学校各功能馆室解说词资料

1、图书室情况说明任娟娟各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书馆。这是我校图书室， 现有藏书 6824册，生均约 25 本。虽然我们资 源有限，但我们学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养。图书室能同时容纳一个班学生开展形式多样的阅读活动， 我校学 生文学积累参差不齐， 学校领导十分重视图书馆的建设与管理， 按照 规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆，为满足学生阅读要求， 我校图书馆实行全开架式借阅， 图书分类上架， 并在每个书架上进行 适当标注，以方便学生查找。根据图书管理要求， 学校在每班设一名小图书管理员， 培训上岗， 再由他们去指导其他学生， 实现图书馆管理自主化， 让全校学生都成 为图书馆

2、的小主人。优雅的读书环境， 浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。建馆一年 多以来我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素 养大为提高。实验室情况说明赵蕊欢迎各位领导到我校实验室检查指导工作。仪器按使用范围分为：计量、通用、专用、挂图、模型、标本、 玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。所有仪器完好率达100%，演示分组实验开出率达 100%。在教学过程中， 我们注重仪器的使用， 使教学仪器充分发挥其应 有的作用。实验室每周的使用次数达 2至 3次，本校在中午的时间还 开设科学兴趣小组， 学生根据自己的兴趣爱好去实验室活动， 活动内 容有四驱车拼装，七巧板等。这是实验教室。每个教室学生实

3、验守则，管理制度齐全，均有 12 张实验桌，按学生两人一组配备， 保证了学生能在这里人人动手， 完成实验 。教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备， 实现了实验 课堂的多媒体教学。 本室每年为全校四个年级 200 多名学生开设各类 分组和演示实验，实验开出率达到了 100%。每次实验都严格按照实 验流程要求来做。 分组实验提前一个星期通知准备仪器， 填写实验通 知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。学生通过动手实验，不仅 能巩固所学知识， 扩大他们的知识面， 更重要的是能激发学生学习的 兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在动手过程中，体验成功的 喜悦和团队合作的精神。首乐室解说词刘哲各位领导

4、你们好：欢迎来到我校的音乐教室。下面我来为您简要介绍一下我校音乐 教室的一些情况。步入音乐教室，首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛。我校 音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、 喜悦的色彩，充盈着音乐的 气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐。我校音乐教室只有一间，现有多媒体、钢琴、五线谱电教板等设 备，这些设备配备先进优良，为我校的音乐教学及音乐活动提供了高 标准的硬件设备，使教师的教学提升到了更高的层次， 拓宽了教师视 野，拓展了教学空间，里面存放着音乐教学仪器很多件，能满足我们 师生的教学需要。我校的音乐教室通常是用来进行日常的音乐课教学，在课余时 间我校的合唱团、舞蹈队等艺术团体定期在

5、这里进行训练。在这间音 乐教室里孕育出许多优秀的音乐课及节目。计算机教室情况说明李海我校只有一个计算机房，机房配有 26台学生机， 1台教师机， 能满足现代化建设的要求， 主要用于信息技术教学、 各学科教师进行 网络教学、课程整合、教师网络应用和学生上网阅览电子图书、查阅 资料、制作课件。机房里， 电脑桌的摆放与班级课桌的摆放类似， 除了日常的信息 技术课教学外， 很多与信息技术相关的整合课、 竞赛都是在这边开展 的。我校先后在这里举办过很多届全国青少年信息学奥林匹克联赛、 北高营首届教师教育技术能力竞赛等大型活动。平时学校为学生们开展了一系列的计算机竞赛活动。 学生们利用 课上或中午休息时间

6、在这里完成了许多计算机竞赛。 而且计算机房的 开设丰富了学生们的课余生活，使机房得到了合理运用。体育器材及户外器材设施管理制度何云清为加强学校体育器材、设备及户外设施的安全使用和管 理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。1、体育器材室的专用器材、设备等物资有专人负责管 理、使用，做到科学管理、使用规范。2、体育器材室的所有专用器材、设备等物资实行帐册 管理，做到了帐目清楚， 帐物相符。 有教学仪器设备总帐 教学仪器设备明细帐、教学仪器设备登记册等管理 帐册。在帐务管理中，做到了“记帐及时、流程规范、准确无 误”。3、器材、设备的存放分门别类，科学有序，排列整齐， 定橱定位。器材室配备了消防灭

7、火器材。4、器材室及室内活动场保持整洁有序，没有存放与本 学科无关的物品。5、指导师生正确使用并教育学生爱护各种器材、设施。 在使用具有一定危险性的器械时，老师在旁保护。6、做好安全防范工作，室内备有防火（灭火器）、防 盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前关闭 水、电总开关和门窗。美术室情况说明闫涛我们的李校长非常重视它的投入使用，多次现场指导。同学 们可以在这里尽情施展自己的创作热情， 浓烈的艺术氛围时时熏 陶着孩子们。美术室配备了 50 个写生凳、多个写生画板、写生灯、写生教 具（石膏像类、几何形状）这间教室主要用于“绘画课”和“欣 赏课”。绘画课培养学生的写实功夫，训练造型能

8、力，让他们学 会观察生活， 感受感受生活， 用绘画的语言表达自己在生活中的 美好感受。另外还配有 2 套美术挂图， 有祖国锦绣河山的山水画， 风景画； 有展现中外文明史的历史画； 又给人美感的人体雕塑和 城市雕塑；有凝聚几个世纪无数劳动人民心血的工艺美术作品； 还有经历许多沧桑的中外建筑，这些作品对启迪学生认识生活、 培养学生的审美能力、 树立正确的人生观和远大理想具有巨大的 影响力1. 节俭教育平时教育学生们怎样使用材料可尽量避免浪费，让同学 们把用的剩下的材料收集起来，以便下次利用，如装饰，拼 贴、都可以。在班上树立勤俭节约的好榜样。我还鼓 励学生废物利用、变废为宝。2. 创新教育在工艺制作中，学生需要自己动手去做造型、在实际动 手操作中锻炼了学生的实践动手能力、 打破学生眼高手低， 只会 动嘴、不会动手的毛病，培养孩子踏实勤劳的品质。3. 环保教育鼓励学生寻找身边一些视为“废弃”的材料，诸如同学 们制作的“太阳娃娃”就是用一次性纸杯制作的， 还有一