



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、抗菌药物合理使用培训试题抗菌药物一般是指具有杀菌或抑菌活性的药物,我们要合理使用 抗菌药物。下文是抗菌药物合理使用培训试题,欢迎阅读 !抗菌药物合理使用培训填空题1、抗菌药物是指具有活性,主要供全身应用(个别也可局部应用)的各种抗生素以及磺胺类、硝基咪唑类、硝基咲喃类等化学合成药。 抗菌药物用于细菌、支原体、立克次体、所致的感染性疾病,非上述感染原则上不用抗菌药物。2、 抗菌药物的更换:一般感染患者用药 小时(重症感染 、时)后,可根据临床反应或临床微生物检查结果,决定是否需要更换所用抗菌药物。3、 抗菌药物的预防性应用,包括 抗菌药物和防用药,需充分考虑感染发生的可能性、预防用药的效果、耐药
2、菌的产生、二 重感染的发生、药物不良反应、药物价格以及患者的易感性等多种因 素,再决定是否应用。4、围手术期预防用药方法:接受清洁手术者(I类切口),按照 卫生部抗菌药物临床应用指导原则有关规定,术前、时内,或麻醉开始时给药,使手术切口暴露时局部组织中已达到足以杀灭手术过程中入侵切口细菌的药物 浓度。如果手术时间超过 、时或失血量大于1500ml,术中可给予第二剂(长半衰期抗生素头孢曲松不需追加剂量)。抗菌药物的有 效覆盖时间应包括整个手术过程和手术结束后4小时,总的预防用药时间不超过、时,个别情况可延长至 48小时。手术时间较短(<2小时)的清洁手术,术前用药一次即可。5、接受清洁-污
3、染手术者(H类切口)的手术时,围手术期预防用 药时间亦为24小时,必要时延长至、时。抗菌药物合理使用培训论述题 1、请分别论述一代、二代、三代、 四代头孢菌素相应主要抗菌谱,比较各代头孢菌素抗菌谱之间的差 异,并分别列举各代药物1-2个。答:头孢菌素类根据其抗菌谱、抗菌活性、对β内酰胺酶的稳定性以及肾毒性的不同,目前分为四代。第一代头孢菌素主要作用于需氧革兰阳性球菌,仅对少数革兰阴性杆菌有一定抗菌活性 : 常用的注射剂有头孢唑林、头孢拉定、头孢替唑、头孢硫脒等,口服 制剂有头孢氨苄、头孢拉定和头孢羟氨苄等。第二代头孢菌素对革兰阳性球菌的活性与第一代相仿或略差,对部分革兰阴性杆菌亦具有
4、 抗菌活性,对假单孢菌、不动杆菌、沙雷杆菌、粪链球菌无效;注射剂有头孢咲辛、头孢替安、头孢孟多等,口服制剂有头孢咲辛酯、头 孢克洛和头孢丙烯等。第三代头孢菌素对肠杆菌科细菌等革兰阴性杆菌具有强大抗菌作用,头孢他啶和头孢哌酮除肠杆菌科细菌外对铜绿假单胞菌亦具高 度抗菌活性;注射品种有头孢噻肟、头孢唑肟、头孢地嗪、头孢曲松、 头孢抗菌药物合理使用培训单项选择题 1、亚胺培南、美罗培南等青 霉烯类抗菌药主要用于:()A. 革兰氏阴性产酶菌B. 革兰氏阳性产酶菌C. 真菌D. 支原体2、 胆汁中药物浓度最高的头孢菌素类药物是:()A. 头孢曲松B. 头孢氨苄C. 头孢哌酮D. 头孢咲辛3、美国疾病控制
5、中心发布的万古代霉素应用指南推荐在下列情 况使用万古霉素,使用正确的是:()A. 治疗耐β-内酰胺类抗生素耐药的革兰阴性菌的严重感 染B. 治疗对大环内酯类抗生素过敏患者的革兰阳性菌感染C. 当发生抗生素相关性腹泻,甲硝唑治疗无效,或者病情危重, 可能危及生命时D. 在MRSA和MRSE感染高发医院进行假体或装置植入手术时,万古霉素应在手术前预防给予4、已经感染的病人使用抗菌药物针对感染进行治疗时,应该明确()A. 是否存在感染B. 感染的部位及病原体C. 病原体可能存在的耐药性D. 以上都对5、联合使用抗菌药物的指征不包括()A. 单一抗菌药物不能有效控制的混合感染B. 需要较长时
6、间用药,细菌有可能产生耐药性者C. 合并病毒感染者D. 联合用药以减少毒性较大的抗菌药物的剂量6、下列说法正确的是()A. 口服不吸收药物可以用于胃肠外感染的治疗B. 使用氨基糖苷类抗生素时,应根据PK/PD特点,等时分次给 药C. 所有青霉素类、头胞菌素类药物都对铜绿假单胞菌都有抗菌 作用D. 治疗哺乳期妇女感染,应考虑抗菌药物在乳汁中的分泌可能 对婴儿造成的影响7、 接受清洁-污染手术的患者手术时预防用时间应为:()A. 1224 小时B. 2448 小时C. 4872 小时D. 2小时以上8、抗菌药物疗程因感染不同而异,一般宜用至体温正常、症状 消退后几小时,特殊情况,妥善处理 ?()A. 24h B.48h C.72 96h D.96h9、 第三代头孢菌素的特点,叙述错误的是:()A. 体内分布较广,一般从肾脏排泄B. 对各种
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大学生心理健康教育 课件 第十一章大学生的网络心理辅导
- 资料员之资料员基础知识能力检测试卷(考点提分)附答案详解
- 2024河北省辛集市中考数学复习提分资料【重点】附答案详解
- 自考专业(建筑工程)考试历年机考真题集【B卷】附答案详解
- 耐药菌感染的预防护理与控制策略
- 2024山东科技职业学院单招《英语》模考模拟试题【学生专用】附答案详解
- 旅游上班合同(标准版)
- 中策职业学校钱塘学校轨道交通虚拟现实驾驶体验中心项目招标文件
- 信息网络运行维护管理规范方案
- 中小学生安全教育的策划方案(31篇)
- 消防车救火课件
- 产业发展状况分析
- 投后管理课件
- 2025年中国荣成市房地产行业市场发展监测及投资战略规划研究报告
- 2025年小学部分国防教育知识竞赛答案
- 2025至2030全球及中国专用交换机(PBX)行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 家政产康培训
- 22J403-1楼梯栏杆栏板
- 项目整体回购方案模板(3篇)
- 2025秋部编版(2024)八年级上册语文上课课件 第三单元 阅读综合实践
- 法国国家介绍
评论
0/150
提交评论