这类贵重物品也是孩子的玩具。 平时就放在指定区域，孩子们可以随便拿来玩，乱按，乱咬，当然有时不小心也会乱摔（不是故意摔），都不会被禁止。老师尊重孩子的真实感受，希 望这些真实的“玩具”能帮助孩子更好地探索和发现。绘画区：幼儿园提供各种画笔、画板，孩子们想画什么就画 什么，所有作品都会得到老师们的鼓励与赞美。 儿

5、子几乎每天都 会带回一幅新的作品，并兴冲冲地给我们讲述他的创作灵感、 过 程。模拟厨房区：幼儿园为孩子们设置的“迷你厨房”里有小灶 台、小烤箱、小食品秤、微型锅碗瓢盆及各种颜色的面团、食物 模型等。孩子们很享受过家家、做美食的过程。用量杯、秤等计 量食物，让他们对重量、体积有了初步认识；用面团按模具捏成 各种糕点，让他们对形状更有体会2. 室外活动沙坑：幼儿园的沙坑里有各种容器和玩具（如铲土机、挖掘 机、沙滩工具），旁边还有个装满水的大水桶。孩子们玩沙、玩 水、玩泥巴都是可以的，玩耍后孩子们都会自己换上备用衣服， 必要时老师也会帮忙。游乐场：游乐场是孩子们的最爱。滑梯、爬竿、吊杆、秋千 应有尽

6、有。这里的孩子特别喜欢运动。老师和家长也敢于放手， 不会因为怕磕碰就限制孩子的运动， 但同时也准备了冰袋、创可 贴、常用药膏等急救物品，及时为孩子处理小伤口。滑梯旁还摆 放着一些可移动的立体方格， 长长的木板被孩子们搬过来、 搭过 去，组成各种形状的建筑，钻进钻出、爬上爬下，乐此不疲。野餐会： 这是幼儿园的传统户外活动。 园长会提前将活动细 则告知家长， 同时征集家长志愿者帮老师一起照顾孩子， 一般会 保证两名孩子由一名家长或老师照看。 同时根据活动主题， 家长 需准备野餐垫、食物、玩具等。孩子们也会和幼儿园的厨师阿姨 一起准备糕点、水果等。唱歌、奔跑、踢球、爬树，孩子们玩得 不亦乐乎，家长、老师也有了更多的时间交流。除了日常的室外活动，幼儿园会安排男老师们每周 12次 带领孩子们一起做集体游戏。 男老师们深受孩子们喜爱， 每次都 是被孩子们簇拥着，玩得别提多兴奋了。在玩耍过程中， 幼儿园也十分注重孩子良好习惯的培养： 由 于新西兰阳光较为强烈， 室外玩耍必须戴帽子， 几乎每个孩子冲 到室外之前